16．在實(shí)驗(yàn)室里，常采用分解過(guò)氧化氫溶液或加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，兩個(gè)反應(yīng)均屬于分解反應(yīng)．在兩個(gè)反應(yīng)中，都接觸到一種物質(zhì)，它的名稱叫做二氧化錳．在前一個(gè)反應(yīng)中，它是該反應(yīng)的催化劑，在后一個(gè)反應(yīng)中，它是該反應(yīng)的生成物．

分析 根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣可用雙氧水和加熱高錳酸鉀、氯酸鉀的方法及其反應(yīng)原理、物質(zhì)的性質(zhì)分析解答．

解答 解：實(shí)驗(yàn)室可用分解無(wú)色液體雙氧水，或加熱紫黑色固體高錳酸鉀的方法制取氧氣，二氧化錳在雙氧水制取氧氣的反應(yīng)中作催化劑，加快反應(yīng)速率，高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，是加熱高錳酸鉀的生成物；
答案：過(guò)氧化氫    高錳酸鉀    分解  二氧化錳    催化劑    生成物．

點(diǎn)評(píng) 了解實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理、物質(zhì)的性質(zhì)是解答此題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．一般情況下，下列不屬于物質(zhì)燃燒必需具備的條件是（　�。�
A．物質(zhì)必需具有可燃性B．物質(zhì)必需含有碳元素
C．物質(zhì)必需與氧氣接觸D．溫度必需達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．氫氣是一種理想的新能源，其具體的優(yōu)越性為來(lái)源廣，放熱量高，無(wú)污染．化學(xué)家們正在研究開(kāi)發(fā)氫能源．隨著科技的發(fā)展，氫氣一定能成為人類社會(huì)的主要能源．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

4．在下列示意圖表示的粒子中，屬于原子的有②⑤⑥（填序號(hào)，下同），屬于陽(yáng)離子的有①④，屬于同種元素的為④⑤．

通過(guò)如圖還可以總結(jié)出，原子和離子的區(qū)別在于：
（1）原子整體上不顯電性，離子顯電性；
（2）原子中質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)，離子中質(zhì)子數(shù)不等于電子數(shù)；
（3）離子的最外層電子數(shù)一般是8電子（只有一個(gè)電子層時(shí)為2電子）的相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，原子中除稀有氣體外，其余的一般不具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．將下列物質(zhì)按要求分類（填序號(hào)）
（1）空氣  （2）氧氣  （3）水蒸氣  （4）高錳酸鉀  （5）鐵粉  （6）氮?dú)?nbsp; （7）海水  （8）冰水混合物  （9）過(guò)氧化氫溶液  （10）硫燃燒的產(chǎn)物  （11）氯酸鉀和二氧化錳混合物加熱產(chǎn)生的氣體，
屬于混合物的是（1）（7）（9）；屬于純凈物的是（2）（3）（4）（5）（6）（8）（10）（11）；屬于化合物的是（3）（4）（8）（10）；屬于單質(zhì)的是（2）（5）（6）（11）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．取5毫升水并加熱至沸騰，試回答下列問(wèn)題：
（1）需要用哪些化學(xué)儀器（標(biāo)明主要儀器的規(guī)格）？
（2）需要經(jīng)過(guò)哪些基本實(shí)驗(yàn)操作才能完成上述實(shí)驗(yàn)？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．表是NaOH和Ca（OH）2的溶解度數(shù)據(jù)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
溫度（℃）020406080100
溶解度
（g）		NaOH3191111129313336
Ca（OH）20.190.170.140.120.090.08
（1）從表中數(shù)據(jù)可以獲得的信息是氫氧化鈉的溶解度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于氫氧化鈣的溶解度（寫一條）
（2）把80℃時(shí)NaOH的飽和溶液降溫至20℃，可以看到的現(xiàn)象是溶液會(huì)析出晶體；現(xiàn)有20℃時(shí)Ca（OH）2的飽和溶液（甲溶液），向其中加入一定量CaO后得到的溶液（乙溶液），此時(shí)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)乙＜甲（填＞、＜、=）．
（3）某興趣小組對(duì)部分變質(zhì)的氫氧化鈉固體進(jìn)行提純，設(shè)計(jì)了如下操作流程：
請(qǐng)回答：
（Ⅰ）步驟②反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH；加入過(guò)量Ca（OH）2的目的是將溶液中的碳酸鈉完全轉(zhuǎn)化為氫氧化鈉．
（Ⅱ）濾液B中的溶質(zhì)是Ca（OH）2、NaOH（寫化學(xué)式）；步驟③所包含的具體操作是加熱濃縮、過(guò)濾．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．回答下列問(wèn)題：
（1）請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)表示：3個(gè)鉀原子3K，2個(gè)氮分子2N2；
（2）圖是鋁的結(jié)構(gòu)示意圖和在周期表中的位置圖，則鋁原子的核電荷數(shù)是13，鋁元素的相對(duì)原子質(zhì)量是26.98；
（3）物質(zhì)①牛奶②食醋③蔗糖④礦泉水，其中屬于純凈物的是③（填序號(hào)）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列對(duì)海洋化學(xué)資源利用的有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．利用多級(jí)閃急蒸餾法淡化海水
B．利用風(fēng)吹日曬的方法從海水中得到食鹽
C．利用向海水或鹵水中加入石灰乳的方法將海水中的Mg2+富集沉淀出來(lái)
D．利用海底蘊(yùn)藏的大量“可燃冰”作燃料，以它為燃料不會(huì)加劇溫室效應(yīng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案