2008年5月8日北京奧運火炬成功登頂珠穆朗瑪峰。為解決登頂人員的呼吸困難,應(yīng)攜帶的物質(zhì)是 ( )
A.氮氣 B.氧氣 C.二氧化碳 D.水
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
激光打印機是常見的辦公用品,它所用墨粉的主要成分是極細的碳粉。
(1)碳粉不具有的性質(zhì)是 (填序號)。
A.黑色 B.易溶于水
C.可燃性 D.常溫下穩(wěn)定
(2)將碳粉在氧氣中點燃,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
野炊時,小明發(fā)現(xiàn)篝火的火焰很小。于是他將木柴架空一些,這樣做的目的是 ( )
A.使木柴與空氣充分接觸
B.升高木柴的溫度
C.降低木柴的著火點
D.方便添加木柴
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)催化劑的說法中錯誤的是 ( )
A.催化劑就是二氧化錳 B.催化劑能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速度
C.在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量沒變 D.在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)沒變
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實驗室制取氧氣大致可分為以下幾個步驟: a將高錳酸鉀裝入試管, 用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管口,并把它固定在鐵架臺上;b檢查裝置的氣密性; c 點燃酒精燈給試管加熱; d 用排水法收集氧氣;e 熄滅酒精燈; f 將導(dǎo)氣管從水中取出。正確的操作順序是 ( )
A. bacdfe B. abcdef C. bacdef D.abcdfe
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
把下列符合題意要求的物質(zhì)名稱寫在橫線上:二氧化碳、二氧化硫、高錳酸鉀、氧氣、四氧化三鐵、五氧化二磷、稀有氣體、過氧化氫溶液。
(1)通常用作保護氣和通電時發(fā)出有色光的是 ;
(2)白色固體物質(zhì)是 ;
(3)能供呼吸,支持燃燒的物質(zhì)是 ;
(4)能使澄清石灰水變渾濁且參與植物光合作用的是 ;
(5)有刺激性氣味且對空氣構(gòu)成污染的氣體是 ;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
請解釋下列變化:
(1)圖一中從微觀角度你獲得的一條信息 _______________________________
。
(2)圖二所示反應(yīng)的文字表達式為 ____________________________________;
該反應(yīng)的微觀過程是①氫分子和氧分子分裂為氫原子和氧原子,則②表示 __________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖所示是某學(xué)生設(shè)計的過濾操作裝置圖,并用裝置將渾濁的河水進行過濾。
(1)指出圖中的錯誤:
①________________________;
②________________________;
③________________________。
(2)該同學(xué)首先將渾濁的河水靜置一段時間,然后再過濾,原因是___________。
(3)為了加快過濾速度,該同學(xué)用玻璃棒輕輕攪動漏斗內(nèi)的液體,這種做法的后果是_______________________________________________。
(4)改進后再過濾,得到了澄清透明的水,他興奮地宣布:我終于制得了純水!對此你的看法為________(填“是”或“不是”)純水,理由是________________。
若要制取純水,還需要采用的凈化方法是_______________________________。
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