【題目】下圖為某固體溶解度隨溫度變化的曲線。該固體從溶液中析出不帶結(jié)晶水。M、N兩點(diǎn)分別表示該固體形成的兩份溶液在不同溫度時(shí)的濃度。當(dāng)條件改變時(shí),溶液新的狀態(tài)在圖中對(duì)應(yīng)的點(diǎn)的位置可能也隨之變化,其中判斷正確的是( )

都升溫10℃后,MN點(diǎn)均向右平移

加水稀釋(假設(shè)溫度都不變)時(shí),M、N點(diǎn)均不會(huì)移動(dòng)

都降溫10℃后, M點(diǎn)沿曲線向左下移,N點(diǎn)向左平移

蒸發(fā)溶劑(假設(shè)溫度都不變)時(shí),先是M點(diǎn)不動(dòng),N點(diǎn)左平移至曲線;繼續(xù)蒸發(fā)溶劑,M、N點(diǎn)都不動(dòng)

A.①②③B.①③C.②④D.①③④

【答案】B

【解析】

物質(zhì)的溶解度曲線可知該物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大,升溫飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,溶液濃度不變,降溫飽和溶液中?huì)有晶體析出,溶液濃度減小,蒸發(fā)溶劑,不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤骸?/span>

①因?yàn)樵撐镔|(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大,因此升溫時(shí),M代表的飽和溶液就會(huì)變成不飽和溶液,而N點(diǎn)代表的不飽和溶液就會(huì)變得更不飽和,但升溫后兩溶液中的各個(gè)量沒有發(fā)生變化,即溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不發(fā)生變化,所以都升溫10℃后,MN點(diǎn)均向右平移,①正確;②溫度不變的情況下,加水稀釋并不影響物質(zhì)的溶解度,但溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小了,因此M、N兩點(diǎn)應(yīng)是向下移動(dòng)了,②錯(cuò)誤;③降溫時(shí),M點(diǎn)代表的飽和溶液中就會(huì)有晶體析出,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)就會(huì)減小,但溶液仍舊是飽和溶液,因此M點(diǎn)會(huì)沿曲線向左下移,而N點(diǎn)代表的不飽和溶液則會(huì)逐漸的變成飽和溶液,直至有晶體析出,因此N點(diǎn)是向左平移,③正確;④在溫度不變的情況下蒸發(fā)溶劑,M點(diǎn)代表的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不會(huì)發(fā)生變化,因此M點(diǎn)不動(dòng),而N點(diǎn)代表的不飽和溶液隨著水分的蒸發(fā),溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)越來(lái)越大,直至溶液達(dá)到飽和不再發(fā)生變化,因此N點(diǎn)是先向上位移達(dá)到曲線后不再發(fā)生變化,④錯(cuò)誤;綜上所述,①③正確,B選項(xiàng)符合題意。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】AB、C、D四種物質(zhì)放在密閉容器中,在一定條件下充分反應(yīng),并測(cè)得反應(yīng)物和產(chǎn)物在反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示:

質(zhì)

A

B

C

D

反應(yīng)前質(zhì)量/g

19.7

8.7

21.6

0.4

反應(yīng)后質(zhì)量/g

待測(cè)

17.4

0

3.5

下列說(shuō)法正確的是

A.反應(yīng)后密閉容器中A的質(zhì)量為19.7g

B.物質(zhì)C一定是化合物,該反應(yīng)可能是復(fù)分解反應(yīng)也可能是置換反應(yīng)

C.反應(yīng)過程中,物質(zhì)B和物質(zhì)D變化的質(zhì)量比為8735

D.AC的相對(duì)分子質(zhì)量之比為196216,則反應(yīng)中AC的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為12

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】畫出質(zhì)子數(shù)分別為1、23、④4、⑤8、⑥9、⑦10、⑧11、⑨12、⑩17、⑾18原子結(jié)構(gòu)示意圖____,并填空:易失電子________;易得電子_____;化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定化學(xué)性質(zhì)相似____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】銅元素有多種氧化物,如.稱取14.4g僅含Cu、O兩種元素的固體樣品、采用如下裝置實(shí)驗(yàn)(夾持裝置省略)。測(cè)得實(shí)驗(yàn)前后裝置B增重4.4g。下列說(shuō)法正確的是( 。

