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2．下列知識歸納、完全正確的一組是（　�。�
 A．能源問題 B．認識粒子
 ①太陽能、風能是清潔能源
②氫氣是最清潔的燃料
③天然氣清潔環(huán)保，取之不盡，用之不竭		 ①原子比分子小
②分子運動原子不運動
③分子由原子構成
 C．環(huán)境問題 D．燃燒條件
 ①空氣污染物主要是粉塵和有害氣體
②水污染主要來自工業(yè)、農業(yè)和生活污染
③二氧化碳無毒，對環(huán)境不會影響		 ①可燃物
②氧氣（或空氣）
③溫度達到著火點
A．AB．BC．CD．D

分析 A、根據天然氣是一種不可再生的能源分析；
B、根據分子、原子的關系分析；
C、根據二氧化碳會造成溫室效應分析；
D、根據燃燒的條件分析．

解答 解：A、由于天然氣是一種不可再生的能源，是有限的．故A不正確；
B、分子、原子都是運動，有的分子比原子大，有的分子比原子�。蔅不正確；
C、二氧化碳會造成溫室效應，對環(huán)境有影響．故C不正確；
D、燃燒的條件是：①可燃物，②氧氣（或空氣），③溫度達到著火點．故D正確．
故選D．

點評 本題所考查的內容都是課本的基礎知識，只有加強基礎知識的積累，草能較好地完成本類練習題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列化學方程式書寫正確的是（　�。�
A．2Fe+6HCl═2 Fe Cl 3+3H2↑B．CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
C．Cu+Ag（NO3）2═NO3）2+AgD．Mg+O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$MgO2

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列制備氯化銅的方法正確的是（　�。�
A．銅和稀鹽酸反應B．銅和稀硫酸反應后，再加稀鹽酸
C．氫氧化銅和稀鹽酸反應D．氧化銅和稀硫酸反應

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

10．活性氧化鋅（ZnO） 是一種面向21世紀的新型高功能精細無機產品，近幾年有關該物質的制備成為化工行業(yè)研究的熱點．某�；瘜W興趣小組的同學參觀了某廠用粗ZnO制備活性ZnO的生產流程，做如下探究．
Ⅰ、制備活性氧化鋅
一種由粗ZnO（含F(xiàn)eO、CuO）制備活性ZnO的流程如圖1：

