【題目】二氧化碳的捕捉與封存是實(shí)現(xiàn)溫室氣體減排的重要途徑之一，科學(xué)家利用NaOH溶液噴淋“捕捉”空氣中的CO2（如下圖），則關(guān)于該方法的敘述正確的是（ ）

A.該方法中包含復(fù)分解反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)等

B.物質(zhì)①是Ca(OH)2溶液

C.操作①是過(guò)濾

D.整個(gè)過(guò)程至少有NaOH和CO2兩種物質(zhì)可以循環(huán)利用

【答案】C

【解析】

A、該過(guò)程中發(fā)生的反應(yīng)碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)屬?gòu)?fù)分解反應(yīng)、碳酸鈣高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳屬分解反應(yīng)、氧化鈣和水反應(yīng)屬化合反應(yīng)、氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水不屬于四大反應(yīng)類，沒(méi)有置換反應(yīng)，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，故不符合題意；

B、氫氧化鈣微溶于水，氫氧化鈉易溶于水，所以吸收二氧化碳選用氫氧化鈉溶液，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，故不符合題意；

C、過(guò)濾是分離不溶性固體和液體的一種基本操作，碳酸鈣不溶于水，可以通過(guò)過(guò)濾從溶液中分離出來(lái)，選項(xiàng)說(shuō)法正確，故符合題意；

D、氫氧化鈉、二氧化碳、氧化鈣都能循環(huán)利用，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，故不符合題意，故答案選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣是人類活動(dòng)必需的自然資源。工業(yè)上常用分離空氣的方法制取氧氣，如圖所示，實(shí)驗(yàn)室常用物質(zhì)分解的方法制取氧氣。

（1）寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：a_____，b_____。

（2）在實(shí)驗(yàn)室中用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取并收集氧氣，可選擇_____裝置（填字母代號(hào)）。

（3）學(xué)習(xí)了MnO2對(duì)過(guò)氧化氫分解有催化作用的知識(shí)后。某同學(xué)想：CuO能否起到類似MnO2的催化劑作用呢？于是進(jìn)行了如下探究。

（猜想）I、CuO不是催化劑、也不參與反應(yīng)，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；

II、CuO參與反應(yīng)產(chǎn)生O2，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變；

III、CuO是反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后_____。

（實(shí)驗(yàn)）用天平稱量0.2gCuO，取5mL5%過(guò)氧化氫溶液于試管中，進(jìn)行如圖2實(shí)驗(yàn)：

（一）填表：

步驟③現(xiàn)象

步驟⑥結(jié)果

結(jié)論

_____

_____

猜想I、II不成立

猜想III成立

（二）步驟①的目的是_____；

（三）步驟④需用到的實(shí)驗(yàn)儀器有：鐵架臺(tái)（帶鐵圈）、漏斗、燒杯、_____；

（四）過(guò)氧化氫能被CuO催化分解放出O2的化學(xué)方程式為_____。

（拓展）要探究步驟⑤做過(guò)催化劑的CuO其它化學(xué)性質(zhì)，還應(yīng)補(bǔ)做的實(shí)驗(yàn)是用氫氣（或一氧化碳或炭）還原固體，觀察固體是否變成紅色；或用加熱的稀硫酸溶液固體，觀察是否能生成藍(lán)色溶液。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)知識(shí)與應(yīng)用

（1）洗滌劑、酒精都可以除去油污，酒精對(duì)油污具有________作用。

（2）實(shí)驗(yàn)室可以利用紅磷燃燒來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量。寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____________。

（3）小明發(fā)現(xiàn)，將表面生銹的鐵釘放入到盛有稀鹽酸的試管中，觀察到紅棕色固體逐漸消失，溶液由無(wú)色變成黃色，過(guò)了一會(huì)兒，鐵釘表面有氣泡產(chǎn)生。寫(xiě)出先后發(fā)生反應(yīng)的兩個(gè)化學(xué)方程式：________； ______。

（4）大氣中CO2含量不斷升高，使全球氣候問(wèn)題日趨嚴(yán)重．科學(xué)家們正在努力嘗試通過(guò)多種途徑減少CO2的排放或?qū)?/span>CO2轉(zhuǎn)化為有用物質(zhì)。

寫(xiě)出捕捉室中反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)提供下列裝置回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出儀器 I 的名稱：______。

