精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
下列實驗操作，錯誤的是（　　）
A、
檢查裝置的氣密性
B、
  讀取水的體積
C、
  點燃酒精燈
D、
  傾倒液體
考點：檢查裝置的氣密性,測量容器-量筒,加熱器皿-酒精燈,液體藥品的取用
專題：常見儀器及化學實驗基本操作
分析：A、根據(jù)檢查裝置的氣密性的方法回答．
B、根據(jù)量筒讀數(shù)的正確方法和注意事項回答．
C、根據(jù)酒精燈使用注意事項進行回答．
D、根據(jù)液體藥品取用的方法和注意事項回答．
解答：解：A、檢查氣密性的方法是：先把導管的一端插入水中，然后兩手緊握試管的外壁，然后觀察導管口是否有氣泡冒出即可，故圖中操作正確；
B、量取液體時，視線應與液體凹液面的最低處保持水平，故圖中操作正確；
C、點燃酒精燈應用火柴，故圖中操作正確；
D、向試管傾倒液體是，瓶塞應倒放在桌面上，以防污染試劑或腐蝕桌面；試劑瓶口與試管口要緊挨，圖中操作錯誤．
故選D．
點評：實驗是學習化學的重要途徑之一，實驗的安全性關乎學生的生命健康，了解操作注意事項、原理及造成的后果，是保障生命安全和身體健康重要舉措之一，是考查熱點，要重點掌握．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質與水混合不能形成溶液的是（　�。�
A、植物油B、蔗糖C、食鹽D、鹽酸

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置．請回答下列問題：

（1）標號為②的儀器的名稱是
 
；裝置G中盛放紅磷的儀器名稱是
 
；
（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時應選用的發(fā)生裝置是
 
，寫出該反應的符號表達式
 
；檢查該裝置氣密性的方法是
 
；
若要收集較為純凈的氧氣最好選用
 
裝置．用此方法收集氧氣最適宜的時刻是
 
．
實驗完畢后，貝貝同學利用過濾法回收剩余溶液中的二氧化錳粉末．在過濾過程中，下列儀器不需要的有
 
． 過濾出來的二氧化錳呈
 
色
（3）實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時選用A作為發(fā)生裝置，指出此裝置中存在的錯誤
 
，寫出該反應的符號表達式
 
；
若用F裝置進行排空氣法收集氧氣則氣體從
 
端進入，檢驗氧氣已經收集滿的方法是
 
．
（4）空氣中氧氣含量測定的實驗裝置如圖G所示，下列有關說法正確的是
 
．
A．燃燒匙中的紅磷越多，水位上升越高  B．燃燒匙中的紅磷不可以換成硫和木炭
C．選用紅磷是因為反應可以耗盡氧氣，生成固態(tài)的P2O5
D．本實驗可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體
（5）兩位同學通過查閱資料得知：氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，氨氣可通過加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物而得到，你認為她們選擇制取氨氣的發(fā)生裝置是
 
收集裝置是
 
（從圖中選擇字母填空）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

用來測定空氣成分的方法很多，如圖1所示是用紅磷在空氣中燃燒的測定方法．實驗過程是：
第一步：將集氣瓶容積劃分為5等份，并做好標記．
第二步：點燃燃燒匙內的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊．
第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總容積的
1
5
．請回答下列問題：

（1）集氣瓶中剩余的氣體是
 
（填“純凈物”或“混合物”）．
（2）實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積不到總容積的
1
5
，你認為導致這一結果的原因可能是
 

A、裝置漏氣　　　　　B、彈簧夾未夾緊　　　　　C、紅磷過量
D、導管中有空氣　　　E、紅磷燃燒一結束就打開了彈簧夾
（3）某同學對實驗進行反思后，提出了改進方法（如圖2所示）你認為改進后的優(yōu)點是：
 
．
（4）小華用蠟燭代替紅磷進行空氣中O2含量測量，未達到實驗目的，原因是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

a和b為質量相等的兩份固體，a為氯酸鉀，b為混有二氧化錳的氯酸鉀．分別同時加熱a和b至完全反應，下列圖象能正確表示氧氣的質量隨時間變化關系的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關稀有氣體的說法中，錯誤的是（　�。�
A、都是無色無味的氣體
B、一般不跟其他物質發(fā)生反應
C、通電時發(fā)出不同顏色的光
D、都是沒有任何用途的氣體

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示裝置有多種功能，如收集氣體、洗滌氣體、儲存氣體等．回答下列問題：
（1）若用此裝置收集氧氣，氣體應從
 
端進入；
（2）將此裝置倒置，收集某氣體時，氣體從b端進入，則該氣體必須具有的性質是
 
；
（3）裝置中預先裝滿水，用排水法將水排出貯氣，則氣體應從
 
端進入；
（4）用水將瓶中貯有的氣體排出使用，則水應從
 
端進入．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖．該同學的實驗步驟如下：
①將圖中的集氣瓶分別分為5等份，并做好標記．
②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內裝入足量的紅磷，將導管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內，塞緊橡皮塞．
③充分反應后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾．
請回答下列問題：
（1）該實驗中紅磷需稍過量，目的是
 
．
（2）步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是
 
，步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是
 
，由此可得出結論，氧氣約占
 
．
（3）該實驗還可推論出氮氣
 
（填“易”或“不易”）溶于水和其化學性質
 
（填“活潑”或“不活潑”）的結論．
（4）若將紅磷換成碳粉，
 
（填“能”或“不能”）成功．
（5）實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積不到總容積的
1
5
，你認為導致這一結果的原因可能是
 
（答兩點）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

全世界每年因生銹損失的鋼鐵，約占世界年產量的四分之一． 某學生想探究鐵生銹是否必須同時有空氣和水，他將干凈的鐵釘放入A、B、C三支干凈的試管中，再各加入某些物質或用品進行研究．
（1）一周后，編號為
 
的試管中鐵釘最易生銹．
（2）比較吐魯番盆地和海南島兩地，鐵生銹相對較慢的地區(qū)是
 
，理由是
 
．
（3）某工廠排放的廢水中含有廢硫酸和硫酸銅，為了防止污染，變廢為寶，在廢水處理池中投入過量的廢鐵屑，充分反應后過濾，得到的固體是
 
，將濾液蒸發(fā)后得到的固體是
 
，有關的化學方程式為
 
、
 
．（寫出其中一個化學方程式）

查看答案和解析>>

同步練習冊答案