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13．下列物質中，屬于鹽的是（　　）
A．氫氧化鋁B．尿素CO（NH2）2C．氧化鋇D．氯化鎂

分析 根據酸是指在電離時產生的陽離子全部是氫離子的化合物；堿是指在電離時產生的陰離子全部是氫氧根離子的化合物；鹽是由金屬離子（或銨根離子）和酸根離子組成的化合物；氧化物是指有兩種元素組成且一種是氧元素的化合物；據此結合物質的組成進行分析判斷．

解答 解：A、氫氧化鋁是由鋁離子和氫氧根離子組成的化合物，屬于堿，故選項錯誤．
B、尿素屬于有機物，故選項錯誤．
C、氧化鋇是由鋇元素和氧元素組成的化合物，屬于氧化物，故選項錯誤．
D、氯化鎂是由鎂離子和氯離子組成的化合物，屬于鹽，故選項正確．
故選：D．

點評 本題難度不大，考查物質類別的判別，抓住酸、堿、鹽、氧化物的特征是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．某興趣小組對月餅包裝盒中的“脫氧劑”很好奇，他們觀察“脫氧劑”外包裝標注的成分為鐵粉、活性炭和氯化鈉，打開發(fā)現灰黑色的固體中還夾雜著少量紅棕色粉末．
查閱資料：①鐵系“脫氧劑”的作用原理是利用鐵能被氧氣氧化，從而達到除氧保鮮的目的．鐵被氧氣氧化最終產物為紅棕色的Fe2O3（其他產物忽略不計）．
②Fe2O3+3H2SO4═Fe2 （SO4）3+3H2O；Fe+Fe2（SO4）3═3FeSO4．探究目的：小組同學欲探究該“脫氧劑”是否已經失效，并測定10g樣品各成分的質量．
實驗探究：（假設所有操作過程中物質的質量沒有損失）
步驟1：小科用磁鐵接近樣品，發(fā)現磁鐵吸引了部分黑色固體．
步驟2：稱取10g樣品與一燒杯中加足量水充分攪拌溶解后，過濾，將濾渣洗滌、干燥、稱得其質量為7.28g．
步驟3：在如圖裝置的a導管處再連接一個盛有堿石灰的干燥管，將得到的7.32g固體與足量稀硫酸反應，用電子秤稱得反應前后總質量差為0.1g．
步驟4：將錐形瓶中反應后的液體過濾，分析測算得知濾液中溶質是硫酸和硫酸亞鐵，將濾渣洗滌、干燥后，稱得其質量為1.82g．
交流討論：
（1）步驟2目的是溶解樣品中氯化鈉，并間接得到氯化鈉的質量．
（2）小敏還認真分析題中所給資料，認為用產生H2的質量計算樣品中鐵的質量不合理，其理由是樣品中的鐵，除了與稀硫酸反應生成H2外，還有一部分鐵與硫酸鐵溶液反應．
得出結論：
（1）小科由步驟1得出的結論是：脫氧劑還沒有失效．
（2）請根據以上數據，計算10g該樣品中鐵粉的質量3.5g．（只寫出結果）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．綠色能源不會產生或殘留對環(huán)境造成污染的物質，下列能源中不能稱為綠色能源的是（　　）
A．熱電能B．氫能C．風能D．太陽能

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．有媒體報道電熱水器反復煮沸形成的“千滾水”有毒，水反復煮沸，亞硝酸鹽（含NO2-）含量會不斷增多．那么“千滾水”真的會引起亞硝酸鹽中毒嗎？某科學興趣小組同學在科研人員的幫助下，對自來水進行實驗，測得實驗數據如下：
煮沸次數015102030405060
亞硝酸鹽含量
（mg/L）		0.0070.0210.0280.0300.0380.0410.0420.0420.042
回答下列問題：
①增加的亞硝酸鹽最有可能是下列哪類鹽轉化而成的C（用字母表示）
A．硫酸鹽      B．碳酸鹽   C．硝酸鹽    D．鹽酸鹽
②中國生活飲用水衛(wèi)生標準之一是：亞硝酸鹽含量≤1毫克/升．通過上述實驗得到的數據，喝“千滾水”真的會引起亞硝酸鹽中毒嗎？不會．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．某同學欲檢驗一瓶NaOH溶液是否變質，設計了下列三種檢驗方法：①加少量飽和石灰水，有沉淀生成，則氫氧化鈉溶液已變質；②加少量的稀鹽酸，無氣泡產生，則氫氧化鈉溶液未變質；③加少量BaCl2溶液，有沉淀生成，則氫氧化鈉溶液已變質．其中方法和結論都正確的是（　�。�
A．只有①和②B．只有②和③C．只有①和③D．①②③

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列敘述中正確的是（　　）
A．煤、石油的加工都是化學變化
B．物質與氧氣發(fā)生的反應都是燃燒
C．提供充足氧氣是燃燒充分的條件
D．可燃物在有限的空間內燃燒都會發(fā)生爆炸

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

5．通過下列各組對比試驗，能夠得到相應結論的是（　�。�
A．
人呼出的氣體中CO2含量高于空氣		B．
燃燒需要可燃物
C．
鐵生銹需要氧氣和水		D．
氫離子使石蕊試液變紅

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．以下是初中化學的一些基本實驗：

（1）上述實驗中不能達到實驗目的是AC（填字母）．
（2）A中可燃物應取過量的原因是把集氣瓶中的氧氣耗盡；A實驗木炭燃燒一段時間后會熄滅，又可說明燃燒必須同時滿足的三個條件是：①物質具有可燃性；②溫度需達到可燃物的著火點；③與氧氣接觸．
（3）圖B所示實驗可觀察到“鐵樹”上浸有無色酚酞試液的棉團由白色變?yōu)榧t色，該實驗中沒有涉及的性質是B（填字母）．
A．氨分子是不斷運動的    B．氨分子有一定質量   C．濃氨水具有揮發(fā)性
（4）C實驗燒杯內的藥品混合后，天平失去平衡，請解釋原因反應生成的二氧化碳逸散到空氣中；該實驗若試劑不變，應如何改進此裝置反應在密閉容器中進行．
（5）D中硬質玻璃管內發(fā)生反應的化學方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2，酒精燈的作用是處理一氧化碳．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．在“宏觀”、“微觀”、“符號”三者之間建立聯系是化學學科特有的思維方式．
（1）符號“Fe2+”的名稱是亞鐵離子．
（2）若“”表示一個氮原子，則“”表示N2（填化學符號）．
（3）硫在空氣中燃燒的化學方程式S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2燃燒后瓶內形成亞硫酸（H2SO3）溶液，寫出溶液中氫離子的符號H+．

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