17.下列圖象不能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是(  )
A.
將水通電電解一段時(shí)間
B.
向稀鹽酸中加入AgNO3固體
C.
等質(zhì)量的鐵粉和鋅粉中分別加入足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸
D.
向H2SO4和MgCl2的混合溶液中逐滴加入Ba(OH)2溶液至過(guò)量

分析 A、電解水生成氫氣和氧氣,根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式及其質(zhì)量關(guān)系可以判斷生成氣體的質(zhì)量比;
B、稀鹽酸和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸;
C、鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣;
D、向H2SO4和MgCl2的混合溶液中逐滴加入Ba(OH)2溶液時(shí),氫氧化鋇能和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和水,能和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鋇.

解答 解:A、電解水生成氫氣和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式及其質(zhì)量關(guān)系為:
2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,
36               4       32
由質(zhì)量關(guān)系可知,生成氫氣和氧氣的質(zhì)量比為:0.25:2=1:8=4:32,該選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系正確;
B、稀鹽酸和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸,隨著反應(yīng)的進(jìn)行,消耗鹽酸的同時(shí)生銹硝酸,溶液酸性不變,該選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系正確;
C、鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,等質(zhì)量的鐵粉和鋅粉中分別加入足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸,隨著硫酸的消耗,生成氫氣質(zhì)量開(kāi)始一段時(shí)間相等,最終鐵和稀硫酸反應(yīng)生成的氫氣多,該選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系正確;
D、向H2SO4和MgCl2的混合溶液中逐滴加入Ba(OH)2溶液時(shí),氫氧化鋇能和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和水,能和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鋇,向H2SO4和MgCl2的混合溶液中逐滴加入Ba(OH)2溶液至過(guò)量,一開(kāi)始就反應(yīng)生成沉淀,該選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì),解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì),結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要途徑,具備正確的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能是進(jìn)行科學(xué)探究的基礎(chǔ).下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是( 。
A.
檢查裝置氣密性
B.
點(diǎn)燃酒精燈
C.
滴加液體
D.
過(guò)濾

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法.某小組同學(xué)學(xué)習(xí)堿的性質(zhì)后,通過(guò)實(shí)驗(yàn)對(duì)氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行了驗(yàn)證和總結(jié),繪制如圖所示的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖,“-”表示相連兩物質(zhì)之間能相互反應(yīng).
(1)甲同學(xué)將無(wú)色的酚酞溶液滴入氫氧化鈉溶液中,觀察到溶液變成紅色,說(shuō)明氫氧化鈉溶液呈堿性(填“酸性”、“堿性”或“中性”).
(2)乙同學(xué)將過(guò)量的過(guò)量的稀鹽酸加入到甲同學(xué)所得溶液中,觀察到的現(xiàn)象是溶液由紅色變成無(wú)色,此時(shí)所得溶液中含有的溶質(zhì)有氯化鈉和氯化氫(酸堿指示劑除外).
(3)丙同學(xué)將黃色的氯化鐵溶液加入氫氧化鈉溶液中,充分反應(yīng)后,生成紅褐色沉淀,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為FeCl3+3NaOH=3NaCl+Fe(OH)3↓.
(4)丁同學(xué)提出:氫氧化鈉在空氣中易潮解,還與二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì),因此要密封保存氫氧化鈉,列舉實(shí)驗(yàn)室還有必須密封保存的一種藥品是濃鹽酸.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.鋼鐵在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的用途,請(qǐng)回答:
(1)煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦石(主要成分是Fe2O3)、空氣等位主要原料煉鐵,請(qǐng)寫出一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應(yīng)的化學(xué)方程式:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)每年全世界鋼鐵的產(chǎn)量很高,但鋼鐵的銹蝕也給人類帶來(lái)了巨大的損失,請(qǐng)你寫出一種防止鐵鍋生銹的方法:使用后洗凈擦干.
(3)鈦具有硬度大、密度小、熔點(diǎn)高、抗腐蝕性強(qiáng)等優(yōu)良性能,被譽(yù)為“未來(lái)金屬”.鈦鐵礦石的主要成分是鈦酸亞鐵(FeTiO3).冶煉金屬鈦時(shí),主要發(fā)生以下兩個(gè)反應(yīng):
①2FeTiO3+6C+7Cl2=2X+2TiCl4+6CO,②TiCl4+2Mg=Ti+2MgCl2.反應(yīng)①中X的化學(xué)式為FeCl3.鈦酸亞鐵(FeTiO3)中鈦的化合價(jià)為+4價(jià),反應(yīng)②的基本類型是置換反應(yīng).
(4)鈦和鈦合金屬于金屬材料(填“金屬材料”、“有機(jī)高分子材料”、“非金屬材料”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列圖象與所對(duì)應(yīng)操作相符的是( 。
A.
氫氧化鈉溶液加水稀釋
B.
將鎂片和鐵片(均足量)分別和等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸混合
C.
向HCl與Na2SO4混合溶液中加入Ba (OH) 2溶液
D.
等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫溶液分別制取氧氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列圖象能正確反應(yīng)其對(duì)應(yīng)其對(duì)應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是( 。
A.①表示用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合物制取氧氣
B.②表示分別向等質(zhì)量的鋁和鐵中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸至過(guò)量
C.③表示向一定量硫酸和硫酸銅混合溶液中滴入氫氧化鈉溶液
D.④表示向一定量稀硫酸中滴入水,溶液pH與加入水的質(zhì)量關(guān)系

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.某溶液由氯化鉀溶液、稀鹽酸、稀硫酸、和氯化銅中一一種若幾種混合而成,現(xiàn)向該混合液中滴入Ba(OH)2溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鋇溶液體積的關(guān)系如圖所示.則下列判斷正確的是(  )
A.肯定含有HClB.肯定有H2SO4C.CuCl2不能確定D.肯定沒(méi)有KCl

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.我國(guó)民間慶祝端午節(jié)的活動(dòng),蘊(yùn)含了很多化學(xué)知識(shí).
(1)賽龍舟.龍舟的制作需要精雕細(xì)琢,雕刻過(guò)程中木材發(fā)生物理(填“物理”或“化學(xué)”)變化.
(2)吃粽子.粽子外包粽葉,內(nèi)有糯米、鮮瘦肉、香菇等多種食物餡料,其中富含蛋白質(zhì)的是鮮瘦肉.
(3)掛艾草.艾草有特殊的香味,人們用它來(lái)驅(qū)病、防蚊、辟邪.能較遠(yuǎn)地聞到艾草香味,說(shuō)明分子在不停的運(yùn)動(dòng).
(4)飲雄黃酒.雄黃的主要成分是硫化砷(As2S3),硫化砷中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式為$\frac{32×3}{75×2+32×3}$×100%..

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

4.已知A、B、C、D為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(反應(yīng)條件省略).
(1)若A、C的組成元素相同,且B為紅色固體,則D的化學(xué)式為Fe,反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)若A為世界上年產(chǎn)量最大的金屬,B的溶液為藍(lán)色,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.
(3)若A在工業(yè)上廣泛用于造紙、玻璃、紡織和洗滌劑的生產(chǎn),B為一種堿,C可用作補(bǔ)鈣劑,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓++2NaOH,該反應(yīng)的基本類型為復(fù)分解反應(yīng).

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