下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是（　　）
A、用銅作導(dǎo)線
B、用鐵作刀具
C、用金剛石切割玻璃
D、用氧氣助燃
考點(diǎn)：化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)．
解答：解：A、銅作導(dǎo)線是利用了銅的物理性質(zhì)--具有良好的導(dǎo)電性；
B、鐵制刀具是利用了鐵的物理性質(zhì)--具有良好的硬度；
C、用玻璃刀刻劃玻璃，是利用了金剛石硬度大的性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)．
D、用氧氣助燃利用了氧氣的化學(xué)性質(zhì)--具有助燃性；
故選D．
點(diǎn)評(píng)：解答本題要分析物質(zhì)的性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，如果需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來就屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

食品包裝中常常涉及到化學(xué)知識(shí)的運(yùn)用：
（1）市場(chǎng)上銷售的香腸、鹽水鴨、榨菜、豆腐干等食品常采用真空包裝．目的是除去空氣，使大多數(shù)微生物因缺
 
而受到抑制，停止繁殖，同時(shí)防止食品發(fā)生
 
而變質(zhì)．
（2）茶葉、肉松、膨化食品等常采用真空充氣包裝，即將食品裝入包裝袋，抽出包裝袋內(nèi)空氣，再充入防止食品變質(zhì)的氣體，然后封口．真空充氣包裝能使食品保持原有的色、香、味及營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，防止食品受壓而破碎變形．
【提出問題】充入食品包裝袋中的氣體是什么？
【猜想與驗(yàn)證】可能是二氧化碳．實(shí)驗(yàn)初步驗(yàn)證的方法及現(xiàn)象：
①操作方法：
 
；
②現(xiàn)象：
 
；
③結(jié)論：
 
；
【反思總結(jié)】充入的氣體應(yīng)該具備的性質(zhì)是：①
 
；②
 
；③
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是A、B兩物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解曲線，據(jù)此回答以下問題：
①t1℃時(shí)，A物質(zhì)的溶解度為
 
g；
②a點(diǎn)的含義是
 
；
③從A、B的混合物中分離A物質(zhì)，一般采用
 
 的方法．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列事實(shí)說明空氣中含有哪些成分？
（1）空氣是制造氮肥的原料
 
．
（2）餅干在空氣中放置逐漸變軟
 
．
（3）蠟燭在空氣中燃燒
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

關(guān)于分子和原子兩種微粒的敘述正確的是（　　）
A、相同原子可能構(gòu)成不同的分子
B、物質(zhì)只能由分子構(gòu)成
C、分子質(zhì)量一定大于原子質(zhì)量
D、化學(xué)變化中分子不一定變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，這屬于氧氣的（　　）
A、物理性質(zhì)B、化學(xué)性質(zhì)
C、物理變化D、化學(xué)變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在H2、H2SO4、H2O、H2O2四種物質(zhì)的分子中都含有（　�。�
A、氫原子B、1個(gè)氫分子
C、2個(gè)氫元素D、氫氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下列裝置圖回答問題（裝置圖用字母序號(hào)填空）：

（1）寫出編號(hào)①儀器的名稱：①
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制O2時(shí)，應(yīng)選用
 
做氣體發(fā)生裝置，要想收集一瓶純凈的O2應(yīng)選用
 
做氣體收集裝置；已知MnO2固體和濃鹽酸混合共熱可制得氯氣（Cl2），則應(yīng)選用
 
做氣體發(fā)生裝置．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的發(fā)生裝置應(yīng)選用
 
，F(xiàn)裝置制在化學(xué)中稱為多功能瓶，有多種廣泛的用途，若用F裝置制收集一瓶CO2，則CO2應(yīng)從導(dǎo)管口
 
（填a或b）通入；若裝半瓶水也可以用于醫(yī)用供氧裝置，不僅可以看見氧氣輸出的速度，還可以據(jù)此調(diào)節(jié)氧氣流的大小，則
 
（填a或b）端應(yīng)連接氧氣鋼瓶，另一端接病人的呼吸道．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在一個(gè)密閉容器內(nèi)有A、B、C、D四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：
物質(zhì)ABCD
反應(yīng)前的質(zhì)量/g45237
反應(yīng)后的質(zhì)量/g待測(cè)2911
下列說法不正確的是（　　）
A、上述反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
B、該反應(yīng)中C與D的變化質(zhì)量比為9：11
C、反應(yīng)后測(cè)得A的質(zhì)量為35g
D、該反應(yīng)中B可能是催化劑

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同步練習(xí)冊(cè)答案