【題目】廢棄的易拉罐和塑料瓶屬于

A．廚余垃圾 B．其他垃圾 C．可回收物 D．有害垃圾

【答案】C

【解析】

試題分析：廢棄的易拉罐，屬于金屬材料，塑料瓶屬于塑料，都是可回收物，故選C

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】填寫下列物質的名稱或化學式

物質名稱

氫氣

硫磺

四氧化三鐵

化學式

CO2

He

H2O

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】對下列事實的解釋正確的是

選 項

事 實

解 釋

A

一氧化碳和二氧化碳的化學性質不同

一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子

B

稀鹽酸、稀硫酸均顯酸性

溶液中都含有氫元素

C

用水銀溫度計測量體溫

溫度升高，分子間間隔變大

D

冰水混合物屬于純凈物

都含有相同原子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示實驗裝置回答問題：

（1）小明同學準備用高錳酸鉀為原料制取一瓶純凈的氧氣（不考慮水蒸氣），他應選擇的制取裝置是 （填字母），寫出該方法制取氧氣的化學反應方程式 ．

（2）小華同學想用過氧化氫溶液和二氧化錳為原料制取一瓶氧氣，她選擇的發(fā)生裝置是＿＿＿，但是當過氧化氫接觸到二氧化錳后，反應便立即開始，不能人為控制反應的速度和生成氧氣的量．如何稍作改動克服以上缺點＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（3）若實驗室對你開放，圖中的實驗裝置還可制取 氣體，其反應的化學方程式 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列各選項中不屬于化學反應的是

A．用活性炭除去冰箱中的異味 B．用胃舒平治療胃酸過多

C．在蔗糖中加入濃硫酸后變黑 D．煤的干餾和石油的分餾

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中一定發(fā)生化學變化的是（ ）

A．分離液態(tài)空氣得到氧氣 B．食物腐爛

C．礦石粉碎 D．海水曬鹽

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學活動小組以“酸堿鹽的性質”為主題進行探究性學習，請你作為該小組成員一起來解決下列問題：

（1）小紅同學從某一欠收農(nóng)田里取向一份土壤樣品，如果檢驗結果呈酸性，從經(jīng)濟和可行性方面考慮，那么要改良此土壤的酸性，應向農(nóng)田里施加 （填化學式）。

（2）小紅同學用下圖總結了NaOH的四條化學性質（即NaOH與四類物質能夠發(fā)生化學反應。）

Ⅰ.為了驗證反應①，小紅將無色酚酞試液滴入NaOH溶液中，溶液由無色變成 。

Ⅱ.依據(jù)反應④說明NaOH必須密封保存，否則在空氣中要變質，其化學反應方程式為： 。

（3）請你設計一個實驗除去FeCl2溶液中少量的CuCl2,寫出主要操作步驟和化學方程式：

實驗主操作步驟： 、 ，化學方程式： 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁均為初中化學常見物質，它們有如圖的轉化關系，請回答：

（1）若甲和乙反應生成的丙為最清潔的氣體燃料，則丙的化學式為 ；

其中甲是常見金屬，則此化學反應的基本類型為 ．

（2）若乙是能夠支持燃燒的氣體，請寫出在一定條件下符合此轉化關系的一個化學方程式 ．

（3）若甲是極易與血紅蛋白結合的有毒氣體，丙是我國春秋戰(zhàn)國時期就開始生產(chǎn)和使用的一種金屬，工業(yè)上冶煉該金屬的化學方程式為 ．

（4）若甲為氣體，并能與乙的溶液反應生成白色沉淀．則下列說法正確的是 （填字母序號）．

A．此反應一定有水生成

B．甲是由兩種元素組成的物質

C．因為反應后有沉淀生成，所以生成物的總質量減小

D．若丙為氧化物，則參與反應的甲和反應體系中丙的分子個數(shù)比為1：1．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】構建知識網(wǎng)絡是化學學習中重要的學習方法，小李同學自己構建了酸的性質知識網(wǎng)絡，如圖所示，請結合圖示回答問題：

（1）如用濕潤的pH試紙測定硫酸的pH，則結果會 （填“偏大”、“偏小”、“無影響”）；

（2）圖中①的現(xiàn)象是： ；

（3）寫出一個符合圖中③的化學方程式 ；

（4）圖中性質④屬于 反應（填基本反應類型）；

（5）圖中⑤的性質在工業(yè)上可用于 （填一種用途）．

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