分析 (1)根據(jù)斷面處顏色考慮;
(2)根據(jù)鎂帶的物理性質(zhì)、物理變化與化學變化的區(qū)別考慮;
(3)根據(jù)鎂帶燃燒的現(xiàn)象和化學變化的特點,文字表達式的寫法考慮;
解答 解:(1)觀察到斷面處為銀白色,就是鎂帶的顏色,鎂帶外觀為灰黑色屬于氧化鎂的顏色,用砂紙打磨后,露出鎂帶的顏色銀白色金屬,所以鎂帶的顏色是銀白色;
(2)鎂條容易被彎曲,鎂帶硬度較小,這些變化過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;
(3)鎂帶燃燒實驗要用坩堝鉗夾持,放到酒精燈的外焰上加熱,當開始燃燒時,移到石棉網(wǎng)上方,目的是觀察鎂條燃燒的現(xiàn)象和變化,鎂條燃燒發(fā)出耀眼的白光,放出熱量,有白煙生成,產(chǎn)生一種白色粉末狀固體.能證明該變化是化學變化的現(xiàn)象是能說明有新的物質(zhì)生成,所以生成一種白色粉末狀固體,說明有新物質(zhì)生成;反應物是鎂和氧氣,寫在箭頭的左邊,生成物是氧化鎂,寫在箭頭的右邊,反應條件是點燃寫在箭頭的上邊;
故答案為:(1)銀白色;(2)是;較小;物理;(3)坩堝鉗;外焰;石棉網(wǎng);觀察鎂條的燃燒及變化;①耀眼白光; ②放出熱量;③出現(xiàn)白煙;④生成白色粉末狀固體;生成白色粉末狀固體;化學;鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂.
點評 解答本題關鍵是要知道鎂條的顏色狀態(tài)、導電性、燃燒的現(xiàn)象,熟悉文字表達式的寫法,知道鎂帶的用途.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 圖線X表示鎂的反應情況 | B. | 鹽酸都已完全反應 | ||
C. | 鋅可能反應完,鎂、鐵一定過量 | D. | 鎂、鋅一定過量,鐵可能反應完 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論及解釋 | |
① | 氫氧化鈉可以與鹽酸反應. 該反應的化學方程式為: NaOH+HCl═NaCl+H2O | ||
② | 小軍選用NaOH和Ca(OH)2兩種溶液分別放入上邊裝置中的廣口瓶中,關閉K,通入二氧化碳. | A、B中均無明顯變化. | B中盛放的溶液是氫氧化鈣溶液. 該實驗目的是 檢驗二氧化碳能和氫氧化鈉反應. |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 凈化后的空氣 濃硫酸 | B. | 水和冰的混合物 澄清的石灰水 | ||
C. | 石油 液氧 | D. | 甲烷 氯酸鉀 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
實驗 | |||||
記 錄 | A | 無色 | 無變化 | 無色溶液 | 白色沉淀 |
B | 藍色 | 產(chǎn)生氣泡 | 白色沉淀 | 白色沉淀 | |
C | 紅色 | 產(chǎn)生氣泡 | 白色沉淀 | 白色沉淀 | |
D | 藍色 | 產(chǎn)生氣泡 | 白色沉淀 | 無色溶液 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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