寫出下列合金的主要成分

（1）生鐵________

（2）鋼________

（3）黃銅________

（4）焊錫________

鐵和碳鐵和碳銅和鋅鉛和錫 【解析】 (1)生鐵是鐵和碳的合金；(2)鋼是鐵和碳的合金；(3)黃銅是銅和鋅的合金；(4)焊錫是鉛和錫的合金。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省綏化市人教版2018屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列變化中屬于化學(xué)變化的是

A. 石蠟熔化 B. 酒精揮發(fā) C. 膽礬粉碎 D. 葡萄釀酒

D 【解析】 試題有新物質(zhì)生成的變化，屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化。A、石蠟熔化是由固體直接變?yōu)橐后w，沒有新物質(zhì)的生成，屬于物理變化，B、酒精揮發(fā)，是分子運動的結(jié)果，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，C、膽礬粉碎，只是物質(zhì)形態(tài)的改變，沒有新物質(zhì)的生成，屬于物理變化，D、葡萄釀酒有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。故選D

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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版九年級上冊化學(xué) 第二章 基礎(chǔ)實驗2 二氧化碳的制取與性質(zhì) 同步測試 題型：實驗題

CO2是初中化學(xué)重點研究的氣體之一．某化學(xué)興趣小組設(shè)計了如下實驗來探究CO2的制取和性質(zhì)：

（1）該興趣小組用干燥管、燒杯、銅網(wǎng)等設(shè)計裝配了一個在實驗室中制取二氧化碳?xì)怏w的裝置，如圖1所示．在干燥管內(nèi)的銅網(wǎng)上應(yīng)盛放________ ；若將銅網(wǎng)換成鐵網(wǎng)，可能產(chǎn)生的后果是 ________ ，其原因是________ 　 （用化學(xué)方程式表示）

（2）該興趣小組同學(xué)將制得的CO2分別通人澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中，他們觀察到前者變渾濁，后者無明顯現(xiàn)象．CO2和NaOH是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？

①小明設(shè)計了甲、乙兩個實驗來驗證C02與NaOH發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，如圖2所示．實驗現(xiàn)象為：甲﹣﹣軟塑料瓶變癟，乙﹣﹣“瓶吞雞蛋”．

小虎同學(xué)認(rèn)為上述實驗是可行的．其共同原理是________ ．

小雯同學(xué)提出質(zhì)疑，她認(rèn)為上述實驗還不足以說明CO2和NaOH發(fā)生了反應(yīng)．其理由是________ 

小明同學(xué)針對小雯的質(zhì)疑又補充了一個對照實驗，這個實驗是________ 

②小虎向甲實驗后變癟塑料瓶的溶液中加入________ ，觀察到________ 現(xiàn)象，從而證明CO2與NaOH已經(jīng)發(fā)生了反應(yīng)．

石灰石；造成二氧化碳不純；Fe+2HCl=FeCl2+H2↑反應(yīng)后內(nèi)外產(chǎn)生壓強差；二氧化碳也能與水反應(yīng)；收集同樣大小的一塑料瓶二氧化碳，倒入與氫氧化鈉溶液同樣多的蒸餾水，觀察塑料瓶的變癟情況；稀鹽酸；有氣泡產(chǎn)生 【解析】 （1）實驗室用石灰石或大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，其中石灰石、大理石是塊狀固體，稀鹽酸是液體，故在干燥管的銅網(wǎng)上盛放的是大理石或石灰石；由于鐵能與稀鹽酸反應(yīng)生成氫...

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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版九年級上冊化學(xué) 基礎(chǔ)實驗3 物質(zhì)燃燒的條件 同步測試 題型：簡答題

如圖是探究物質(zhì)燃燒條件的3個對比實驗：

根據(jù)各實驗得到相應(yīng)的燃燒條件有：

實驗1

________

實驗2

________

實驗3

________

可燃物；氧氣（或空氣）；達到燃燒所需的著火點 【解析】 實驗1：探究的是燃燒時物質(zhì)必須具有可燃性，實驗2：探究的是可燃物燃燒必須與氧氣接觸，實驗3：探究的是要燃燒溫度必須達到可燃物的著火點。

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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版九年級上冊化學(xué) 基礎(chǔ)實驗3 物質(zhì)燃燒的條件 同步測試 題型：單選題

