pH | 水的應用 |
10.0 | 浸泡蔬菜 |
9.5 | 日常飲用 |
9.0 | 烹飪 |
6.0 | 洗頭發(fā) |
5.5 | 洗滌器皿 |
分析 (1)電解水生成氫氣和氧氣,據(jù)此寫出反應的化學方程式;
(2)根據(jù)分子在物理變化、化學變化中的變化分析回答.
(3)①顯堿性的溶液能使石蕊試液變藍色;
②根據(jù)5個水分子的水分子團構成特點寫出符號.
解答 解:(1)由圖2可知,電解水生成氫氣和氧氣,反應的方程式是.2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(2)由實驗裝置圖可知,圖一是水的蒸發(fā),是物理變化,水分子沒有變化;圖二是通電分解水,是化學變化,水分子變成了氫分子和氧分子.
(3)①“日常飲用”的水的PH是9.5,大于7,顯堿性,能使石蕊試液變藍色.
②表示含5個水分子的水分子團的符號為:(H2O)5
故答為:(1)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;(2)圖1實驗中水分子沒有變化,而圖2實驗中水分子變成了氫分子和氧分子.(3)①藍.②(H2O)5
點評 該題是對水的知識的考查,解題的關鍵是掌握化學變化與物理變化的微觀實質(zhì),以及水的電解實驗的有關現(xiàn)象.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A | B | C | D | |
X | 氧化物 | 純凈物 | 石油 | 氧化反應 |
Y | 含氧化合物 | 單質(zhì) | 化石燃料 | 化合反應 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用純堿制燒堿 2KOH+Na2CO3=K2CO3+2NaOH 復分解反應 | |
B. | 我國古代的“濕法煉銅”:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4置換反應 | |
C. | 用天然氣作燃料 CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O 氧化反應 | |
D. | 證明金屬鎂的活動性比鐵強:3Mg+2Fe(OH)3=3Mg(OH)2+2Fe 置換反應 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳氣體通入紫色石蕊溶液中,溶液變紅色 | |
B. | 鎂條在空氣里燃燒,發(fā)出耀眼的白光,放熱,產(chǎn)生白煙,生成白色粉末狀固體 | |
C. | 鈍化的鋁與硝酸銅溶液反應銀白色固體表面有紫紅色物質(zhì)生成,放熱,溶液由藍色變?yōu)闊o色 | |
D. | 肥皂水滴入硬水中,產(chǎn)生較少的泡沫.有浮渣 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鋅、鐵等金屬能置換出酸中的氫氣 | |
B. | 鹽酸能除去鐵銹,將生銹的鐵釘長時間浸泡在鹽酸中,除銹效果會更好 | |
C. | 鐵絲與硫酸銅溶液反應后固體質(zhì)量會增加 | |
D. | 鋁比鐵的抗腐蝕能力強的原因是因為鐵的化學性質(zhì)比鋁活潑 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗內(nèi)容 | 冷的銅線圈 | 熱的銅線圈罩住火焰 | |
置于火焰中部 | 完全罩住火焰 | ||
實驗現(xiàn)象 | 上層火焰中部 下層火焰繼續(xù)燃燒 | 熄滅 | 不熄滅照常燃燒 |
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