【題目】物質(zhì)對應(yīng)的化學式書寫正確的是

A.碳酸鈉—NaCO3 B.硫酸—H2SO4 C.氧化鐵—FeO D.氫氧化鉀—K(OH)

【答案】B

【解析】

試題分析:根據(jù)化合物的化學式的寫法:正價在左,負價在右,正負化合價代數(shù)和為0的原則,A中鈉為+1價,碳酸根為-2價,故碳酸鈉表示為Na2CO3,A錯誤;C中鐵為+3價,氧為-2價,故氧化鐵表示為Fe2O3,C錯誤;D中鉀為+1價,氫氧根為-1價,故氫氧化鉀表示為KOH,D錯誤。故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】關(guān)于單質(zhì)碳的性質(zhì)描述錯誤的是

A.單質(zhì)碳在常溫下化學性質(zhì)不活潑

B.單質(zhì)碳在充足的氧氣中燃燒生成二氧化碳

C.高溫時單質(zhì)碳跟二氧化碳不反應(yīng)

D.高溫時碳跟氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物已省略)。

常溫下AC是由相同元素組成的無色液體,且C是一種最常用的溶劑;DI、J均為無色氣體,其中I能使澄清的石灰水變渾濁;K為紅棕色粉末。請回答下列問題:

l)反應(yīng)①中B物質(zhì)的作用是________ 。

2)寫出圖中反應(yīng)⑤的化學方程式________。

3)寫出圖中反應(yīng)⑥的化學方程式________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】以下四個化學反應(yīng)都有氣體產(chǎn)生,其反應(yīng)類型和產(chǎn)生的氣體性質(zhì)均正確的是

選項

化學反應(yīng)方程式

反應(yīng)類型

氣體性質(zhì)

A

Fe+H2SO4=FeSO4+H2

置換反應(yīng)

還原性

B

2H2O2H2O+O2

分解反應(yīng)

可燃性

C

2KClO32KCl+3O2

化合反應(yīng)

氧化性

D

CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

復分解反應(yīng)

酸性

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】常用金屬鋁的元素符號是

A.Ag B.Cl C.Al D.AL

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】20℃時,恒溫蒸發(fā)某硝酸鉀溶液,第一次蒸發(fā)掉10克水,沒有晶體析出;第二次又蒸發(fā)掉10克水,析出3克晶體;第三次再蒸發(fā)掉10克水,析出m克晶體

A.m <3 B.M≤3 C.M>3 D.m≥3

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)加入水中,不能形成溶液的是(

A.食鹽 B.葡萄糖 C.氫氧化鈉 D.植物油

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(1)某實驗小組利用如圖實驗裝置探究二氧化碳的化學性質(zhì):

請根據(jù)實驗裝置和實驗內(nèi)容,回答下面問題:

探究二氧化碳與堿反應(yīng)時,將裝置A生成的二氧化碳氣體通入裝置D未出現(xiàn)渾濁,原因是 ;可將二氧化碳先通過裝置 ,再通入裝置D,理由是 (用化學方程式表示);

探究二氧化碳與水反應(yīng)時,實驗分兩步進行:首先將二氧化碳通過石蕊溶液浸泡的干燥紙花,再將二氧化碳通過石蕊溶液浸泡的濕潤紙花,這樣做的目的是 ;結(jié)合上面實驗,裝置正確的連接順序是 (填序號)

(2)家庭生活中食品制作(如面條、饅頭等)經(jīng)常用到食用堿,食用堿的主要成分是碳酸鈉,可能含有少量氯化鈉.小莉?qū)⒓抑惺秤脡A帶到實驗室進行探究,請設(shè)計實驗驗證小莉提供的食用堿樣品是否含有氯化鈉.

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論與解釋

1.取一定量的食用堿樣品放入試管,加入蒸餾水、振蕩

樣品溶解

食用堿溶于水

2.

3.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】屬于同素異形體的是

A.冰與干冰 B.汞與水銀 C.金剛石與石墨 D.氧氣與液氧

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