6.根據(jù)如圖填空:

(1)圖2實驗的化學方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(2)比較圖1和圖2兩個實驗中水的變化,用分子原子的觀點分析其不同點:圖1實驗中水分子沒有變化,而圖2實驗中水分子變成了氫分子和氧分子.
(3)在圖2實驗通電時,a試管中液體呈堿性、b試管中液體呈酸性,利用此原理設計的家用電解水器(圖3),可得酸堿性不同的水,且各有其用途(見表).某同學上網(wǎng)搜索得知pH<7的溶液呈酸性;pH=7 溶液為中性;pH>7溶液呈堿性.紫色石蕊試液遇酸性溶液變紅,遇堿性溶液變藍.
pH水的應用
10.0浸泡蔬菜
9.5日常飲用
9.0烹飪
6.0洗頭發(fā)
5.5洗滌器皿
①表中用于“日常飲用”的水遇紫色石蕊試液顯藍色;
②家用電解水器生成的堿性水可除去水中有害的重金屬離子,生成小分子團水,因而對健康有益.請用化學符號表示含5個水分子的水分子團:(H2O)5

分析 (1)電解水生成氫氣和氧氣,據(jù)此寫出反應的化學方程式;
(2)根據(jù)分子在物理變化、化學變化中的變化分析回答.
(3)①顯堿性的溶液能使石蕊試液變藍色;
②根據(jù)5個水分子的水分子團構成特點寫出符號.

解答 解:(1)由圖2可知,電解水生成氫氣和氧氣,反應的方程式是.2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(2)由實驗裝置圖可知,圖一是水的蒸發(fā),是物理變化,水分子沒有變化;圖二是通電分解水,是化學變化,水分子變成了氫分子和氧分子.
(3)①“日常飲用”的水的PH是9.5,大于7,顯堿性,能使石蕊試液變藍色.
②表示含5個水分子的水分子團的符號為:(H2O)5
故答為:(1)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;(2)圖1實驗中水分子沒有變化,而圖2實驗中水分子變成了氫分子和氧分子.(3)①藍.②(H2O)5

點評 該題是對水的知識的考查,解題的關鍵是掌握化學變化與物理變化的微觀實質(zhì),以及水的電解實驗的有關現(xiàn)象.

練習冊系列答案
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C.鈍化的鋁與硝酸銅溶液反應銀白色固體表面有紫紅色物質(zhì)生成,放熱,溶液由藍色變?yōu)闊o色
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15.下列敘述正確的是( 。
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16.問題:水能滅火,黃沙能滅火,二氧化碳能滅火,可你聽說過銅絲能滅火嗎?
實驗:將一根粗銅絲(或多股細銅絲)繞成一個內(nèi)徑比蠟燭直徑稍小的線圈,圈與圈之間有一定的空隙,點燃蠟燭,把銅絲制成的線圈從火焰上面逐漸往下罩,觀察線圈底層停留在火焰中部及完全罩住蠟燭火焰時的現(xiàn)象.再把銅絲線圈用酒精燈加熱后,再罩住蠟燭火焰,觀察現(xiàn)象.
實驗記錄:
實驗內(nèi)容冷的銅線圈熱的銅線圈罩住火焰
置于火焰中部完全罩住火焰
實驗現(xiàn)象上層火焰中部
下層火焰繼續(xù)燃燒
熄滅不熄滅照常燃燒
比較三種情況下的現(xiàn)象,你知道銅絲為什么能滅嗎?

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