“用PH試紙測定氫氧化鈉溶液的pH，向其中加入稀鹽酸，再測定溶液的pH”能夠判斷氫氧化鈉和鹽酸發(fā)生了反應(yīng)，原因是
 
，若不反應(yīng)，則混合后的PH值會(huì)
 
．
考點(diǎn)：中和反應(yīng)及其應(yīng)用,溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系
專題：常見的酸 酸的通性
分析：根據(jù)鹽酸和氫氧化鈉溶液的pH值來完成解答；
解答：解：加入稀鹽酸也會(huì)導(dǎo)致氫氧化鈉溶液變稀，而使溶液的pH值變小，所以判斷氫氧化鈉和稀硫酸反應(yīng)的現(xiàn)象應(yīng)該是溶液的pH值小于7或等于7；
答案：因鹽酸的加入，鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生中和反應(yīng)后，由于鹽酸的繼續(xù)加入，所以過量的鹽酸才使pH小于7
 不變
點(diǎn)評(píng)：此題在以往對(duì)中和反應(yīng)探究考查的基礎(chǔ)上又有所拓展，從定量研究的角度對(duì)同學(xué)們提出了要求．很多同學(xué)由于基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢固，心理素質(zhì)較差，缺乏分析推理和實(shí)驗(yàn)探究能力而不能順利解答此類綜合性問題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

原子和分子最主要的區(qū)別是（　�。�
A、分子在化學(xué)變化中可分，而原子在化學(xué)變化中不可分
B、所有物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的，而所有分子都是由原子構(gòu)成的
C、分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，而原于是靜止的
D、分子大，原子小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列結(jié)構(gòu)示意圖所表示的微粒，表示陰離子的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

關(guān)于相對(duì)原子質(zhì)量的說法正確的是（　�。�
A、相對(duì)原子質(zhì)量是一個(gè)比值，沒有單位
B、相對(duì)原子質(zhì)量不是原子實(shí)際質(zhì)量，相對(duì)原子質(zhì)量是原子的相對(duì)質(zhì)量
C、相對(duì)原子質(zhì)量是碳原子質(zhì)量的
1
12
作為標(biāo)準(zhǔn)，其他原子的質(zhì)量跟它比較所得的值
D、以上說法都不對(duì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有A、B兩種物質(zhì)，20℃時(shí)，A物質(zhì)1克溶于10克水中即達(dá)飽和，B物質(zhì)160克全部溶于1000克水中即達(dá)飽和，下列關(guān)于20℃時(shí)A、B兩種物質(zhì)溶解性大小的說法正確的是（　�。�
A、A＞BB、A＜B
C、A=BD、不能確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

天然氣的主要成分是甲烷，甲烷是一種無色、無味，密度比空氣小，極難溶于水、易燃燒的氣體．實(shí)驗(yàn)室里常用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來制取甲烷．
（1）制取甲烷時(shí)可選用
 
裝置（填序號(hào)）；
①加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置
②用二氧化錳與過氧化氫溶液混合制取氧氣的裝置
（2）甲烷在空氣中燃燒生成水和二氧化碳，反應(yīng)的文字表達(dá)式和化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列事實(shí)能用分子觀點(diǎn)解釋的是
 

A．柳絮紛飛   B．氣體容易被壓縮  C．銅能導(dǎo)電    D．
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在同學(xué)們喜歡的油炸食品中，含有一種叫丙烯醛（化學(xué)式C3H4O）的致癌物質(zhì)．丙烯醛相對(duì)分子質(zhì)量為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)學(xué)習(xí)小組學(xué)完上冊(cè)書以后，交流自已的學(xué)習(xí)體會(huì)．以下是四位同學(xué)的發(fā)言，其中有錯(cuò)誤的是（　�。�
A、O2是一種化學(xué)性質(zhì)較活潑的氣體單質(zhì)，一定條件下，能與某些金屬單質(zhì)、某些非金屬單質(zhì)、某些化合物發(fā)生劇烈的氧化反應(yīng)．由氧元素組成的單質(zhì)還有臭氧（O3），它是產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體之一
B、C、H2、CO 三種物質(zhì)不僅具有可燃性，而且還具有還原性，在一定條件下，能從一些金屬氧化物中還原出金屬單質(zhì)
C、石墨、鐵、銅、金都具有金屬光澤，但石墨不是金屬單質(zhì)
D、化學(xué)能使世界變得更加絢麗多彩．我們現(xiàn)在還不能把水變成燃油，但隨著科學(xué)的不斷進(jìn)步，總有一天水能變成燃油

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同步練習(xí)冊(cè)答案