【題目】A～E是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)。圖中“﹣”表示相連的物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示物之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系。

其中A是人體胃液中含有的酸，B和C組成元素相同，D是鐵銹的主要成分。E物質(zhì)的名稱(chēng)是_____，A和D的化學(xué)方程式為_____，C和D反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

【答案】水

【解析】

根據(jù)A～E是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，其中A是人體胃液中含有的酸，所以A是鹽酸；根據(jù)B和C的組成元素相同，D是鐵銹的主要成分，所以D是氧化鐵，C會(huì)與氧化鐵反應(yīng)，所以B是二氧化碳，C是一氧化碳；根據(jù)圖可知，鹽酸、二氧化碳都會(huì)生成E，所以E可以是水，經(jīng)過(guò)驗(yàn)證，推導(dǎo)正確；

由分析可知E物質(zhì)的名稱(chēng)是：水；

A和D的反應(yīng)是氧化鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，故化學(xué)方程式為：；

C和D的反應(yīng)是一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳，故化學(xué)方程式為：。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�

A. 傾到液體試劑B. 氧氣驗(yàn)滿(mǎn)

C. 塊狀固體加入試管D. 量9.5mL的液體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組用如圖裝置驗(yàn)證一氧化碳還原氧化銅，并探究其還原產(chǎn)物的組成．

（1）裝置及反應(yīng)原理探究

①B裝置中濃硫酸的作用為___________．

②說(shuō)明CO能還原CuO的現(xiàn)象為___________

③上述整套裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，其中屬于化合反應(yīng)的化學(xué)方程式___________．（不考慮CO2和H2O的反應(yīng)．）

（2）產(chǎn)物成分探究

[查閱資料]Ⅰ、一氧化碳還原氧化銅．除生成銅外還可能生成氧化亞銅（Cu2O）

Ⅱ、Cu2O為不溶于水的紅色固體

Ⅲ、Cu2O+H2SO4═Cu SO4+Cu+H2O

[提出問(wèn)題]紅色固體含有什么物質(zhì)？

[猜想假設(shè)]假設(shè)一：紅色固體只含Cu

假設(shè)二：紅色固體只含Cu2O

假設(shè)三：___________

[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]該小組為驗(yàn)證上述假設(shè)，取少量紅色固體，加到足量稀硫酸中，觀(guān)察到溶液變?yōu)樗{(lán)色，紅色固體部分溶解．

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可知紅色固體中一定含有___________．

[數(shù)據(jù)處理]為進(jìn)一步確定紅色固體的成分，甲、乙兩同不分別稱(chēng)取各自實(shí)驗(yàn)后的一定質(zhì)量的紅色固體，加到足量稀硫酸中使其充分反應(yīng)，經(jīng)過(guò)濾、洗滌、干燥后，稱(chēng)量剩余紅色固體質(zhì)量如表，請(qǐng)完善表中內(nèi)容．

實(shí)驗(yàn)人員

紅色固體（g）

剩余紅色固體（g）

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

甲

7.2

3.2

___________

乙

4.08

2.48

___________

[交流與反思]只要假設(shè)合理，方法正確，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)就能得出結(jié)論．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】廣西礦產(chǎn)資源豐富，銦的生產(chǎn)規(guī)模居世界同類(lèi)企業(yè)首位。圖1是元素周期表中銦元素的信息，圖2是銦原子的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問(wèn)題。

(1)銦元素其原子核外共有_____個(gè)電子層。在化學(xué)反應(yīng)中，銦原子容易_____（填“失去”或“得到”）電子形成銦離子，銦離子的化學(xué)符號(hào)為_____。

(2)畫(huà)出第13號(hào)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖_____，該元素與銦元素在元素周期表中處于同一個(gè)_____(填“周期”或“族”)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】魚(yú)是很多人喜歡的觀(guān)賞動(dòng)物，魚(yú)缸養(yǎng)魚(yú)有門(mén)道。

（1）自來(lái)水常用二氧化氯做消毒劑，所以自來(lái)水不宜直接用來(lái)養(yǎng)魚(yú)，二氧化氯的化學(xué)式為_____。

（2）為保證魚(yú)的正常生活，魚(yú)缸需要增氧。

①過(guò)氧化氫是一種綠色增氧劑，其增氧原理用化學(xué)方程式表示為________。

②過(guò)氧化鈣（CaO2）與水反應(yīng)在緩慢釋放氧氣的同時(shí)，生成一種白色固體物質(zhì)。該白色固體不可能是____。

A．CaCO3 B．Ca（OH）2 C．CaO

（3）下列除去物質(zhì)中所含雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)的物質(zhì)）的方法正確的是____

A CaO粉末（Ca(OH)2粉末），加入過(guò)量的水溶解，過(guò)濾

B N2（O2），將氣體緩緩?fù)ㄟ^(guò)灼熱的銅網(wǎng)

C CuO（碳粉），加入適量的稀鹽酸，過(guò)濾、洗滌、干燥

D NaCl溶液（CaCl2溶液），加入適量Na2CO3溶液，過(guò)濾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某種催化劑可將汽車(chē)尾氣中的一氧化碳、二氧化氮轉(zhuǎn)化為兩種空氣中的無(wú)毒成分。根據(jù)該反應(yīng)的微觀(guān)示意圖(如下圖)，分析下列說(shuō)法正確的是

A. 四種物質(zhì)均屬于化合物

B. 物質(zhì)丙由原子構(gòu)成

C. 參加反應(yīng)的甲和乙的分子個(gè)數(shù)比為1:2

D. 生成丙和丁兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為11：7

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】取氯化鈉和碳酸鈉的混合物10.6克于燒杯中，完全溶解于一定量的水中，向所得溶液中滴加10%的稀鹽酸，所加稀鹽酸與生成氣體質(zhì)量如圖所示，求：

（1）寫(xiě)出圖中A點(diǎn)表示的溶質(zhì)的化學(xué)式_______。

（2）圖中BC段表示的意義是________。

（3）原混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E均為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示：( “→”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，部分生成物及反應(yīng)條件已略去)

(1)若A、C的組成元素相同，且常溫下都是液體。D為一種常見(jiàn)的堿，則C為____(填化學(xué)式)；A→C的化學(xué)反應(yīng)基本類(lèi)型為___反應(yīng)。

(2)若A為一種黑色固體，B、C的組成元素相同，D為一種常見(jiàn)的鹽，則C為______(填名稱(chēng))；寫(xiě)出D→E的化學(xué)反應(yīng)方程式_____。(任寫(xiě)一種)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的四個(gè)圖象，能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（ ）

A. 水的電解

B. 木炭在密閉的容器內(nèi)燃燒

C. 加熱一定量的高錳酸鉀制氧氣

D. 等質(zhì)量的鋅、鐵與足量的稀硫酸反應(yīng)

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