【題目】電解水時(shí)，正極和負(fù)極得到的氣體的體積比為( )

A．1：2 B．1：8 C．8：1 D．2：1

【答案】A

【解析】

試題分析：電解水的實(shí)驗(yàn)：與電源正極相連產(chǎn)生的是氧氣，與電源負(fù)極相連產(chǎn)生的是氫氣，兩者體積比為1:2，故選A

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在反應(yīng)A+2B = C+2D中，已知C和D的相對(duì)分子質(zhì)量比為22：9，當(dāng)6.4g B與一定質(zhì)量A完全反應(yīng)后，生成3.6g D，則此反應(yīng)中A與B的相對(duì)分子質(zhì)量比為（ ）

A. 1：2 B. 4：1 C. 1：4 D. 2：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，對(duì)于A、B兩種固體曲線的下列說法正確的是

①A物質(zhì)溶解度大于B物質(zhì)溶解度 ②t1℃時(shí)，A、B兩種物質(zhì)的溶解度相同 ③t2℃時(shí)，A、B兩種飽和溶液所含溶質(zhì)一定相等 ④t2℃時(shí)，A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液各100g，降溫至t1℃時(shí)，析出的晶體B比A少

A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)課堂上同學(xué)們進(jìn)行酸、堿、鹽知識(shí)的探究，請(qǐng)你參與其中并認(rèn)真填寫空格．

【學(xué)生實(shí)驗(yàn)】將二氧化碳分別通入石灰水和氫氧化鈉溶液中，觀察到前者變渾濁，后者無明顯現(xiàn)象．

【學(xué)生板演】澄清石灰水變渾濁的原理________________（用化學(xué)方程式表示）。

【提出問題】二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中無明顯現(xiàn)象，兩者是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？

【猜想假設(shè)】猜想①：兩者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)；猜想②：兩者沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

【實(shí)驗(yàn)探究】（1）小華設(shè)計(jì)了如圖所示的A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)．

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：A中軟塑料瓶変癟，B中___________。

（2）小紅認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)是可行的，其共同原理是二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng)，使容器內(nèi)壓強(qiáng)降低．小明同學(xué)卻對(duì)此提出質(zhì)疑，他認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)不嚴(yán)謹(jǐn)，其理由是___________，要得到科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)論，仍利用該裝置，補(bǔ)做的對(duì)比實(shí)驗(yàn)是_______________。

(3)小寧設(shè)計(jì)的是通過檢驗(yàn)生成物來驗(yàn)證猜想，請(qǐng)幫她填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

向B實(shí)驗(yàn)后的溶液中加入

______________

__________________

證明了二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng)

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng)

【反思拓展】通過此實(shí)驗(yàn)探究，我們發(fā)現(xiàn)，對(duì)于沒有明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)，可以從兩個(gè)不同的角度證明反應(yīng)的發(fā)生，這兩個(gè)角度是__________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知A、B分別是鹽酸溶液和氫氧化鈉溶液中的一種，如圖表示向A中加入B時(shí)，溶液的pH變化曲線。

（1）A是________________________；

（2）B是________________________；

（3）C點(diǎn)時(shí)溶液中的溶質(zhì)為__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某課外興趣小組對(duì)一批鐵樣品(雜質(zhì)不溶于水也不與稀硫酸反應(yīng))進(jìn)行分析，甲、乙、丙三位同學(xué)分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其中只有一位同學(xué)所取用的稀硫酸與鐵樣品恰好完全反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示，請(qǐng)你認(rèn)真分析數(shù)據(jù)，回答下列問題：

甲

乙

丙

反應(yīng)前，燒杯+稀硫酸

200g

150g

150g

加入的鐵樣品質(zhì)量

10g

10g

14g

充分反應(yīng)后，燒杯+剩余物

209.8g

159.8g

163.8g

（1）同學(xué)所取用的稀硫酸與鐵樣品 恰好完全反應(yīng)。

（2）計(jì)算樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

（3）計(jì)算恰好完全反應(yīng)后所的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(燒杯的質(zhì)量為25 g，計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】長(zhǎng)期盛放澄清石灰水的試劑瓶?jī)?nèi)壁往往有一層白色固體，這層白色固體的化學(xué)式_______,除去瓶壁上的白色固體的化學(xué)方程式___________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化中，屬于物理變化的是（ ）

A. 將石油分餾得到汽油 B. 葡萄糖在體內(nèi)緩慢氧化

C. 用胃舒平治療胃酸過多 D. 將石墨轉(zhuǎn)變成金剛石

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有某不純的碳酸鈉固體樣品，已知其中含有的雜質(zhì)可能是Na2SO4、CuSO4、NaCl、CaCl2中的一種或幾種。為確定其雜質(zhì)的成分，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖所示（設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進(jìn)行）。

請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程和發(fā)生的現(xiàn)象做出分析判斷，并填寫以下空白：

（1）把氣體D通入紫色石蕊溶液中，觀察到的現(xiàn)象是_______________________。白色沉淀G的化學(xué)式是_____________。

（2）碳酸鈉固體樣品中一定含有的雜質(zhì)是___________（寫化學(xué)式）。

（3）碳酸鈉固體樣品中一定不含有的雜質(zhì)是_________（寫化學(xué)式）。

（4）請(qǐng)寫出過程②中發(fā)生反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式_____________________________ 。

（5）碳酸鈉固體樣品中還不能確定的物質(zhì)是________________（寫化學(xué)式），要確定它是否存在，可用溶液A再實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)簡(jiǎn)述你的設(shè)計(jì)方案（說明實(shí)驗(yàn)操作步驟、發(fā)生的現(xiàn)象及結(jié)論）________________________________。

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