【題目】甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示。下列說法中,不正確的是
A.M點表示在20℃時,甲、乙的溶解度相同
B.40℃時,分別在100 g水中加入50 g甲、乙,充分?jǐn)嚢瑁萌芤褐腥苜|(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù):甲大于乙
C.40℃時,分別在100 g水中加入35g 甲、乙,充分?jǐn)嚢璨⑼瑫r降溫至20℃,析出固體的質(zhì)量:甲大于乙
D.20℃時,分別在50 g水中加入40 g甲、乙,充分?jǐn)嚢璨⒓訜岬?/span>40℃時,二者均為飽和溶液
【答案】C
【解析】
試題分析:A、在20℃時,溶解度曲線重合,甲乙的溶解度都是30g,溶解度相同,說法正確;B、溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=溶質(zhì)的質(zhì)量/(溶質(zhì)的質(zhì)量+溶劑的質(zhì)量)100%,40℃時,甲的溶解度為50g,乙的溶解度為40g,即分別在100 g水中加入50 g甲、乙,充分?jǐn)嚢?/span>時甲有50g溶解,乙有40g溶解,溶劑質(zhì)量都為100g,那么所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù):甲大于乙,說法正確;C、40℃時,分別在100 g水中加入35g 甲、乙,充分?jǐn)嚢?/span>甲乙都是溶解35g,且20℃時,甲、乙的溶解度相同,那么同時降溫至20℃析出固體的質(zhì)量:甲等于乙,說法錯誤;D、40℃時,甲的溶解度為50g,乙的溶解度為40g,那么50g水溶解甲25g飽和,溶解20g乙飽和,20℃時,分別在50 g水中加入40 g甲、乙,充分?jǐn)嚢璨⒓訜岬?/span>40℃時,甲乙的量都足夠,都能飽和,說法正確。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗課上,同學(xué)們配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液做中和反應(yīng)的實驗,下圖是配制該溶液的實驗操作。
(1)操作①中,需稱量氫氧化鈉固體的質(zhì)量是_____g。
(2)用圖①裝置稱量氫氧化鈉固體,正確的操作是________(填序號)。
A、直接放在托盤上稱量。
B、在兩個托盤上各放一張大小相同的同種紙,將氫氧化鈉固體放在左盤紙上稱量。
C、先稱量一個小燒杯質(zhì)量,再將氫氧化鈉固體放入后稱量總質(zhì)量。
(3)操作②中,玻璃棒的作用是___________;在量取蒸餾水讀數(shù)時,視線如圖所示(其他操作正確),會造成所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)___________(填“偏大”、“偏小”、“無影響”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請結(jié)合下圖回答問題:
(1)實驗室用高錳酸鉀加熱制取O2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________,若要得到比較純凈的O2,則應(yīng)選用的裝置組合是___________,O2收集滿的標(biāo)志是____________________________,收集完畢后,應(yīng)先進行的操作是_____________________________。
(2)初中學(xué)段可用裝置B或F制取的兩種氣體是______________,寫出制氣原理屬于復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________________________。裝置F的優(yōu)點是_________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列變化中發(fā)生了化學(xué)變化的是( )
A.鐵生銹
B.木炭除去冰箱中的異味
C.用鉛筆芯替代石墨試驗導(dǎo)電性
D.用酒精擦拭衣服上的油漬
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗小組用如下的裝置進行實驗。
實 驗 步 驟 | 簡 答 |
第一步:稱取3g氯酸鉀與少量二氧化錳混合后放入裝置①的試管中,點燃酒精燈。 | 裝置①的試管中發(fā)生反應(yīng)的文字表達式: |
第二步:加熱試管一段時間后,用橡皮管連接a、b。 | 剛開始加熱時,排出的氣體不宜立即收集,原因是 。 |
第三步:當(dāng)裝置②中水面不再下降,斷開a、b,移去酒精燈,將裝置②中的集氣瓶密封,并貼上標(biāo)簽備用。 | |
第四步:讀取量筒里水的體積數(shù)并記錄。 | 讀數(shù)時,視線必須與液體凹液面的 保持水平。 |
在理解上述實驗的基礎(chǔ)上,請你歸納本實驗的目的:(不超過20個字) 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室常制取某些氣體,請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:
(1)實驗室制取氧氣時,若用下圖裝置收集氧氣,則氣體應(yīng)從_________進(填“a”或“b”)。
(2)小明取一定濃度的鹽酸與石灰石反應(yīng)制取氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________;將生成的氣體通入澄清石灰水中,未見變渾濁。為探究其原因,進行了如下過程:
【作出猜想】 A. 石灰水已經(jīng)完全變質(zhì); B. 氣體中有揮發(fā)出來的HCl氣體。
【實驗探究】
①取少量石灰水于試管中,并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液,振蕩,觀察到溶液變紅色。于是排除了猜想A,你認(rèn)為排除猜想A的理由是_____________________________。
②小明想探究所得氣體中是否有揮發(fā)出來的HCl氣體,設(shè)計如下實驗。請你幫他完成實驗,填寫以下表格:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
______ | _______ | 氣體中有HCl |
【實驗思考】 要除去所制得的二氧化碳氣體中的HCl氣體,一般選用_______________溶液。
【拓展延伸】假如用100克14.6%的稀鹽酸和足量的石灰石反應(yīng),反應(yīng)停止后,問可以收集的氣體的質(zhì)量為多少?(請寫出計算過程)_____
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,請結(jié)合圖示回答問題:
(1)P點的含義是t2℃時,a、c溶解度都為________。
(2)t3 ℃時,50 g a放入50 g水中形成的溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為________。若再加10g、t3℃的水,此時該溶液為__________(選填“飽和”或“不飽和”)溶液
(3)下列說法正確的是________。
①t2 ℃時,b的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定比a、c的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大;
②將t3 ℃時,a、c的飽和溶液分別降溫至t2 ℃,此時兩溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等;
③當(dāng)a中混有少量b時,可用降溫結(jié)晶的方法提純a
④在t1 ℃時,把等質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)分別配制成飽和溶液,所得溶液質(zhì)量由大到小的順序為a>b>c
⑤將t3 ℃時,a、b的飽和溶液分別降溫至t1℃,析出晶體的質(zhì)量a>b
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物28g制取氧氣,完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為18.4g,請計算:
(1)生成氧氣的質(zhì)量;
(2)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量。
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