(6分)回答以下問題:
⑴應(yīng)用金屬活動(dòng)性順序能幫助我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)金屬性質(zhì)。已知下列各組物質(zhì)間均能發(fā)生置換反應(yīng)。
A.Fe 和CuSO4溶液     B.Mg和MnSO4溶液      C.Mn和FeSO4溶液
①寫出Fe 和CuSO4溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式   。
②在相同條件下,四種金屬中能與鹽酸反應(yīng)且最劇烈的是   。
⑵氯化鐵能腐蝕銅,工業(yè)上常用此原理生產(chǎn)印刷線路板。印刷線路板的生產(chǎn)及廢液的處理過程如下:
  
①步驟Ⅱ中發(fā)生了兩個(gè)反應(yīng):Fe + 2FeCl3 = 3FeCl2和Fe + CuCl2 = FeCl2 + Cu。濾渣的成分是   ,濾液中的溶質(zhì)是   。
②步驟Ⅲ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為   。
③氯化鐵能腐蝕銅的原因是(用化學(xué)方程式表示)   。

⑴ ① Fe + CuSO4      FeSO4 + Cu             ② Mg
⑵ ① Fe和Cu            FeCl2
② Fe + 2HCl       FeCl2 + H2↑    
③ Cu + 2FeCl3      2FeCl2 + CuCl2

解析試題分析:(1)①鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng),可與硫酸銅溶液反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵,故化學(xué)方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;
②由Fe能和CuSO4溶液反應(yīng),得鐵比銅強(qiáng);由Mg能和MnSO4溶液反應(yīng),得鎂比錳強(qiáng);由Mn和FeSO4溶液反應(yīng),得錳比鐵強(qiáng),故四種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)至弱的順序Mg>Mn>Fe>Cu,則四種金屬中能與鹽酸反應(yīng)且最劇烈的金屬為Mg。
(2)①向FeCl3、FeCl2、CuCl2的混合溶液中加入過量鐵粉,鐵粉與FeCl3反應(yīng)生成FeCl2、與CuCl2反應(yīng)生成Cu和FeCl2,因此可知過濾所得濾渣中含有剩余的Fe和生成的Cu,濾液中含F(xiàn)eCl2;
②向含有Fe和Cu的濾渣中加入稀鹽酸,鐵與鹽酸反應(yīng)生成FeCl2和H2,故反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+2HCl═FeCl2+H2↑;
③印刷線路板的生產(chǎn)中所得廢液中含F(xiàn)eCl3、FeCl2、CuCl2,可推斷氯化鐵能腐蝕銅生成FeCl2與CuCl2,故反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cu+2FeCl3    2FeCl2+CuCl2。
考點(diǎn):金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用,書寫化學(xué)方程式
點(diǎn)評(píng):熟記金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用,在金屬活動(dòng)性順序中,位于氫之前的金屬能從酸中置換出氫,活動(dòng)性強(qiáng)的金屬能將活動(dòng)性弱的金屬從其鹽溶液中置換出來。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

29、回答以下問題:
(1)應(yīng)用金屬活動(dòng)性順序能幫助我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)金屬性質(zhì).已知下列各組物質(zhì)間均能發(fā)生置換反應(yīng).
A.Fe 和CuSO4 溶液      B.Mg和MnSO4 溶液      C.Mn和FeSO4 溶液
①寫出Fe 和CuSO4 溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu

②在相同條件下,四種金屬中能與鹽酸反應(yīng)且最劇烈的是
Mg

(2)氯化鐵能腐蝕銅,工業(yè)上常用此原理生產(chǎn)印刷線路板.印刷線路板的生產(chǎn)及廢液的處理過程如下:

①步驟Ⅱ中發(fā)生了兩個(gè)反應(yīng):Fe+2FeCl3=3FeCl2和Fe+CuCl2=FeCl2+Cu.濾渣的成分是
Fe和Cu
,濾液中的溶質(zhì)是
FeCl2

②步驟Ⅲ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Fe+2HCl═FeCl2+H2

③氯化鐵能腐蝕銅的原因是(用化學(xué)方程式表示)
Cu+2FeCl3═2FeCl2+CuCl2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

15、某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中用高錳酸鉀制氧氣,設(shè)計(jì)安裝了如下裝置,請(qǐng)回答以下問題:
(1)請(qǐng)識(shí)別有標(biāo)號(hào)儀器的名稱
a
酒精燈
b
試管
c
鐵架臺(tái)
d
導(dǎo)管
e
集氣瓶

(2)請(qǐng)分析找出裝置中的錯(cuò)誤并加以改正.
大試管口向上傾斜,大試管口略向下傾斜
沒有放棉花,試管口放一塊棉花
用向下排空氣法收集,應(yīng)用排水集氣法收集

(3)改正裝置后,收集好的氧氣移出水面應(yīng)
放桌上.
(4)收集氧氣除了可以用排水法之外,還可以用
向上排空氣
法收集,理由是
氧氣的密度比空氣略大

(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),應(yīng)先把
導(dǎo)管從水槽中拿出
,再
再熄滅酒精燈

(6)用什么簡單方法檢驗(yàn)這瓶無色氣體是氧氣
用一根帶火星的木條伸入集氣瓶中,木條復(fù)燃證明是氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小剛收集到一瓶渾濁的太湖水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水.其實(shí)驗(yàn)過程如下所示.請(qǐng)回答以下問題.
精英家教網(wǎng)
(1)操作①的名稱是
 

(2)操作②向?yàn)V液C中加入
 
,利用其吸附性除去水樣中的顏色和異味.此過程主要發(fā)生
 
變化(填“物理”、“化學(xué)”).
(3)小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多泡沫出現(xiàn),說明液體D是
 
(填“硬水”、“軟水”).
(4)消毒劑高鐵酸鈉(化學(xué)式為Na2FeO4)集氧化、凝聚、殺菌等功能于一體,目前被廣泛應(yīng)用于自來水凈化.高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為
 

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科目:初中化學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年北京市門頭溝區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(6分)回答以下問題:

⑴應(yīng)用金屬活動(dòng)性順序能幫助我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)金屬性質(zhì)。已知下列各組物質(zhì)間均能發(fā)生置換反應(yīng)。

A.Fe 和CuSO4 溶液      B.Mg和MnSO4 溶液      C.Mn和FeSO4 溶液

①寫出Fe 和CuSO4 溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式    。

②在相同條件下,四種金屬中能與鹽酸反應(yīng)且最劇烈的是    。

⑵氯化鐵能腐蝕銅,工業(yè)上常用此原理生產(chǎn)印刷線路板。印刷線路板的生產(chǎn)及廢液的處理過程如下:

  

①步驟Ⅱ中發(fā)生了兩個(gè)反應(yīng):Fe + 2FeCl3 = 3FeCl2和Fe + CuCl2 = FeCl2 + Cu。濾渣的成分是    ,濾液中的溶質(zhì)是    。

②步驟Ⅲ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為    。

③氯化鐵能腐蝕銅的原因是(用化學(xué)方程式表示)    。

 

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