【題目】A,B,C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.據(jù)圖回答問題:

(1)溫度為℃時(shí),A與C物質(zhì)的溶解度相等;
(2)將t1℃時(shí),A,B,C三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃,有晶體析出的是(填字母代號(hào));
(3)t2℃時(shí),把A,B物質(zhì)各50g分別加到100g水中,不能形成飽和溶液的是(填字母代號(hào)),若要使之達(dá)到飽和狀態(tài),還需要向溶液中加入g該溶質(zhì).
(4)把A物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,下列有關(guān)說法正確的是( )(填序號(hào))
A.溶劑的質(zhì)量一定變小
B.溶質(zhì)的質(zhì)量可能不變
C.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變大
D.溶液的質(zhì)量一定變大
E.該飽和溶液還可以溶解其他物質(zhì).

【答案】
(1)t1
(2)C
(3)A;30
(4)B,E
【解析】解:(1)由溶解度曲線可知:溫度為t1℃時(shí),A與C物質(zhì)的溶解度相等;所以答案是:t1(2)將t1℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃,有晶體析出的是C,因?yàn)镃的溶解度隨溫度的升高而減少;所以答案是:C(3)t2℃時(shí),把A、B物質(zhì)各50g分別加到100g水中,不能形成飽和溶液的是A,若要使之達(dá)到飽和狀態(tài),還需要向溶液中加入30gA,因?yàn)锳在該溫度下的溶解度是80g;所以答案是:A 30(4)把A物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海苜|(zhì)的質(zhì)量可能不變,該飽和溶液還可以溶解其他物質(zhì),所以答案是:BE
【考點(diǎn)精析】利用飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法和固體溶解度曲線及其作用對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知飽和和不飽和的轉(zhuǎn)變方法:①Ca(OH)2和氣體等除外,它的溶解度隨溫度升高而降低②最可靠的方法是:加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑;1.查找指定溫度時(shí)物質(zhì)的溶解度,并根據(jù)溶解度判斷溶解性.2.比較相同溫度時(shí)(或一定溫度范圍內(nèi))不同物質(zhì)溶解度的大。3.比較和確定物質(zhì)的溶解度受溫度影響的程度,并據(jù)此確定物質(zhì)結(jié)晶或混合物分離提純的方法.4.確定溶液的狀態(tài)(飽和與不飽和).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法能體現(xiàn)物質(zhì)物理性質(zhì)的是

A. 鎂粉用作照明彈 B. 銅絲用作導(dǎo)線

C. 氫氣用作清潔燃料 D. 二氧化碳用作碳酸飲料

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是( )

A. 符號(hào)“O”可以代表一個(gè)氧分子

B. 金剛石和石墨物理性質(zhì)有巨大差異,原因是其中碳原子結(jié)構(gòu)不同

C. 分子、原子、離子都可以保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)

D. 物質(zhì)狀態(tài)發(fā)生變化,是因?yàn)榱W哟笮“l(fā)生變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】NaOH,Na2CO3、NaCl在不同溶劑中的溶解度如下表所示.
表1 NaOH,Na2CO3、NaCl分別在水中的溶解度(S/g)

t/℃

NaOH

Na2CO3

NaCl

0

42

7.1

35.7

10

51

12.2

35.8

20

109

21.8

36.0

30

119

39.7

36.3

表2 常溫下,NaOH、Na2CO3、NaCl分別在乙醇中的溶解度(S/g)