（2）實(shí)驗(yàn)室需要配制50 g 10﹪NaOH 溶液。

①圖A的稱量操作有兩處錯(cuò)誤，請(qǐng)改正錯(cuò)誤：_______ ；________。

②溶解后，裝瓶時(shí)，需要用玻璃棒的目的是__________。

③貼標(biāo)簽：在標(biāo)簽上注明“_________ ”的字樣

（3）選擇儀器 B～J 完成下列實(shí)驗(yàn)操作：

①實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取純凈的O2，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是_（填字母），其化學(xué)方程式為__。

②用C和G組合制取二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生裝置比用C和F的組合的發(fā)生裝置優(yōu)點(diǎn)是____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中正確的是

A．質(zhì)暈相等的氧化鎂和硫酸鎂中鎂元素的質(zhì)量比為3:1

B．質(zhì)量相等的硫和碳分別在氧氣中充分燃燒，硫比碳消耗氧氣的質(zhì)量大

C．硝酸銨和氯化鉀的混合物中氮元素質(zhì)最分?jǐn)?shù)為14%，該混合物中硝酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%

D．質(zhì)量和質(zhì)量分?jǐn)?shù)均相等的氫氧化鈉溶液和稀硫酸，充分反應(yīng)后，向所得溶液中滴加硫酸銅溶液，不會(huì)出現(xiàn)藍(lán)色沉淀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知在一定條件下，能發(fā)生反應(yīng)：，則下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�

A.若M、N、P、Q都是由分子構(gòu)成的物質(zhì)，則該反應(yīng)前后分子數(shù)目一定不變

B.若Q為水，則該反應(yīng)可能是氫氧化鎂與硫酸的反應(yīng)

C.若M、N、P、Q均為化合物，該反應(yīng)不一定是復(fù)分解反應(yīng)

D.若恰好完全反應(yīng)后，生成32gP和32gQ，則P、Q的相對(duì)分子質(zhì)量之比為1：2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以化合價(jià)為縱坐標(biāo)、以物質(zhì)類別為橫坐標(biāo)所繪制的圖象叫價(jià)類圖，如下圖，每種物質(zhì)中都有一種元素的化合價(jià)與縱坐標(biāo)的數(shù)值對(duì)應(yīng)，圖中字母均表示初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì)，其中“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。工業(yè)上可用化合反應(yīng)來(lái)制備B，且反應(yīng)時(shí)放出大量熱：E的固體露置在空氣中一段時(shí)間后質(zhì)量增加；F含有兩種元素，H、G均可與F溶液反應(yīng)，分別生成含相同金屬元素的兩種不同的鹽。

（1）寫(xiě)出物質(zhì)A的化學(xué)式_____。

（2）E的俗稱是_____；其固體露置在空氣中一段時(shí)間后質(zhì)量增加的原因是_____（用化學(xué)方程式表示）。

（3）G與F反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（4）在B溶液中加入一定量D溶液，充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V液中滴入過(guò)量F溶液，有氣泡產(chǎn)生，則濾液中的溶質(zhì)是_____（寫(xiě)化學(xué)式）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖象與所述實(shí)驗(yàn)相符的是（　�。�

A

B

C

D

向一定量鋅粒中加入過(guò)量稀硫酸

向一定量氯化銨飽和溶液中不斷加入水

t℃時(shí)，向一定量不飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體

向一定量氫氧化鈉和氫氧化鋇的混合溶液中加入稀硫酸

A. AB. BC. CD. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下列裝置回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱：①___________；②____________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為________________________。用C裝置收集氧氣時(shí)，下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是___________。

a 加液體藥品前，將集氣瓶裝滿水，用玻璃片蓋住瓶口，倒立在水槽中

b 觀察到水中導(dǎo)管口開(kāi)始有氣泡時(shí)立即開(kāi)始收集氣體

c 待集氣瓶中的水排完后，在水下用玻璃片蓋住瓶口，移出水槽正放在桌面上

（3）F裝置有多種用途。若用F裝置干燥二氧化碳，應(yīng)在其中盛放_______________。若用F裝置收集二氧化碳，氣體應(yīng)從_________（填a、b）口進(jìn)。

（4）通常情況下，甲烷是一種無(wú)色無(wú)味的氣體，難溶于水、密度比空氣小，實(shí)驗(yàn)室常用醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合加熱制得。則制取甲烷應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案