【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示裝置測量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)并取得成功。
【查閱資料】白磷的著火點(diǎn)為40℃。
【提出問題】氧氣體積約占空氣總體積的多少?
【實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備】錐形瓶內(nèi)空氣體積為230mL,注射器中水的體積為50mL,該裝置氣密性良好。
【實(shí)驗(yàn)探究】裝入藥品,按圖所示連接好儀器,夾緊彈簧夾.先將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃,然后將錐形瓶從熱水中取出。
【現(xiàn)象分析】
(1)將錐形瓶底部放入熱水中,白磷被引燃,說明燃燒不能缺少的一個(gè)條件是____,足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒,說明瓶內(nèi)剩余氣體____燃燒(填“支持”或“不支持”),寫出白磷燃燒的符號表達(dá)式:____。
(2)在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中,可觀察到氣球的變化是____。
(3)待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后,打開彈簧夾,還可觀察到的現(xiàn)象是:①注射器中的水自動(dòng)噴射出來,②當(dāng)注射器中的水還剩約4mL時(shí)停止下流。導(dǎo)致上述兩個(gè)現(xiàn)象發(fā)生的原因分別是:________________、________________。
【得出結(jié)論】氧氣體積約占空氣總體積的1/5。
【答案】 可燃物的溫度要達(dá)到著火點(diǎn) 不支持 略 先大后。ㄆ渌侠砻枋鲆部桑 白磷燃燒消耗了錐形瓶中的氧氣,使瓶中氣壓降低 錐形瓶中氧氣約占46mL,當(dāng)注射器中的水進(jìn)入錐形瓶約46mL后,瓶中氣壓與外界相當(dāng) (答案合理即可)
【解析】【試題分析】本題主要考查實(shí)驗(yàn)測定空氣中氧氣含量的原理及實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象。主要從燃燒的條件、白磷的性質(zhì)及燃燒的現(xiàn)象,瓶內(nèi)壓強(qiáng)的變化來分析。
(1)將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃,說明燃燒不能缺少的一個(gè)條件是溫度達(dá)到著火點(diǎn).足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒,說明瓶內(nèi)剩余氣體不支持燃燒.白磷燃燒生成了五氧化二磷,反應(yīng)的符號表達(dá)式為P+O2P2O5;
(2)白磷燃燒時(shí)放出大量的熱,使瓶內(nèi)壓強(qiáng)增大,由于白磷燃燒消耗了氧氣,又冷卻到室溫,瓶內(nèi)壓強(qiáng)減。裕捎^察到氣球的變化是先變大,后縮小.
(3)由于白磷燃燒消耗了氧氣,瓶內(nèi)壓強(qiáng)減。,注射器中的水自動(dòng)噴出來.又由于空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約占空氣的1/5,所以,錐形瓶中氧氣約占46mL,當(dāng)注射器中的水進(jìn)入錐形瓶約46mL后,瓶中氣壓與外界相當(dāng).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)就是在原子、分子的水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化及其應(yīng)用的一門基礎(chǔ)自然科學(xué)。隨著科技的發(fā)展,人們可能通過操縱單個(gè)原子制造分子。假設(shè)用此技術(shù)欲制取乙醇,則不需要的原子是:
A. 氫原子 B. 氧原子 C. 氮原子 D. 碳原子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】觀察下列微粒結(jié)構(gòu)示意圖,回答有關(guān)問題。
(1)上述粒子中屬于金屬元素的是____________(填元素符號,下同),在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子趨向穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是____________。
(2)氯化鈉是由_______和________構(gòu)成(用符號表示),鎂元素與氯元素所形成化合物的化學(xué)式為____________。
(3)碳酸鈉的化學(xué)式為_________;已知在氮化鈉的化學(xué)式為Na3N,則氮元素的化合價(jià)為______;已知硫元素呈現(xiàn)負(fù)價(jià)時(shí)與氧元素相同,則硫化鈉的化學(xué)式為________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】結(jié)合如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問題。
(1)圖中a、b儀器的名稱:a________,b_______。
(2)用A、D裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________;用排水法收集氣體時(shí),當(dāng)觀察到__________時(shí),判斷集氣瓶中氣體已收集滿。
(3)若用B裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________;所加的液體必須至________;
(4)實(shí)驗(yàn)室用裝置C制取二氧化碳,與裝置B相比,其優(yōu)點(diǎn)為_______________;如用E裝置收集CO2, 驗(yàn)滿的方法是_____________________。
(5)Na、Mg等活潑金屬可以在CO2中燃燒。某同學(xué)收集到一瓶CO2后,通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證Mg條能夠在CO2中燃燒。下列物品中他需要使用的有______ (填序號 )
①酒精燈 ②鐵架臺(tái) ③坩堝鉗 ④砂紙 ⑤試管夾
(6)某同學(xué)往集氣瓶裝入半瓶水,再用排水法收集1/2集氣瓶的氧氣,發(fā)現(xiàn)瓶中的氧氣也能使帶火星木條復(fù)燃。此集氣瓶內(nèi)的氧氣約占總體積的_______%(空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。
(1)用化學(xué)符號填空
①鈉離子_____ ②+2價(jià)的鐵元素________
③錫元素____ ④由2個(gè)氮原子和4個(gè)氧原子構(gòu)成的分子____
(2)用下列字母序號填空:
a.明礬 b.氫氧化鈉 c.氮?dú)?/span> d.活性炭
①_____用于沉降水中懸浮顆粒 ②______用于吸附冰箱中氣味
③____用于電解水時(shí)增強(qiáng)水的導(dǎo)電性 ④______用于糧食保護(hù)氣
(3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
①有二氧化碳生成的化合反應(yīng)_____________________
②雙氧水在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣__________
③鎂在空氣中燃燒______
④少量CuSO4溶液滴入NaOH稀溶液中生成Cu(OH)2沉淀和Na2SO4溶液_____
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀和排水法制取氧氣的實(shí)驗(yàn)中,下列操作先后順序不正確的是
A.先檢查裝置的氣密性,后向試管中加高錳酸鉀和一團(tuán)棉花
B.先將導(dǎo)管伸入集滿水的集氣瓶,后加熱
C.先給試管均勻加熱,后集中給固體加熱
D.先從水槽里將導(dǎo)管移出,后熄滅酒精燈
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對質(zhì)量守恒定律的正確理解是( )
A.參加反應(yīng)的各種物質(zhì)的數(shù)量不變
B.化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量不變
C.化學(xué)反應(yīng)前的各物質(zhì)質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和
D.參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量總和與反應(yīng)后生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和相等
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C三種物質(zhì)各15g,當(dāng)它們相互反應(yīng)完成時(shí),生成30g新物質(zhì)D。若再增加10gC,它們又繼續(xù)反應(yīng)到完成時(shí),A與C恰好消耗完畢。則參加反應(yīng)的A與B的質(zhì)量比是( )
A. 2∶3 B. 2∶1 C. 3∶2 D. 1∶1
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,100m短跑的運(yùn)動(dòng)場上發(fā)令槍打響時(shí),產(chǎn)生的白煙主要是
A. 二氧化硫 B. 五氧化二磷 C. 水蒸氣 D. 二氧化碳
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