10．醫(yī)療用的碘酒中，碘是溶質(zhì)，酒精是溶劑；   
硫酸銅溶液中，硫酸銅是溶質(zhì)，水是溶劑．

分析 溶質(zhì)是指被溶解的物質(zhì)；
能溶解其他物質(zhì)的物質(zhì)是溶劑．

解答 解：碘酒是碘溶于酒精形成的溶液，醫(yī)療用的碘酒中，碘是溶質(zhì)，酒精是溶劑；   
硫酸銅溶液中，硫酸銅是溶質(zhì)，水是溶劑，
故答案為：碘；酒精；硫酸銅；水

點(diǎn)評 一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里，形成的均一穩(wěn)定的混合物是溶液．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．將碳酸鈉和碳酸氫鈉的混合物21.0g，加熱至質(zhì)量不再變化時(shí)（溫度高于100℃），稱得固體質(zhì)量為14.8g．
（1）已知碳酸氫鈉受熱分解為三種物質(zhì)，其中有CO2和H2O，請寫出該分解反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（2）根據(jù)題目所給數(shù)據(jù)，求混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．自然界有一種“雷雨發(fā)莊稼”的現(xiàn)象，即在雷雨過后，植物生長得更好．下面一段短文就是敘述雷雨中發(fā)生的一系列化學(xué)變化過程：①空氣中的N2在放電條件下與O2直接化合生成無色且不溶于水的一氧化氮?dú)怏w；②一氧化氮的密度比空氣略大，不穩(wěn)定，常溫下易與空氣中的O2反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w；③二氧化氮?dú)怏w有毒，易與水反應(yīng)生成硝酸（HNO3）和一氧化氮；④生成的硝酸隨雨水淋灑到大地上，同土壤中的礦物相互作用，生成可溶于水的硝酸鹽．請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />（1）實(shí)驗(yàn)室制取一氧化氮時(shí)，下列收集方法適宜的是C．
A、向上排空氣法   　　　 B、向下排空氣法   　　　 C、排水收集法
（2）寫出二氧化氮（NO2）中氮元素的化合價(jià)為+4價(jià)．
（3）“雷雨發(fā)莊稼”，從中植物獲得氮肥，使植物生長得更好．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．高檔服裝常用干洗的方法洗滌，服裝干洗劑應(yīng)具有的物理性質(zhì)是（　�。�
①溶解能力強(qiáng)  ②無色   ③易揮發(fā)   ④密度比較小  ⑤不燃燒  ⑥無毒．
A．①②③④B．①③⑤C．①③D．②③④⑥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．如圖是實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣的裝置圖
（1）寫出有標(biāo)號的儀器的名稱：
①試管②酒精燈③鐵架臺④集氣瓶⑤水槽⑥導(dǎo)管．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，將導(dǎo)管、橡皮塞和大試管連接后，
進(jìn)行氣密性檢查的方法是，將先把導(dǎo)管口伸入盛有水的水槽中，手握試管．如果裝置不漏氣，則導(dǎo)管口就有有氣泡冒出．
（3）試管口塞一團(tuán)棉花的作用是防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管．
（4）反應(yīng)完畢后試管內(nèi)的殘留固體是錳酸鉀和二氧化錳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．已知粉末X是下列四種物質(zhì)中的一種，取三等份該粉末，分別加入到足量的碳酸鈉溶液、硝酸銀溶液、稀鹽酸中并振蕩，產(chǎn)生的現(xiàn)象如下表．則該固體粉末X是（　�。�
加入物質(zhì)碳酸鈉溶液硝酸銀溶液稀鹽酸
現(xiàn) 象產(chǎn)生白色沉淀產(chǎn)生白色沉淀固體溶解
A．BaCl2B．NaClC．Ca（NO3）2D．Zn

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．量取藥品，如果沒有說明用量，一般取最少量，液體取1-2ml，固體只要蓋滿試管底部．給試管里的液體加熱，液體體積一般不超過試管容積的$\frac{1}{3}$，加熱前先使試管在火焰上來回移動(dòng)，這種方法叫預(yù)熱，加熱時(shí)應(yīng)不時(shí)上下移動(dòng)試管．為了避免傷人，加熱時(shí)切記不可使試管口對著人．給試管里的固體藥品加熱時(shí)，試管口要略向下傾斜．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．氫氣具有還原性，能在加熱條件下發(fā)生反應(yīng)：H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O．某同學(xué)為了驗(yàn)證氫氣還原氧化銅的產(chǎn)物，設(shè)計(jì)了如下由A、B、C三部分組成的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）能確認(rèn)反應(yīng)生成水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是無水硫酸銅變成藍(lán)色；
（2）在實(shí)驗(yàn)室里利用A裝置還可以制取哪些氣體？二氧化碳（只要求答一種）．
（3）本實(shí)驗(yàn)缺少的儀器是酒精燈；除此之外，上述實(shí)驗(yàn)裝置還存在不足之處，為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，使根�?jù)現(xiàn)象得出的結(jié)論更嚴(yán)格更科學(xué)，請你提出修改意見：在裝置A、B之間添加干燥裝置．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．如圖是空氣中氧氣含量的測定裝置．試回答：
（1）盛在A中的物質(zhì)常用紅磷，紅磷燃燒的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量白煙，紅磷熄滅后，打開止水夾可觀察到的現(xiàn)象水進(jìn)入集氣瓶，進(jìn)入水體積約占瓶中空氣體積的$\frac{1}{5}$，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．
（2）實(shí)驗(yàn)中，如果測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于1/5的原因可能有（寫2 條）
①紅磷的量不足；②裝置漏氣．
（3）如果測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)大于1/5的原因可能有向瓶口塞入膠塞過慢（或操作不當(dāng)使瓶中氣體部分逸出或彈簧夾沒有夾緊或膠皮管沒有夾緊或沒有夾彈簧夾等）．．
（4）如果把燃燒匙中的紅磷換成硫，該試驗(yàn)?zāi)芊竦玫嚼硐氲慕Y(jié)果？不能（填能或不能），理由：由于硫與氧氣反應(yīng)，消耗氧氣，但同時(shí)又生成二氧化硫氣體，瓶中的壓強(qiáng)沒有減�。�

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