如圖所示的實驗?zāi)康氖翘骄课镔|(zhì)燃燒的條件，下列說法不正確的是（　�。�

A. 可燃物在溫度達到其著火點以上時就會燃燒

B. 水中白磷不能燃燒是因為白磷沒有與氧氣接觸

C. 紅磷不能燃燒說明溫度要達到可燃物的著火點以上

D. 實驗中薄銅片的作用是利用銅片的導(dǎo)熱性給物質(zhì)加熱

A 【解析】 A、可燃物不與氧氣接觸溫度達到其著火點以上時也不會燃燒，故A錯誤；B、熱水中的白磷不燃燒，說明燃燒需要空氣（或氧氣），故B正確；C、薄銅片上的紅磷不能燃燒說明溫度沒有達到可燃物的著火點，不符合燃燒的條件，故C正確；D、實驗中薄銅片的作用是利用銅片的導(dǎo)熱性給物質(zhì)加熱，故D正確。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版九年級上冊化學(xué) 5.2 金屬礦物 鐵的冶煉 同步測試 題型：簡答題

如圖所示,回答問題。

（1）一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)時，實驗開始時應(yīng)________ （填序號）

①先通一氧化碳后點燃A處酒精燈 ②先點燃A處酒精燈后通一氧化碳

（2）原因是________ ，實驗結(jié)束時，先________ ，后________ ，原因是________ ，實驗現(xiàn)象：________ 色的粉末逐漸變?yōu)開_______ 色，澄清石灰水________ 。因為尾氣中含________ ， 所以尾氣必須進行處理，尾氣處理的方法有________ 。

①；防止一氧化碳不純引起爆炸；停止加熱；停止通一氧化碳；防止反應(yīng)生成的鐵被重新氧化；紅；黑；變渾濁；CO；點燃或收集 【解析】 一氧化碳具有可燃性，為了防止一氧化碳爆炸，在和氧化鐵反應(yīng)時要先排盡裝置中的氣體，然后再加熱，即應(yīng)該選擇①；而實驗結(jié)束時為了防止生成的鐵被氧化，應(yīng)該先停止加熱，后停止通入一氧化碳，該實驗的現(xiàn)象為紅色的氧化鐵粉末變?yōu)楹谏吻迨宜儨啙�，同時一氧化碳有毒...

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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版九年級上冊化學(xué) 5.2 金屬礦物 鐵的冶煉 同步測試 題型：單選題

工業(yè)煉鐵中會發(fā)生一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng)，該反應(yīng)中發(fā)生還原反應(yīng)的物質(zhì)是（ ）

A. CO                        B. Fe2O3                         C. CO2                         D. Fe

B 【解析】 一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，在此反應(yīng)中一氧化碳得氧發(fā)生了氧化反應(yīng)，是還原劑；氧化鐵失氧發(fā)生了還原反應(yīng)，是氧化劑。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版九年級上冊化學(xué) 1.1 化學(xué)給我們帶來什么 同步測試 題型：單選題

小麗撿到一枚白色鵝卵石，這會不會是大理石呢？將其放在食醋中，有氣泡產(chǎn)生。小麗認(rèn)為鵝卵石中可能含有碳酸鹽。在此過程中，沒有應(yīng)用的科學(xué)方法是(    )

A. 猜想 B. 實驗 C. 推理 D. 歸納

D 【解析】 “這會不會是大理石呢？”，屬于猜想；“將其放在食醋中，有氣泡產(chǎn)生”屬于探究中的實驗；“鵝卵石中可能含有碳酸鹽。”屬于推理；沒有應(yīng)用的科學(xué)方法是歸納。選Ｄ

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版九年級化學(xué)上冊：4.1“愛護水資源”過關(guān)檢測題（有答案） 題型：單選題

水可以造福人類，但水被污染卻會給人類造成災(zāi)難，為了防止水的污染，下面①~⑤項措施中可以采用的是 ( )

①控制水中所有動、植物的生長，②不任意排放工業(yè)廢水，③禁止施用農(nóng)藥和化肥，④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放，⑤控制二氧化硫和二氧化氮的排放，防止酸雨的形成。

A. ①②④ B. ①③⑤ C. ②③④ D. ②④⑤

D 【解析】 ①控制水中所有生物的生長，這種做法有點兒過激，而且是不可能的，因為水中生物都消失了，人類自身恐怕也難以生存，該說法錯；②不任意排放工業(yè)廢水，該做法合情合理，而且工業(yè)污水要凈化達標(biāo)后再排放，該說法正確；③禁止使用農(nóng)藥和化肥，這種做法不可能，因為在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，農(nóng)業(yè)和化肥還是不能少的，我們只能合理使用或研制新型低毒的農(nóng)藥，該說法錯；④生活污水凈化處理后再排放，該說法較科學(xué)；⑤控...

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