熱水瓶膽水垢的主要成分是Mg(OH)2和CaCO3,可用適量鹽酸清洗除去.小紅為測定水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),進行了如下實驗:取200g水垢,往其中逐滴加入足量的稀鹽酸,將產(chǎn)生的氣體緩緩?fù)ㄈ胱懔繗溲趸c溶液中,同時測量8min內(nèi)氫氧化鈉溶液質(zhì)量的變化值.所得結(jié)果如下表所示(忽略稀鹽酸的揮發(fā)).
時間(min) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
氫氧化鈉溶液增加的質(zhì)量(g) | 0 | 13 | 24 | 32 | 31 | 41 | 43 | 44 | 44 |
(1)表中有一個時間測量的“氫氧化鈉溶液增加的質(zhì)量”數(shù)據(jù)是錯誤的,此時間是第 min;
(2)200g水垢溶于足量稀鹽酸中,產(chǎn)生CO2的最大質(zhì)量為 g;
(3)計算水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù).
(4)請在如圖坐標圖中用正確的數(shù)據(jù)描繪出氫氧化鈉溶液增加的質(zhì)量與時間的變化關(guān)系圖.
(1)依據(jù)通入二氧化碳溶液的質(zhì)量會不斷增大分析錯誤數(shù)據(jù); (2)由于第7、8分鐘的溶液增重不再變化可知該反應(yīng)最終生成的二氧化碳的質(zhì)量; (3)依據(jù)反應(yīng)后生成的二氧化碳質(zhì)量可以求出反應(yīng)的碳酸鈣質(zhì)量,進而可知碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù); (4)利用表中的數(shù)據(jù)利用描點法即可繪制出該圖象; | |
解答: | 解:(1)由于通入二氧化碳溶液的質(zhì)量會不斷增大,所以分析表中的數(shù)據(jù)可知第4分鐘的數(shù)據(jù)存在錯誤; (2)二氧化碳和氫氧化鈉的反應(yīng)溶液增重的質(zhì)量即為反應(yīng)生成的二氧化碳的質(zhì)量,由于第7、8分鐘的溶液增重不再變化可知該反應(yīng)最終生成的二氧化碳的質(zhì)量為44g; (3)設(shè)樣品中CaCO3的質(zhì)量為x. CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 100 44 x 44g
x=100 樣品中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)=×100%=50% (4)利用題干中的數(shù)據(jù)表格對應(yīng)描點可得圖象如下:水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù). 故答案為:(1)4;(2)44;(3)水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為50%.(4) |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
項目 | 標準 |
感官指標 | 無異味、異臭等 |
化學(xué)指標 | pH6.5-8.5,銅<1.0mg.L-1,鐵<0.3mg.L-1,氟化物<1.0mg.L-1,游離氯≥0.3mg.L-1 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源:《7.4 酸、堿、鹽的應(yīng)用》2010年同步練習(xí)(4)(解析版) 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源:《第7章 應(yīng)用廣泛的酸、堿、鹽》2010年單元練習(xí)(2)(解析版) 題型:填空題
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