某溶液的pH=3，欲使該溶液的pH變?yōu)?.5，可向該溶液中
①加水
②加pH=5的鹽酸
③加pH=10的NaOH溶液
④加pH=8的KOH溶液


  1. A.
    ①③
  2. B.
    ③
  3. C.
    ①②④
  4. D.
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練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?武威）2013年3月22日是第二十一屆“世界水日”，宣傳的主題為“節(jié)約保護水資源，大力建設(shè)生態(tài)文明”．某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)對黃河的水質(zhì)狀況進行了一些實驗與探究．
（1）王濤同學(xué)欲用pH試紙測定黃河水的酸堿度．請你幫他寫出具體的操作步驟：
取一片PH試紙放在表面皿或玻璃片上，用玻璃棒或膠頭滴管蘸取溶液滴在PH試紙上，變色后與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照，讀出溶液的PH值．
取一片PH試紙放在表面皿或玻璃片上，用玻璃棒或膠頭滴管蘸取溶液滴在PH試紙上，變色后與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照，讀出溶液的PH值．

（2）下列做法不會造成黃河水污染的是（填字母序號）
BC
BC
．
A．隨意棄置廢舊電池     B．含二氧化硫的工業(yè)廢氣任意排放
C．工業(yè)廢水處理達標(biāo)后再排放    D．含磷洗衣粉的生活用水任意排放
（3）節(jié)約用水從我做起，請舉一例生活中節(jié)約用水的措施：
用洗菜水沖刷廁所
用洗菜水沖刷廁所
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

碳酸氫鈉（NaHCO3 ）俗稱小蘇打，常用于食品和醫(yī)藥工業(yè)．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對碳酸氫鈉的性質(zhì)進行探究．
實驗一：探究碳酸氫鈉溶液的酸堿性
用pH試紙測得碳酸氫鈉溶液的pH為10，由此可知碳酸氫鈉溶液呈堿性，鹽類的水溶液呈堿性的目前為止還學(xué)到過
Na2CO3
Na2CO3
 （舉一例即可，填化學(xué)式）．
實驗二：探究碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性
查閱資料：碳酸氫鈉受熱容易分解，分解所得產(chǎn)物中既有在常溫下呈氣態(tài)的物質(zhì)，又有常溫下呈液態(tài)、固態(tài)的物質(zhì)．
進行實驗：為驗證碳酸氫鈉受熱時會分解，興趣小組的同學(xué)取一定質(zhì)量的碳酸氫鈉到銅片上加熱，如圖所示．
（1）加熱一段時間后，觀察到燒杯內(nèi)壁有液滴出現(xiàn)，這種物質(zhì)應(yīng)該是
H2O
H2O
 （填化學(xué)式）．
（2）充分加熱后，將燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來，倒入適量的澄清石灰水，振蕩，觀察到石灰水變渾濁．
（3）興趣小組的同學(xué)欲通過進一步的實驗探究來確定充分加熱后的固體產(chǎn)物的成分．
提出假設(shè)：①可能是NaOH和Na2CO3 的混合物
②可能只有NaOH；
③可能
Na2CO3
Na2CO3
．
設(shè)計實驗：欲檢驗反應(yīng)后的固體產(chǎn)物是哪種情況，設(shè)計了如下的實驗操作并填入下表：
實驗操作 預(yù)期實驗現(xiàn)象 得出理論
A將該固體溶于水配置成溶液，取出少量液體，往里面加入足量稀鹽酸 無明顯現(xiàn)象 假設(shè)
②
②
（填序號）不成立
B另取出少量溶液，往里面加入足量
氯化鈣
氯化鈣
溶液．
有白色沉淀產(chǎn)生
有白色沉淀產(chǎn)生
 固體產(chǎn)物中有Na2CO3．
C取操作B靜置后所的上層清液，滴入少量酚酞試液． 無明顯現(xiàn)象
固體產(chǎn)物中不含有氫氧化鈉
固體產(chǎn)物中不含有氫氧化鈉
拓展應(yīng)用：碳酸氫鈉、碳酸鈣、氫氧化鎂等常用于制作抗酸藥，用來治療胃酸過多．但對于患有胃潰瘍（胃黏膜潰爛）的病人在胃酸過多時，卻不宜服用碳酸氫鈉，其原因是
NaHCO3+HCl═NaCl+CO2↑+H2O
NaHCO3+HCl═NaCl+CO2↑+H2O
 （寫化學(xué)方程式）．

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科目：初中化學(xué) 來源：化學(xué)教研室 題型：013

某溶液的pH=3，欲使該溶液的pH變?yōu)?/FONT>9.5，可向該溶液中

①加水②加pH=5的鹽酸③加pH=10的NaOH溶液④加pH=8的KOH溶液

[　　]

A．①③

B．③

C．①②④

D．全部

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：013

某溶液的pH=3，欲使該溶液的pH變?yōu)?/FONT>9.5，可向該溶液中

①加水②加pH=5的鹽酸③加pH=10的NaOH溶液④加pH=8的KOH溶液

[　　]

A．①③

B．③

C．①②④

D．全部

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