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13．下列實驗操作中，不正確的是（　�。�
A．
分離溶液中析出的KNO3晶體		B．
研磨聞氣味檢驗銨態(tài)氮肥
C．
稀釋濃硫酸變成稀硫酸		D．
固液反應制氣體檢查裝置氣密性

分析 A、根據過濾的注意事項進行分析．
B、根據聞氣體氣味的方法解答．
C、根據稀釋濃硫酸時的注意事項進行分析．
D、根據檢查裝置氣密性的方法分析．

解答 解：
A、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，用玻璃棒引流，故操作正確．
B、研磨聞氣味檢驗銨態(tài)氮肥，用手輕輕煽動，使少量氣體飄進鼻孔，故操作正確．
C、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；一定不能把水注入濃硫酸中，防止水浮在濃硫酸的水面上沸騰濺出，故操作不正確．
D、檢查裝置的氣密性時，先將導管放入水中，用手握住試管，導管口有氣泡冒出，裝置氣密性良好，故C操作正確．
故選C．

點評 化學實驗的基本操作是做好化學實驗的基礎，學生要在平時的練習中多操作，掌握操作要領，使操作規(guī)范．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

3．A～H都是初中化學中的常見物質，它們之間的轉化關系如下圖所示．A是天然氣的主要成分，E是一種常見的食品干燥劑．

（1）A的化學式為CH4；
（2）反應③的基本反應類型是化合反應；
（3）反應②的化學方程式為CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O；反應④的化學方程式為Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．向盛有AgNO3和Cu（NO3）2混合溶液的燒杯中加入一定量的鋅粉，充分反應后再向燒杯中加入稀鹽酸無明顯現象．下列說法正確的是（　�。�
A．一定有鋅粉剩余B．一定有銀粉生成
C．所得溶液中一定有Zn2+、Cu2+D．所得溶液中一定有Cu2+、Ag+

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

1．實驗室利用如圖實驗裝置進行有關化學實驗，請回答下列問題：

（1）某同學選擇A裝置用高錳酸鉀制取氧氣，反應的化學方程式為：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，
（2）檢查B裝置氣密性時，可以用止水夾封閉導氣管，拉動注射器活塞至一定位置，松手后觀察到注射器活塞回到原來位置現象說明氣密性良好．裝置B中發(fā)生反應的化學方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，該裝置的優(yōu)點是控制反應的發(fā)生和停止，用裝置C收集B中產生氣體的驗滿方法是在a導管口處放一根燃著的木條，木條熄滅，證明二氧化碳滿了．
（3）用上述（2）實驗后的固液殘留物進行過濾、蒸發(fā)的操作訓練．
①D、E兩套裝置都缺少的儀器是玻璃棒，D裝置中該儀器的作用是引流；
②E析出的固體中一定含有的物質是CaCl2（寫化學式）．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

8．下列物質的檢驗、除去雜質實驗敘述中，錯誤的是（　　）
A．除去NaOH溶液中混有的Ca（OH）2，可以通入適量的二氧化碳
B．除去BaCl2溶液中的少量HCl，可以加入過量的BaCO3，然后過濾
C．某溶液中滴加稀鹽酸，有氣泡生成，將氣體通入澄清石灰水變渾濁，該溶液中一定含CO32-
D．在久置的某NaOH溶液中滴加酚酞溶液；再加入過量的BaCl2溶液，有白色沉淀生成且溶液變?yōu)闊o色．說明該溶液已經部分變質

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．鹽酸是一種重要的化工產品，也是實驗室中重要的化學試劑，用途廣泛．
（1）增大壓強，HCl由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，從微觀的角度分析該變化過程中改變的是分子之間的間隔．
（2）蘸濃鹽酸的玻璃棒和蘸濃氨水的玻璃棒接近但不接觸，發(fā)生了如圖1的現象，反應的化學方程式是NH3+HCl=NH4Cl，濃鹽酸和濃氨水都具有揮發(fā)性，氣體有刺激性氣味和腐蝕性，實驗時要注意安全或通風．
（3）觀察圖2并回答問題：

由上圖可知，HCl與NaOH的反應實質是H+和OH-之間的反應，此反應可表示為：H++OH-═H2O．像這種用實際參與反應的離子來表示反應的式子稱為離子方程式．任何復分解反應都可用離子方程式來表示．
【練習】按照書寫化學方程式的要求寫出下列反應的離子方程式•
HCl溶液與AgNO3溶液反應Ag++Cl-=AgCl↓．
HCl溶液與Na2CO3溶液反應2H++CO32-=CO2↑+H2O．
【歸納】復分解反應的實質是：陰陽離子結合生成沉淀或氣體或水的反應．
【應用】判斷在水溶液中一定能大量共存的離子組是D．
A．Na+、H+、Cl-、CO32+．    B．H+、Ba2+、Cl-、SO42-
C．Cu2+、Na+、NO3-、OH-D．H+、K+、Cl-、SO42-．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．同學們依據物質類別和物質中某種元素的化合價回憶了初中化學教材中常見的一些物質，它們分別由氫、碳、氧、氯、鈉、鈣、鐵中的某些元素組成，并構建了如圖1部分物質之間的轉化關系坐標圖（圖中“→”表示物質之間的轉化）．
（1）固體A具有強烈的腐蝕性，易潮解，無色酚酞溶液遇A的稀溶液變成紅色，A的俗稱是燒堿或火堿、苛性鈉．
（2）紅色粉末B與氣體C反應得到黑色粉末E，化學方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（3）其中部分物質之間相互轉化的主要流程及現象記錄如圖2：

步驟I中發(fā)生反應的化學方程式是Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH．
無色溶液1中的溶質可能是（寫出所有可能）NaOH、NaOH和Ca（OH）2．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．硫酸鈉與碳酸鈉的固體混合物12.2克（均不含結晶水），與150克稀硫酸恰好完全反應生成正鹽，同時生成2.2克氣體．求：
（1）固體混合物中碳酸鈉的質量；
（2）所用稀硫酸的質量分數．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列化學用語關于數字“3”的意義，說法正確的是 （　�。�
①3Hg  ②Fe3+③S03 ④Na$\stackrel{+3}{N}$O2 ⑤3O2-⑥3P2O5．
A．表示分子個數的是①B．表示離子所帶電荷數的是②⑤
C．表示化合價數值的是④D．表示一個分子中原子個數的③⑥

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