要使如圖裝置中的小氣球鼓起來，則使用的固體和液體可以是
①生石灰和水；②石灰石和稀鹽酸；③氫氧化鈉固體和水；④硝酸銨和水（　�。�
A、①②③④B、①②③
C、①②④D、②③④
考點(diǎn)：溶解時(shí)的吸熱或放熱現(xiàn)象,生石灰的性質(zhì)與用途,酸的化學(xué)性質(zhì)
專題：結(jié)合課本知識(shí)的信息
分析：要使右圖裝置中的小氣球鼓起來，則裝置內(nèi)的氣壓必須變大，氣壓變大可通過兩個(gè)途徑：一是反應(yīng)放出氣體使裝置內(nèi)的氣壓變大，二是反應(yīng)放出大量的熱，使空氣受熱膨脹使裝置內(nèi)的氣壓變大．
解答：解：①生石灰和水反應(yīng)是放熱反應(yīng)，放出的熱量使裝置內(nèi)的空氣受熱膨脹，造成氣壓變大，所以正確．
②石灰石和稀鹽酸能生成二氧化碳?xì)怏w，使裝置內(nèi)的氣壓增大，造成氣球膨脹，所以正確．
③固體氫氧化鈉溶解于水時(shí)要放出大量的熱，使裝置內(nèi)的空氣受熱膨脹，造成氣壓變大，所以正確．
④硝酸銨溶解于水吸熱，溫度降低，氣球變癟，所以錯(cuò)誤．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題是理化綜合題，明確化學(xué)反應(yīng)與氣壓變化的關(guān)系是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

要使如圖裝置中的小氣球鼓起來，則使用的固體和液體可以是（　�。�
①石灰石和稀鹽酸  ②鐵和稀鹽酸
③大理石和水      ④生石灰和水．
A、①②③④B、①②③
C、①②④D、②③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

兩瓶無色溶液分別是氯化鈉和氫氧化鈉溶液，下列鑒別方法中正確的是（　�。�
A、分別滴加酚酞試液看顏色變化
B、分別加稀鹽酸看現(xiàn)象
C、取溶液蒸干，看有沒有固體析出
D、分別通二氧化碳后再加澄清石灰水，看有沒有沉淀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為了全力打造“生態(tài)運(yùn)城”、“和諧運(yùn)城”，下列措施符合該理念的是（　�。�
①控制工業(yè)廢水和生活污水的直接排放；②將居民生活用煤逐漸改用液化石油氣或天然氣；③禁止尾氣排放不達(dá)標(biāo)的機(jī)動(dòng)車上路；④對(duì)生產(chǎn)工藝落后、污染嚴(yán)重的企業(yè)限期治理；⑤大力提倡植樹造林．
A、①②⑤B、②③⑤
C、①③④⑤D、①②③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

安徽省科技活動(dòng)周緊緊圍繞“攜手建設(shè)創(chuàng)新型安徽”的這一主題，突出“科技與文化融合、與生活同行”這一主線，并提出了“節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保障安全建設(shè)”的理念，下列說法不符合這一理念的是（　�。�
A、社區(qū)宣傳節(jié)水節(jié)電小竅門
B、加大開采煤礦力度
C、合理設(shè)置空調(diào)溫度
D、拒絕使用一次性筷子和餐巾紙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）飲用酸堿度過大或硬度過大的水都不利于人體健康，可用
 
來測(cè)定水的酸堿度．檢驗(yàn)水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是
 
，生活中使硬水軟化的常用方法是
 
．
（2）燒杯②中呈現(xiàn)的現(xiàn)象能說明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的．當(dāng)燒杯①中液體是濃氨水時(shí)，燒杯②中的酚酞溶液由無色變?yōu)?div id="4yuquyu" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色；當(dāng)燒杯①中液體換成濃鹽酸，且燒杯②中液體換成滴有酚酞的NaOH溶液時(shí)，一段時(shí)間后，溶液顏色的變化是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

純堿中常含有少量的NaCl等雜質(zhì)，利用如圖的儀器裝置測(cè)定純堿中Na2CO3百分含量．
a．按如圖所示組裝實(shí)驗(yàn)儀器，并檢查氣密性
b．準(zhǔn)確稱量盛有堿石灰干燥劑管的質(zhì)量（設(shè)為m1克）
c．準(zhǔn)確稱量一定量的純堿（設(shè)為n克），并將其放進(jìn)廣口瓶?jī)?nèi)
d．從分液漏斗緩緩滴入稀H2SO4，至不再產(chǎn)生氣體為止
e．緩緩?fù)ㄈ肟諝鈹?shù)分鐘，然后稱量干燥管中的總質(zhì)量（設(shè)為m2克）
圖中：1．空氣 2．某溶液 3．純堿 4．稀H2SO4 5．濃H2SO4 6．堿石灰
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，回答問題：
（1）上述實(shí)驗(yàn)操作d和e都要“緩緩”進(jìn)行，理由是
 
，如果這兩步做太快，則會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)測(cè)定結(jié)果
 
（填偏大、偏小或不變）．
（2）該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行至操作e時(shí)，要緩緩?fù)ㄈ肟諝鈹?shù)分鐘，通入空氣作用是
 
．裝置A中應(yīng)裝的液體2應(yīng)選用
 
；裝置A作用是
 
；如果撤去A，直接向B中緩緩?fù)ㄈ肟諝猓瑒t會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)測(cè)定結(jié)果
 
．
（3）裝置C的作用是
 
，如果撤去C，則會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果
 
．
（4）根據(jù)此實(shí)驗(yàn)，計(jì)算純堿中Na2CO3的百分含量的數(shù)學(xué)式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)稱取一定質(zhì)量的鐵粉樣品（含有少量不與稀硫酸反應(yīng)，也不溶于水的固體雜質(zhì)）于燒杯中，加入9.8%的稀硫酸100g，恰好完全反應(yīng)，生成氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示，試回答下列問題：
（1）根據(jù)圖象，恰好完全反應(yīng)時(shí)生成氫氣的質(zhì)量是
 
g；
（2）樣品中鐵的質(zhì)量是
 
g；
（3）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫出計(jì)算過程，小數(shù)點(diǎn)保留到0.1%）
（4）現(xiàn)有50g98%的濃硫酸，能配制出多少g9.8%的稀硫酸？需要水多少g？（寫出計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鹽酸是實(shí)驗(yàn)室常用的重要試劑，請(qǐng)回答下列問題：
（1）為探究鹽酸與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)，設(shè)計(jì)下列實(shí)驗(yàn)方案（如圖1）：向5mL稀氫氧化鈉溶液中滴加3滴酚酞溶液，然后逐滴加入稀鹽酸，并用玻璃棒不斷攪拌．
①實(shí)驗(yàn)過程中觀察到的現(xiàn)象是
 
．
②向稀氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸至過量，溶液pH變化的曲線正確的是（如圖3）
 
（填寫字母標(biāo)號(hào)）．
（2）實(shí)驗(yàn)室可以利用稀鹽酸等藥品，通過連接圖2裝置制取二氧化碳、氫氣．
①制取二氧化碳?xì)怏w裝置的連接順序是
 
（填寫字母，下同），制取氫氣裝置的連接順序是
 
．
②塊狀固體加入試管中的方法是
 
．
③檢查發(fā)生裝置氣密性的方法是
 
．

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