點燃一支蠟燭,把一個冷碟子放在蠟燭火焰的上方(如圖所示),過一會后,在冷碟子的底部會收集到新制的炭黑.這個實驗說明了( �。�
A、由于氧氣不足蠟燭不完全燃燒而生成了炭黑
B、揮發(fā)的蠟燭遇冷后凝結(jié)而成炭黑
C、蠟燭的燃燒可以不需要氧氣參與
D、蠟燭中含有炭黑
考點:蠟燭燃燒實驗
專題:科學(xué)探究
分析:根據(jù)蠟燭不完全燃燒時能生成炭黑;蠟燭燃燒實際上是蠟燭和空氣中的氧氣發(fā)生了氧化反應(yīng);在化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變進行解答.
解答:解:A、由于氧氣不足蠟燭不完全燃燒而生成了炭黑.故選項正確;
B、揮發(fā)的蠟燭遇冷后不能凝結(jié)成炭黑.故選項錯誤;
C、蠟燭的燃燒需要氧氣參與.故選項錯誤;
D、蠟燭中含有炭黑,而炭黑是由于氧氣不足蠟燭不完全燃燒而生成.故選項錯誤.
故選A.
點評:解答本題要充分理解燃燒和質(zhì)量守恒定律等方面的內(nèi)容,只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列儀器使用不當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/div>
A、用滴瓶盛放液體藥品
B、在試管中進行化學(xué)反應(yīng)
C、在量筒中配制溶液
D、溶解固體藥品時用溫度計來攪拌

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實驗室制取氣體的常用裝置.
(1)儀器①的名稱是
 

(2)用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式為
 
;用排水法收集氧氣的合適時機是
 

(3)用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是(填裝置字母)
 
;選擇該收集裝置的理由是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是氧氣的實驗室制備、收集、檢驗、驗證性質(zhì)的實驗,其中正確的是( �。�
A、
制取氧氣
B、
收集氧氣
C、
檢驗氧氣
D、
鐵絲在氧氣中燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

過氧化氫制氧氣時,如果忘了加二氧化錳,其后果是( �。�
A、過氧化氫不發(fā)生分解反應(yīng)
B、產(chǎn)生氧氣的速率很慢
C、產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量比加二氧化錳少
D、產(chǎn)生的氧氣不純

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某元素-2價陰離子的結(jié)構(gòu)示意圖為,則該元素原子的質(zhì)子數(shù)、最外層電子數(shù)分別是( �。�
A、18、8B、16、8
C、18、6D、16、6

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)下列四種氣體:①稀有氣體;②氮氣;③氧氣;④二氧化碳.按體積計算,在空氣中含量由大到小排列為
 

(2)成年人每分鐘大約吸入氧氣8L,同時被吸入氮氣約為
 
L.
(3)用紅磷代替二氧化錳放入過氧化氫溶液中,也能立即產(chǎn)生氣泡.寫出該反應(yīng)的文字表達式
 
,則紅磷在該化學(xué)反應(yīng)中起
 
作用.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列氯化物可以由金屬和鹽酸反應(yīng)直接制得得是( �。�
A、ZnCl2
B、FeCl3
C、CuCl2
D、AgCl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗操作中,兩者必需接觸的是( �。�
A、向試管中滴加液體藥品時,膠頭滴管與試管
B、向試管中加入液體藥品時,試劑瓶口與試管口
C、用酒精燈給試管加熱時,試管與酒精燈燈芯
D、用酒精燈給試管加熱時,試管與手

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同步練習(xí)冊答案
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