【查閱資料】①、粗ZnO中常含雜質FeO、CuO
②、反應3是為了制得堿式碳酸鋅、堿式碳酸鋅經焙燒可制得活性ZnO
③、已知：幾種物質沉淀時的pH如下表：
物質Fe（OH）2Fe（OH）3Zn（OH）2Cu（OH）2
開始沉淀時pH6.341.486.25.2
完全沉淀時pH9.73.28.06.4
Fe（OH）2是一種絮狀沉淀，不易除去，處理時常將其轉化為Fe（OH）3而除去．
請問答下列問題：
（1）溶解前將氧化鋅粗品粉碎成細顆粒，目的是增大反應物的接觸面積或加快溶解速率．
（2）寫出在粗ZnO樣品中加硫酸發(fā)生反應的化學方程式ZnO+H2SO4═ZnSO4+H2O（選寫一個）．
（3）反應1的目的是將Fe2+氧化為Fe3+，并完全沉淀Fe（OH）3，為了暫不形成Cu（OH）2、Zn （OH）2，該步驟需控制溶液pH的范圍是3.2～5.2．
（4）操作A的名稱是過濾，該過程中使用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗．
（5）反應2中加入鋅發(fā)生的反應屬于置換反應（填化學反應的基本類型）．
（6）B溶液的溶質是（NH4）2SO4，檢驗其中是否含NH4+ 的方法為可加入NaOH濃溶液加熱，觀察現(xiàn)象，如有刺激性氣味的氣體生成，則說明含有NH4+．
Ⅱ、測定堿式碳酸鋅的化學式
該興趣小組的同學欲寫出上述流程中堿式碳酸鋅焙燒生成氧化鋅的化學方程式，但不知道堿式碳酸鋅的化學式（xZnCO3•yZn（OH）2•zH2O），于是從該廠帶回部分焙燒前的堿式碳酸鋅樣品在老師的指導下完成下列實驗．
用下列裝置測定堿式碳酸鋅的化學組成，計算xZnCO3•yZn（OH）2•zH2O中x：y：z的最簡比．（假設每步反應、吸收均完全）
【實驗步驟】
①按圖2連接好裝置，并檢查裝置的氣密性檢查裝置的氣密性；
②在熱分解裝置中裝入68.2g樣品，打開活塞打開K1K2，，關閉K3，緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘； ③稱量裝置C、D的質量；④關閉活塞K1，K2，打開K3，打啟動熱分解裝置，使樣品充分熱解；⑤停止加熱，繼續(xù)通空氣至裝置冷卻到室溫； ⑥再次分別稱量裝置C、D的質量．
[進行實驗]該小組同學按上述實驗步驟進行實驗，并記錄了如下數(shù)據：
裝置C的質量（/g）裝置D的質量（/g）
實驗前198.4235.7
實驗后209.2244.5
【實驗分析及數(shù)據處理】：
（1）A處干燥管盛放的藥品是堿石灰（CaO與NaOH的固體混合物），其作用是吸收空氣中的水和二氧化碳．
（2）第⑤步繼續(xù)通空氣的目的是把產生的氣體全部推入C、D中使之被完全吸收．
（3）老師在審閱方案后指出應該在E處再增加一套裝置，你認為所加儀器名稱是干燥管，，儀器中藥品是堿石灰，其作用是防止空氣中的水和二氧化碳進入D中，若沒有此裝置，測得二氧化碳的質量偏大（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）．
（4）根據上述數(shù)據，計算xZnCO3•yZn（OH）2•zH2O中x：y：z的最簡比=1：2：1，
并寫出計算過程．
提示：①xZnCO3•yZn（OH）2•zH2O受熱分解為ZnO、H2O、CO2 三種產物，其中
ZnCO3  $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ZnO+CO2↑   
Zn（OH）2 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ZnO+H2O
②可能用到的相對分子量：ZnCO3125    Zn（OH）2 99    ZnO 81    H2O 18    CO244
該堿式碳酸鋅受熱分解的化學方程式為ZnCO3•2Zn（OH）2•H2O $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3ZnO+3H2O+CO2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列說法中正確的是（　�。�
A．硫燃燒后生成有刺激性氣味的氣體
B．紅磷在空氣中不能燃燒
C．木炭燃燒后生成黑色固體
D．鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

7．維生素C（C6H8O6）主要存在于蔬菜、水果中，它能促進人體生長發(fā)育，增強人體對疾病的抵抗力，請根據維生素C的化學式進行下列有關計算；
（1）維生素C中C、H、O三種元素的質量比為9：1：12
（2）維生素C中氫元素的質量分數(shù)為40.9%．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．要配制100g5%的NaCl溶液，除需要托盤天平和量筒外，還需要用到的一組儀器是（　�。�
A．燒杯、試管、玻璃棒B．燒杯、酒精燈、玻璃棒
C．燒杯、膠頭滴管、玻璃棒D．燒杯、膠頭滴管、漏斗

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．推理是化學學習中常用的思維方法．下列推斷不正確的是（　�。�
A．堿溶液一定呈堿性，呈堿性的溶液不一定是堿溶液
B．置換反應一定有單質和化合物生成，有單質和化合物生成的反應不一定是置換反應
C．酸雨一定呈現(xiàn)酸性，呈現(xiàn)酸性的雨不一定是酸雨
D．單質一定是含一種元素的純凈物，純凈物含有一種元素不一定是單質

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．有關溶液的說法正確的是（　�。�
A．具有均一性、穩(wěn)定性的液體一定是溶液
B．配制溶液時，攪拌可以增大固體溶質的溶解量
C．飽和溶液就是不能再溶解任何物質的溶液
D．溶液都是由溶質和溶劑組成的

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