【題目】水是生命之源。
(1)活性炭常用于凈水,其作用是水中的雜質。
(2)生活中常用來區(qū)分硬水和軟水。生活中降低水的硬度的方法是。
(3)電解水實驗如圖所示,與直流電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是(填化學式),反應的符號表達為。
(4)地球上的總儲水量雖然很大,但淡水很少,愛護水資源是每個公民的責任和義務。下列行為屬于節(jié)約用水的是(填序號)
a.公共場所不用隨手關水龍頭 b.洗完菜的水用來澆花 c.生活污水處理達標后再排放 d.開發(fā)利用地下水
【答案】
(1)吸附
(2)肥皂水;煮沸
(3)O2;H2O H2↑+O2↑
(4)b
【解析】(1)活性炭常用于凈水,其作用是吸附_水中的雜質。(2)生活中常用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水。生活中降低水的硬度的方法是煮沸。(3)電解水時與直流電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是氧氣其化學式為O2 , 反應的符號表達為、H2O H2↑+O2↑(4)屬于節(jié)約用水的是b.洗完菜的水用來澆花。
【考點精析】本題主要考查了電解水實驗和水的構成的相關知識點,需要掌握電解水的實驗:A.裝置―――水電解器B.電源種類---直流電C.加入硫酸或氫氧化鈉的目的----增強水的導電性D.化學反應:2H2O=== 2H2↑+ O2↑;水是由氫、氧元素組成的;一個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構成的;化學變化中,分子可分而原子不可分才能正確解答此題.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學知識常?梢杂脕斫忉寶v史問題:《三國演義》中的“之戰(zhàn)”,曹操率百萬大軍,卻被周瑜的火攻和孔明“借”來的東風弄得大敗而逃.用燃燒三個條件回答:曹軍的木船是________;“火箭”能使木船著火的原因是________;孔明“借”來的“東風”不僅使火勢吹向曹營,還為提供了________,使火燒得更旺.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】過氧化鈉(Na2O2)可作呼吸面具中氧氣的來源,它與二氧化碳反應后的生成物為( )
A. Na2CO3和H2 B. Na2O和O2 C. NaOH和O2 D. Na2CO3和O2
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列做法存在嚴重事故隱患的是
A. 用石灰沙漿抹墻 B. 用干冰制造舞臺上的云霧
C. 用水來防止一氧化碳中毒 D. 將活性炭放在冰箱內(nèi)去除異味
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)高錳酸鉀(KMnO4)制取氧氣的實驗探究,結合下圖回答問題。
(1)[反應原理]加熱高錳酸鉀制取氧氣的符號表達式為。
(2)[儀器裝置]a.寫出標有序號的儀器名稱:① , ②。
b.應選用的氣體發(fā)生裝置為(填字母序號,下同),選擇的依據(jù)是:氣體收集裝置為。
c.指出上圖裝置中的一處錯誤。
(3)[問題探究]實驗中,有同學發(fā)現(xiàn)對藥品加熱一段時間后收集不到氧氣,可能的原因是。
(4)[實驗反思]在清洗試管中的反應殘留物時,有的同學發(fā)現(xiàn)水溶液出現(xiàn)紫紅色。你對水溶液出現(xiàn)紫紅色這一現(xiàn)象的解釋是。
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【題目】化學使世界變得更加絢麗多彩。下列認識不合理的是
A. 垃圾分類回收有利于保護環(huán)境、節(jié)約資源
B. 大量使用化石燃料符合“低碳經(jīng)濟”理念
C. 研制合成新藥物為生命鍵康提供保障
D. 材料科學的發(fā)展為實現(xiàn)“中國制造2025”提供有力支撐
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