5．關于電解水實驗的敘述，錯誤的是（　　）
A．a連接的是電源的負極
B．右端試管中的氣體能使帶火星的木條復燃
C．產生的氫氣和氧氣的質量比為2：1
D．該反應時將電能轉化成化學能

分析 本題主要考查有關電解水的知識，我們要根據(jù)電解水的實驗現(xiàn)象，依據(jù)在電解水實驗的中，正極的氣體體積小，能使帶火星的木條復燃，負極的氣體體積大，能燃燒，而且體積大的是小的二倍，根據(jù)以上現(xiàn)象可推出正極產生的氣體是氧氣，負極產生的氣體是氫氣，還能進一步推出水由氫元素和氧元素組成．

解答 解：
A、電解水實驗中，正極產生氧氣，負極產生氫氣，如圖所示，左端試管中的氣體較多，是氫氣，a連接的是電源的負極，故正確；
B、右端試管中的氣體較少，是氧氣，能使帶火星的木條復燃，故正確；
C、產生的H2和O2的體積比為2：1，質量比為1：8，故不正確；
D、該反應時將電能轉化成化學能，故正確．
故選C．

點評 水電解時正極產生氧氣，負極產生的為氫氣，氫氣、氧氣體積比為2：1，學生熟練掌握水電解時的現(xiàn)象及結論，是解決此題的關鍵所在．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．根據(jù)化學實驗操作規(guī)則，請用適當?shù)臄?shù)據(jù)填空：
（1）向酒精燈里添加酒精，不可超過酒精燈容積的$\frac{2}{3}$．
（2）給試管里的液體加熱，應使用試管夾，夾在離試管口大約$\frac{1}{3}$處；試管里的液體體積不超過試管容積的$\frac{1}{3}$；試管口斜向上，且與桌面成45°角；試管口不要對著自己或他人．
（3）取用液體藥品時，若沒有說明用量，一般取1～2mL．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

16．雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣．為了測定某雞蛋殼中碳酸鈣的質量分數(shù)，小群同學進行了如下實驗：將雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎后，稱取10g放在燒杯里，然后往燒杯中加入足量的稀鹽酸90g，充分反應后，稱得反應剩余物為97.14g．（假設其它物質不與鹽酸反應，不考慮水的蒸發(fā)等）
（1）根據(jù)質量守恒定律 得出二氧化碳的質量為2.86．
（2）計算雞蛋殼中碳酸鈣的質量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．水與人類的生活和生產密切相關．
①節(jié)約用水、防止水污染應成為我們的自覺行為．下列有關敘述中不正確的是D．
A．生活中養(yǎng)成良好的用水習慣，盡可能充分利用每一滴水
B．洗菜、洗衣、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所
C．水體污染會危害人體健康    D．大量使用農藥、化肥，不會造成水體污染
②水是最常見的溶劑，將少量下列物質分別加入水中，不能形成溶液的是A．
A．植物油    B．醋酸    C．蔗糖    D．高錳酸鉀
③區(qū)分軟水和硬水常用的物質是肥皂水．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．生活中的下列物質屬于純凈物的是（　�。�
A．液氧B．高錳酸鉀加熱制氧氣后的剩余物
C．加碘食鹽D．家中食醋

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．早在春秋戰(zhàn)國時期，我國就開始生產和使用鐵器，工業(yè)上煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵反應，某化學興趣小組利用如圖裝置進行實驗探究，請按要求填空：

（1）A中觀察到的現(xiàn)象是紅棕色粉末變成黑色，寫出CO還原氧化鐵的化學方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2-．
（2）實驗中試管內盛澄清石灰水的目的是檢驗是否有二氧化碳生成并吸收二氧化碳；
（3）右邊導氣管口放置點燃的酒精燈的目的是將尾氣中的一氧化碳點燃，防止造成空氣污染．
（4）若把氧化鐵換成一定量的赤鐵礦樣品W克，并想測定該赤鐵礦樣品中氧化鐵的質量分數(shù)，需要測量的數(shù)據(jù)是反應后裝置A中藥品的質量或測出反應前后裝置B增加的質量．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

17．化學課后，化學興趣小組的同學在整理實驗桌時，發(fā)現(xiàn)有一瓶氫氧化鈉溶液沒有塞橡皮塞，征得老師同意后，開展了以下探究：
[提出問題1]該氫氧化鈉溶液是否變質了呢？
[實驗探究1]
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論
取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加稀鹽酸，并不斷振蕩．產生氣泡氫氧化鈉溶液一定變質了．
[提出問題2]該氫氧化鈉溶液是全部變質還是部分變質呢？
[猜想與假設]猜想1：氫氧化鈉溶液部分變質．猜想2：氫氧化鈉溶液全部變質．
[查閱資料]氯化鈣溶液呈中性．
[實驗探究2]
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
（1）取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加過量的氯化鈣溶液，并不斷振蕩．有白色沉淀生成．說明原溶液中一定有碳酸鈉．
（2）取步驟（1）試管中的少量上層清液，滴加酚酞溶液．溶液變紅色．說明原溶液中一定有氫氧化鈉．
[實驗結論]該氫氧化鈉溶液部分變質．
[反思與評價]
（1）氫氧化鈉溶液露置于空氣中容易變質，請寫出相關反應的化學方程式：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
（2）在上述[實驗探究2]中，小明提出可用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液，你認為該方案不可行（填“可行”或“不可行”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．若將點燃的火柴豎直向上，則火柴梗不易繼續(xù)燃燒，其原因是（　　）
A．火柴梗接觸氧氣少B．火柴梗著火點較高
C．火柴梗潮濕不易繼續(xù)燃燒D．火柴梗溫度達不到著火點

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．2016年冬天，北方地區(qū)霧霾嚴重，減少大氣污染物需要使用高效清潔燃料．
（1）氫氣作為新能源的優(yōu)點有哪些？（寫出兩條即可，下同）
（2）使燃料充分燃燒，可以減少大氣污染物的排放．充分燃燒的條件有哪些？

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