如圖所示測(cè)定植物的是某一生命活動(dòng)過程的裝置，回答下列問題：

(1)A瓶中NaOH溶液的作用是________，B瓶中澄清石灰水的作用是________．

(2)若D瓶中石灰水變渾濁．則說明植物的生命活動(dòng)是________(填“光合作用”或“呼吸作用”)．

答案：
解析：

　　(1)吸收空氣中CO2；驗(yàn)證空中CO2已被除盡

　　(2)呼吸作用


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

24、竹子是“有節(jié)、中空、四季常綠”的植物（如圖所示）．同學(xué)們對(duì)竹子中的氣體成分展開了探究，測(cè)定其成分．
（1）收集竹子中的氣體．
小華提出：將一節(jié)竹子浸沒在水中，在竹子上鉆孔，用排水法收集氣體．
小剛提出：可用注射器從竹子中抽取氣體．
大家認(rèn)為兩人的想法都可行，于是分為A、B兩組，在相同條件下，A組采用小華的取氣方法，B組采用小剛的取氣方法，分別完成下面的實(shí)驗(yàn)．
（2）檢驗(yàn)氣體中是否含有二氧化碳?xì)怏w．
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋
向所取得氣體中加入
①		 ② 有二氧化碳
（3）測(cè)定氧氣含量．
【查閱資料】紅磷的著火點(diǎn)為240℃，白磷的著火點(diǎn)為40℃．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下圖所示的方案一和方案二來測(cè)定氧氣含量．

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】按上述兩個(gè)方案進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)．
【反思與評(píng)價(jià)】
a．實(shí)驗(yàn)中磷的量應(yīng)為足量，原因是
將瓶中氧氣耗盡．
．
b．兩個(gè)方案的實(shí)驗(yàn)測(cè)定結(jié)果不同，測(cè)定結(jié)果比較準(zhǔn)確的是方案
二
，原因是
方案二的實(shí)驗(yàn)始終在密閉裝置中進(jìn)行，能保持瓶?jī)?nèi)氣體在反應(yīng)前不發(fā)生改變（或方案一在實(shí)驗(yàn)過程中打開了瓶塞，瓶中的氣體成

分在反應(yīng)前發(fā)生了改變．）

c．經(jīng)過A、B兩組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)，A組測(cè)得的含氧量總是大于B組的，你認(rèn)為原因是
A組采用排水取氣法，部分二氧化碳溶解于水．
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

25、竹子是“有節(jié)、中空、四季常綠”的植物（如圖所示）．同學(xué)們對(duì)竹子中的
氣體成分展開了探究，測(cè)定其成分．
（1）收集竹子中的氣體．
小華提出：將一節(jié)竹子浸沒在水中，在竹子上鉆孔，用排水法收集氣體．
小剛提出：可用注射器從竹子中抽取氣體．
大家認(rèn)為兩人的想法都可行，于是分為A、B兩組，在相同的條件下，A組采用小華的取氣方法，B組采用小剛的取氣方法，分別完成下面的實(shí)驗(yàn)．
（2）檢驗(yàn)氣體中是否含有二氧化碳?xì)怏w．
 實(shí)驗(yàn)步驟  實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象  實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋
  向所取氣體中加入
澄清石灰水立刻變渾濁
澄清石灰水立刻變渾濁
  有二氧化碳，化學(xué)方程式為：
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
（3）測(cè)定氧氣含量．
【查閱資料】紅磷的著火點(diǎn)為240℃，白磷的著火點(diǎn)為40℃．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下圖所示的方案一和方案二來測(cè)定氧氣含量．

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】按上述兩個(gè)方案進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)．
【反思與評(píng)價(jià)】
①實(shí)驗(yàn)中磷的量應(yīng)為足量，原因是
將瓶中氧氣耗盡

