下列物質(zhì)不屬于氧化物的是（　�。�
A、過氧化氫（H2O2）
B、水（H2O）
C、水晶（SiO2）
D、鐘乳石（CaCO3）
考點：從組成上識別氧化物
專題：物質(zhì)的分類
分析：根據(jù)氧化物的概念可知，氧化物中只有兩種元素且含有氧元素來分析解答．
解答：解：A、過氧化氫（H2O2）是一種含有H和O兩種元素且有氧元素的物質(zhì)，則屬于氧化物；
B、水（H2O）是一種含有H和O兩種元素且有氧元素的物質(zhì)，則屬于氧化物；
C、水晶（SiO2）是一種含有Si和O兩種元素且有氧元素的物質(zhì)，則屬于氧化物；
D、鐘乳石（CaCO3）中含有三種元素，屬于化合物，但不屬于氧化物．
故選：D．
點評：本題考查氧化物的判斷，學(xué)生應(yīng)抓住氧化物概念的要點來判斷，并要熟悉常見的物質(zhì)的類別及相關(guān)概念．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2011年3月，日本地震引發(fā)福島第一核電站的放射性物質(zhì)碘-131（131是碘的相對原子質(zhì)量）外泄．人體甲狀腺會吸收放射性碘-131，并對甲狀腺造成損傷．碘-131原子含有53個質(zhì)子，則該原子的中子數(shù)為
 
，自然界中普遍存在另一種穩(wěn)定的碘原子碘-127，它和碘-131同屬于碘元素，它的質(zhì)子數(shù)為
 
，中子數(shù)為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

世界上有三大酸雨區(qū)：以德、法、英為中心的北歐酸雨區(qū)，以美國和加拿大在內(nèi)的北美酸雨區(qū)，及我國的四川、貴州、廣東、廣西、湖南、湖北、江西、漸江、江蘇和青島等200多萬平方公里的省市部分地區(qū)是其中之一，且我國呈現(xiàn)出酸雨面積擴大之快、降水酸化率之高，在世界上罕見．下列減少酸雨或降低酸雨酸性的具體的做法中不符合現(xiàn)實的有（　�。�
A、關(guān)閉使用燃燒煤和石油產(chǎn)品工廠及化工廠
B、使用天然氣代替燃燒煤和石油產(chǎn)品
C、對燃料進行脫硫處理
D、在工廠燃燒煤時加入少量的石灰石

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，不屬于氧化物的是（　�。�
A、Fe2O3
B、CO2
C、KMnO4
D、P2O5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列操作中，能鑒別空氣、氧氣和氫氣三瓶氣體的是（　　）
A、插入燃著的木條
B、觀察氣體顏色
C、倒入澄清石灰水
D、聞氣體的氣味

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鑒別空氣、氧氣、二氧化碳的最好方法是（　�。�
A、帶火星的木條
B、燃著的木條
C、紫色石蕊試液
D、澄清的石灰水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示是一個化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖．從該示意圖中獲取的信息正確的是（　�。�
A、反應(yīng)前后分子種類不發(fā)生改變
B、該反應(yīng)的基本類型是化合反應(yīng)
C、參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比是1：2
D、反應(yīng)前后原子的種類與數(shù)目發(fā)生改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

能把氧氣、二氧化碳、一氧化碳三種氣體區(qū)分出來的方法是（　�。�
A、用水
B、用燃著的木條
C、滴人澄清的石灰水
D、看顏色、聞氣味

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

當今世界面臨的三大環(huán)境問題是酸雨、臭氧層空洞和溫室效應(yīng)，其中形成酸雨的主要原因是人們向空氣中排放大量的（　�。�
A、一氧化碳B、甲烷
C、二氧化碳D、二氧化硫

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