NaOH

Na2CO3

NaCl

17.3

<0.01

0.1

根據(jù)表1和表2提供的數(shù)據(jù)回答下列問題:
(1)NaOH在水中的溶解度隨溫度升高而(填“增大”或“減小”)
(2)20℃時(shí),飽和食鹽水中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%);
(3)為證明CO2能與NaOH發(fā)生反應(yīng),小明同學(xué)將CO2通入飽和NaOH的乙醇溶液中.請(qǐng)推測(cè)該實(shí)驗(yàn)可觀察到的現(xiàn)象 , 推測(cè)依據(jù)是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】生活中處處有化學(xué),請(qǐng)你用化學(xué)知識(shí)回答問題:
(1)為改善學(xué)生營(yíng)養(yǎng)狀況,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),我國(guó)很多地方都啟動(dòng)了“蛋奶工程”,則牛奶、雞蛋中富含的營(yíng)養(yǎng)素為
(2)關(guān)注健康,預(yù)防疾病,下列敘述正確的是( )(填序號(hào)).
A.缺鐵會(huì)引起缺鐵性貧血
B.缺碘會(huì)引起甲狀腺腫大,俗稱“大脖子病”
C.成年人缺鈣會(huì)發(fā)生骨質(zhì)軟化或疏松
D.缺鈉會(huì)影響小孩生長(zhǎng)發(fā)育,智力低下
(3)下列生活中的物品所使用的主要材料,屬于有機(jī)合成材料的是( )(填序號(hào)).

(4)下列做法有益人體健康的是(
A.霉變的大米洗凈后食用
B.大量使用防腐劑,延長(zhǎng)食品保存期
C.大量出汗后,適量飲用含無機(jī)鹽的飲料
D.每天攝入一定量的蔬菜,水果等含維生素較多的食物.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)使生活更美好。下列做法不可行的是

A. 用酚酞檢驗(yàn)氫氧化鈣溶液和蒸餾水 B. 從海水中獲得食鹽

C. 用硫酸銅來檢驗(yàn)少量的水 D. 用熟石灰作食品干燥劑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】金屬材料與人類的生產(chǎn)和生活密切相關(guān).
2015年5月12日,海西高速公路網(wǎng)的重要組成部分:福建省最長(zhǎng)跨海大橋﹣泉州灣大橋正式通車.大橋的建設(shè)及通行涉及到許多的化學(xué)知識(shí).
(1)制造大橋護(hù)欄和斜拉索等重要器件的材料都是鋼,鋼屬于(選填“金屬”或“無機(jī)非金屬”)材料.
(2)工人給大橋鋼鐵器件噴上油漆,目的是為了防止鐵與發(fā)生反應(yīng)而生銹.
(3)A,B,C,D四中金屬單質(zhì),A能從B的化合物溶液中置換出B,但A不能與稀鹽酸反應(yīng).相同條件下,C,D能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣,且D比C反應(yīng)劇烈.則四種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是:
(4)鋅銅合金中是銅合金中的一種,用途較為廣泛.為測(cè)定鋅銅合金中鋅的含量,取該合金放入如圖盛有稀硫酸的錐形瓶中,發(fā)生反應(yīng):Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.多次實(shí)驗(yàn)后,取平均值所得數(shù)據(jù)如表:

反應(yīng)前

充分反應(yīng)后裝置及反應(yīng)剩余物質(zhì)質(zhì)量

裝置和足量的稀硫酸質(zhì)量

鋅銅合金質(zhì)量

342.10g

16.00g

357.70g

若不考慮干燥劑吸收空氣中的水蒸氣,計(jì)算:
ⅰ根據(jù)質(zhì)量守恒定律求生成氫氣的質(zhì)量是多少g?
ⅱ該合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(請(qǐng)寫出計(jì)算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述有錯(cuò)誤的是

A.加熱銅綠,生成黑色固體,出現(xiàn)水珠,產(chǎn)生使石灰水變渾濁的氣體

B.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成黑色固體

C.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體

D.在空氣中加熱銅片,銅片表面有黑色固體生成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列鐵制品在使用和保存時(shí)的注意事項(xiàng),不正確的是

A. 避免長(zhǎng)期接觸潮濕空氣

B. 用鐵制品盛裝食醋

C. 應(yīng)保持鐵制品表面潔凈、干燥

D. 為防止機(jī)床生銹,在機(jī)床表面涂油

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同步練習(xí)冊(cè)答案