②兩個(gè)方案的實(shí)驗(yàn)測(cè)定結(jié)果不同，測(cè)定結(jié)果比較準(zhǔn)確的是方案
方案二的實(shí)驗(yàn)始終在密閉裝置中進(jìn)行，能保持瓶?jī)?nèi)氣
體在反應(yīng)前不發(fā)生改變
，原因是
方案二
．
③經(jīng)過A、B兩組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)，A組測(cè)得的含氧量總是大于B組的，你認(rèn)為原因是
A組采用排水取氣法，部分二氧化碳溶解于水
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

23、今年我國(guó)西南地區(qū)旱情嚴(yán)重，水資源的保護(hù)和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注．請(qǐng)你來參與討論下列有關(guān)問題：
（1）政府組織了人工降雨活動(dòng)．下列物質(zhì)可用于人工降雨的是
②
（填序號(hào)）
①食鹽；②干冰；③面粉；④木炭粉．
（2）有些村民取渾濁的河水作生活用水，將渾濁的河水用如圖所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化，其中活性炭的作用是
吸附
，用此裝置凈化后得到的水屬于
混合物
（填“純凈物”或“混合物”）．

（3）有些村打井取用地下水，檢驗(yàn)?zāi)车叵滤怯菜�是軟水，可用的物質(zhì)是
肥皂水
，測(cè)定地下水的酸堿度可用
③
（填序號(hào)）．
①紫色石蕊試液②無色酚酞試液③pH試紙
（4）水可以造福人類，但水被污染后卻給人類造成災(zāi)難．為了防止水的污染，下列各項(xiàng)：①抑制水中所有動(dòng)、植物的生長(zhǎng)；②不任意排放工業(yè)廢水；③禁止使用農(nóng)藥和化肥；④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放．其中可以采用的方法是
D
（填序號(hào)）．
A．①②B．②③C．①④D．②④
（5）我們應(yīng)大力提倡節(jié)約用水，請(qǐng)你寫出一種節(jié)水措施
用口杯接水刷牙、使用節(jié)水洗衣機(jī)、用洗菜水澆花等
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

二氧化硫、懸浮顆粒物、氮的氧化物是主要的大氣污染物．我國(guó)政府十分重視環(huán)境保護(hù)工作，大氣污染物的含量均由環(huán)保部門嚴(yán)密地監(jiān)控著．目前空氣中SO2的含量是根據(jù)SO2和Br2（溴）、H2O的定量反應(yīng)“Br2+2H2O+SO2=H2SO4+2HBr”來測(cè)定的．利用這一反應(yīng)在電解池中進(jìn)行時(shí)產(chǎn)生的電流變化，可以準(zhǔn)確測(cè)出空氣中SO2的含量．某�；瘜W(xué)課外活動(dòng)小組為同時(shí)測(cè)定校園附近空氣中SO2和懸浮顆粒物的含量，設(shè)計(jì)、采用了如圖所示的裝置：
其中裝置B中的空氣流量表可以準(zhǔn)確測(cè)定流經(jīng)氣泵的空氣質(zhì)量．問：
（1）測(cè)定懸浮顆粒和SO2含量時(shí)，以上裝置連接的順序?yàn)椋ㄌ钚蛱?hào)）
B、C、A
B、C、A
．
（2）為保證SO2測(cè)定結(jié)果的準(zhǔn)確性，測(cè)定進(jìn)行時(shí)當(dāng)發(fā)現(xiàn)裝置A中出現(xiàn)
橙黃色變無色
橙黃色變無色
的現(xiàn)象時(shí)，應(yīng)立即關(guān)閉抽氣泵．
（3）測(cè)定空氣中懸浮顆粒含量時(shí)，除要測(cè)出進(jìn)入裝置的空氣質(zhì)量外，還要測(cè)出（填序號(hào)）：
③④
③④
．
①實(shí)驗(yàn)前B的質(zhì)量   ②實(shí)驗(yàn)后B的質(zhì)量  ③實(shí)驗(yàn)前C的質(zhì)量   ④實(shí)驗(yàn)后C的質(zhì)量
（4）城市空氣中SO2的主要來源是（填序號(hào)）
③
③

①火山爆發(fā)   ②植物的光合作用   ③煤和石油的燃燒   ④化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的排放．

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