A. 裝置B的作用是吸收反應(yīng)生成的

B. 實(shí)驗(yàn)開始前應(yīng)先關(guān)閉,打開,讓CO通一段時(shí)間

C. 根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算,可以確定該固體為的組成或有三種可能

D. 若缺少裝置C,則實(shí)驗(yàn)所得Cu、O個(gè)數(shù)比偏高

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某粗鹽樣品中含有可溶性的氯化鎂、氯化鈣雜質(zhì)和不溶性的泥沙。常溫下,將140g該粗鹽樣品溶解于水中,過濾得到不足3g泥沙和1000g溶液。取出500g溶液進(jìn)行測(cè)定,其中含有鎂元素1.2g,鈣元素2g,氯元素42.6g。則粗鹽中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為(

A.86.3%B.88.1%C.83.6%D.91.6%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】欲在室溫和1.01×105Pa條件下測(cè)定鎂的相對(duì)原子質(zhì)量,請(qǐng)利用下圖給定的儀器(盛放鎂條的隔板有小孔)組裝成一套實(shí)驗(yàn)裝置(每種儀器只允許用一次)。請(qǐng)回答下列問題:

(1)裝置A中的分液漏斗中盛放的液體是_______,其作用是_____________

(2)假設(shè)氣流方向由左向右,則各儀器的接口連接的先后順序(填小字母) ________;

(3)連接好儀器后,要進(jìn)行的操作有以下幾步:待儀器B中的物質(zhì)恢復(fù)到溫室時(shí),測(cè)得量筒C中水的體積(若假設(shè)將測(cè)定的體積換算為標(biāo)準(zhǔn)狀況下為VmL);擦掉鎂條表面的氧化膜,將其置于天平上稱量(假定其質(zhì)量為mg)并將其投入試管B中;③檢查各裝置的氣密性;旋開儀器A上分液漏斗的活塞,當(dāng)鎂條完全溶解時(shí)再關(guān)閉活塞。上述幾步操作的先后順序?yàn)?/span>_____________;

(4)若未將試管B冷卻至室溫就測(cè)量量筒C中水的體積,這將會(huì)使所得鎂的相對(duì)原子質(zhì)量數(shù)據(jù)(選填偏高偏低無(wú)影響”)_____________

(5)若未擦凈鎂條表面氧化膜就進(jìn)行試驗(yàn),這將會(huì)使所測(cè)鎂的相對(duì)原子質(zhì)量數(shù)據(jù)(選填偏高或“偏低”或“無(wú)影響”) _____________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】有一部分潮解和變質(zhì)的苛性鈉樣品Wg,為驗(yàn)證其變質(zhì)的程度,將其加入98g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀中,充分反應(yīng)后,再加入20g 20%NaOH溶液恰好呈中性,則把溶液蒸干,可得固體的質(zhì)量為(

A.28.4gB.l4.2gC.19.6gD.30.4g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】短周期(前三周期)元素X、YZ、W的原子序數(shù)依次增大,X原子的最外層電子數(shù)是其內(nèi)層電子總數(shù)的3倍,Y原子的最外層只有2個(gè)電子,Z單質(zhì)可制成半導(dǎo)體材料,WX屬于同一主族.下列敘述不正確的是:

A.X元素可以與W元素形成兩種化合物

B.Y元素的單質(zhì)一定條件下可以與、、反應(yīng)

C.Z原子的最外層電子數(shù)為4,形成化合物時(shí)一般為價(jià)

D.XY、ZW都屬于同一周期

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】O2、H2、CO2是中學(xué)化學(xué)中常見的氣體,請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖回答問題:

(1)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的發(fā)生裝置應(yīng)選用_____(用字母AF填空)裝置,其中的玻璃儀器(連接裝置除外)的名稱是_____;

(2)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取O2時(shí),加入的固體起______作用;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

(3)實(shí)驗(yàn)室用C裝置干燥H2時(shí)加入的試劑是____(填名稱),收集H2選用的裝置是____,其原因是_____

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