4．某工廠排放的廢氣中含有HCl、CO2、H2O，為了確定廢氣的組成，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)將選從以下裝置中選擇一些來檢驗(yàn)氣體的組成：
A．硝酸銀溶液；B．氫氧化鈉溶液；C．澄清石灰水；D無水硫酸銅；E．濃硫酸
（1）氣體檢測(cè)的過程中通過裝置的順序?yàn)镈CA
（2）寫出檢驗(yàn)HCl氣體存在的化學(xué)方程式HCl+AgNO3═HNO3+AgCl↓．

分析 無水硫酸銅遇水變藍(lán)，澄清石灰水遇二氧化碳變渾濁，HCl與硝酸銀溶液發(fā)生反應(yīng)生成白色沉淀．

解答 解：將廢氣通入無水硫酸銅，若無水硫酸銅變藍(lán)，則說明該廢氣中含有H2O；然后將其通入澄清石灰水中，若該石灰水變渾濁，說明廢氣中含有CO2；最后將混合氣體通入硝酸銀溶液，若有白色沉淀生成，則說明廢氣中含有HCl，其反應(yīng)方程式為：HCl+AgNO3═HNO3+AgCl↓；
故答案是：（1）DCA；（2）HCl+AgNO3═HNO3+AgCl↓．

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí)，首先分析題中考查的問題，然后結(jié)合學(xué)過的知識(shí)和題中的提示進(jìn)行解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列幾組物質(zhì)中，全部是金屬單質(zhì)的一組是（　　）
A．硫  氧氣  碳B．石墨  鋁  黃金
C．鉆石   鐵片   溴D．鎂帶  銅  汞

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．生活離不開化學(xué)．
 
（1）圖1是自來水廠凈化水的流程圖．加入絮凝劑的作用是使天然水中的細(xì)小溧浮物沉降．便于過濾．常用的絮凝劑是明礬．
a．活性炭b．明礬c．漂白粉d．氯氣
（2）小明外出郊游．晚上篝火熄滅冷卻后．他取了幾小塊木炭放入了塑料吸管中．他這樣做是為了第二天上山喝山泉水時(shí)起到凈化的作用，其中木炭起的作用是吸附作用．
（3）市售“自熱米飯”的自加熱原理：飯盒夾層中的水與生石灰接觸，反應(yīng)放出大量熱，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaO+H2O═Ca（OH）2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．鋼鐵是生活中應(yīng)用最廣泛的金屬材料
（1）寫出工業(yè)上用赤鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式
（2）生活中防止鋼鐵生銹的原理是什么？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．小明在探究NaOH和CO2是否發(fā)生反應(yīng)時(shí)，設(shè)計(jì)出下列三種裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：請(qǐng)回答以下幾個(gè)問題
（1）下列裝置中用到了許多玻璃儀器，如試管、燒杯、廣口瓶、錐形瓶，其中不能加熱的是廣口瓶、錐形瓶．
（2）如圖三個(gè)實(shí)驗(yàn)中，①③有明顯現(xiàn)象，請(qǐng)你幫小明記錄他觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
實(shí)驗(yàn)①試管內(nèi)液面逐漸上升，形成水柱；實(shí)驗(yàn)③小氣球脹大．
（3）實(shí)驗(yàn)②因選用儀器不當(dāng)導(dǎo)致未能觀察到明顯現(xiàn)象，請(qǐng)你幫小明尋找一種物品替代該裝置中的廣口瓶，以使實(shí)驗(yàn)取得成功，你將選用的物品是礦泉水塑料瓶，改進(jìn)后能看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是礦泉水塑料瓶變癟．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．酶對(duì)生理活動(dòng)中的化學(xué)變化具有催化作用，如唾液淀粉酶能催化淀粉轉(zhuǎn)化為麥芽糖等，但酶的催化效率受溫度、酸堿度和激活劑等因素的影響．凡是能提高酶活性的物質(zhì)都稱為激活劑．已知鈉離子（Na+）對(duì)唾液淀粉酶的催化效率無影響．為了探究氯離子（Cl-）是否為唾液淀粉酶的一種激活劑，小明進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：
第一步：取小試管2支，按下表中從左到右的藥品順序加入到相應(yīng)的試管．
試管號(hào)0.5%淀粉溶液0.5%HCl溶液蒸餾水稀釋的唾液
12mL01mL1mL
22mL1mL01mL
第二步：向各試管中加碘液1滴，將2支試管同時(shí)放入37℃的水中加熱．
（1）小強(qiáng)同學(xué)對(duì)第二步中“37℃的水”的設(shè)定提出自己的觀點(diǎn)，他認(rèn)為把溫度控制為相同就可以，改用室溫下的水更方便操作．小明認(rèn)為小強(qiáng)的觀點(diǎn)不合理，其理由是人體溫度約為37℃，該溫度下酶的活性最強(qiáng)；
（2）老師看了小明的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，指出該實(shí)驗(yàn)還不能證明氯離子是否為唾液淀粉酶的一種激活劑．小明需如何改進(jìn)？把0.5%HCl溶液改為0.5%NaCl溶液；
（3）小明改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后，若觀察到兩試管里溶液都變藍(lán)色 ，可得出結(jié)論：氯離子（Cl-）不是唾液淀粉酶的激活劑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．神舟八號(hào)，是中國(guó)“神舟”系列飛船的第八個(gè)，是一個(gè)無人目標(biāo)飛行器，神八采用“長(zhǎng)征二號(hào)”F/G火箭來發(fā)射，神舟八號(hào)發(fā)射升空后，與天宮一號(hào)對(duì)接，成為一座小型空間站．在航天飛船的失重環(huán)境中，下列實(shí)驗(yàn)操作最難完成的是（　�。�
A．結(jié)晶B．蒸發(fā)C．溶解D．過濾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列條件中的氫氧化鈣溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是（　�。�
A．30℃的飽和溶液B．30℃的不飽和溶液C．90℃的不飽和溶液D．90℃的飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

14．2011年12月11日凌晨3時(shí)24分，永嘉烏牛街道一休閑中心發(fā)生火災(zāi)，消防人員接到火警，帶上呼吸面具，迅速趕到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行撲救，很快控制火勢(shì)，由于撲救及時(shí)，火災(zāi)沒有造成人員傷亡．據(jù)知：呼吸面具中的過氧化鈉（化學(xué)式為Na2O2）能跟CO2反應(yīng)生成O2和另一種固體化合物；它也能跟H2O反應(yīng)生成O2，化學(xué)方程式為：2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑．以下是某興趣小組進(jìn)行的探究活動(dòng)．

（1）利用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置制取氧氣，請(qǐng)回答有關(guān)問題．
①表明CO2未被Na2O2完全吸收的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為C中石灰水變渾濁．
②O2可采用D裝置收集，并用帶火星的木條檢驗(yàn)，這是利用了O2的哪些性質(zhì)？氧氣的密度比空氣大，且氧氣能夠支持燃燒．
（2）7.8g過氧化鈉與足量的水反應(yīng)，若反應(yīng)后得到了40g氫氧化鈉溶液，請(qǐng)計(jì)算氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

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同步練習(xí)冊(cè)答案