【題目】下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是

A.銅B.氯化鈉C.二氧化碳D.氦氣

【答案】B

【解析】

A、Cu屬于金屬單質(zhì)，是由銅原子直接構(gòu)成的，不符合題意；

B、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，符合題意；

C、CO2是由二氧化碳分子構(gòu)成的，不符合題意；

D、氦氣屬于稀有氣體單質(zhì)，是由氦原子直接構(gòu)成的，不符合題意。故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室利用如圖裝置進行組合，制取并收集氧氣、氯氣等．

（1）寫出標注儀器的名稱：a ， b ．
（2）若選擇②與④組合制取并收集氧氣，反應的化學方程式是 ， 當④中導管口時，開始收集氧氣．
（3）常溫下，實驗室可用高錳酸鉀固體和濃鹽酸混和制取氯氣，氯氣密度大于空氣，且會與水發(fā)生化學反應，若制取并收集氯氣，應選擇的組合是（填①一④）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列A～D是初中化學中的四個實驗裝置，請按要求填空：

(1)A實驗試管2中產(chǎn)生的氣體是______(填化學式)。

(2)B實驗中的現(xiàn)象是____________。

(3)對于C實驗，兩支試管分別振蕩后，右邊試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是________________。

(4)若用D裝置收集氧氣，則氣體應從______端(填“a”或“b”)導入。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(1)高爐煉鐵的原料有_________,其中焦炭的作用是__________和_________。

⑵ 如圖所示裝置，將燒杯放在天平上用砝碼平衡，然后傾斜燒 杯使鹽酸與碳酸鈉粉末接觸，一段時間后再把燒杯放在天平上稱量，發(fā)現(xiàn)天平的指針偏右，其原因是________________________，由這個實驗推測：要驗證質(zhì)量守恒定律，有氣體生成時，實驗環(huán)境應在_________________（開放、密閉）體系中進行。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于化學反應2H2+O2 2H2O 說法正確的是（ ）
A.氧氣是一種具有可燃性的物質(zhì)
B.2g 氫氣與2g 氧氣可以恰好反應生成4g 水
C.該反應方程式可以讀成：氫氣加氧氣在點燃的條件下等于水
D.2n個氫分子完全反應要消耗n個氧分子

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法中，正確的是（ ）

A.地殼中含量最多的金屬元素是鐵

B.赤鐵礦、磁鐵礦是重要的金屬資源

C.鋁比鐵活潑，所以鐵比鋁耐腐蝕

D.純銅的熔點小于銅鋅合金

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學活動小組為測定某鐵合金的含鐵量，做了如下實驗，稱取12.0g樣品，放入質(zhì)量為50g的燒杯中，再往燒杯中加入100.0g的稀鹽酸，(雜質(zhì)不與酸反應、不溶于水)，并對燒杯進行了四次稱量，記錄的數(shù)據(jù)如下：

反應時間

t0

t1

t2

t3

燒杯總質(zhì)量/g

162.0

161.8

161.6

161.6

請進行有關計算：

⑴ 反應產(chǎn)生的氫氣_________g；

⑵ 該鐵合金中鐵的質(zhì)量分數(shù)為_______？(計算結(jié)果準確到0.1％)

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“低能耗”“低廢水”低廢棄物”是低碳理念的重要內(nèi)涵。下列做法不符合低碳理念的是

A.田間焚燒秸稈,增加土壤中的肥力

B.廣泛使用太陽能和風能等清潔能源

C.大量植樹造林，禁止亂砍濫伐

D.盡量乘坐公交車或騎自行車出行

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】金屬是生活中常用的一類物質(zhì)．
（1）鋁能制成很薄的鋁箔用于包裝，這是利用鋁的性．
（2）鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，集氣瓶底要留有少量的水，目的是 ， 請寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學方程式 ． 鐵絲還能在氯氣中燃燒：2Fe+3Cl2 2X，方程式中X的化學式為 ．
（3）硫酸亞鐵溶液中含有少量硫酸銅，可加入鐵粉除去雜質(zhì)，請寫出該反應化學方程式： ．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案