【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)后,觀察物質(zhì)世界就要從化學(xué)視角看。水是種重要的物質(zhì)、在日常生活和生產(chǎn)實(shí)踐中有有著不可替代的作用,請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題:
(1)從組成角度看水是由______組成的;
(2)從構(gòu)成角度看:下列變化中構(gòu)成水的微粒沒(méi)有發(fā)生變化的是_______.
a.水結(jié)冰 b.電解水 c.熟石灰溶于水 d.二氧化碳溶于水
(3)從變化角度看水可發(fā)生多種化學(xué)變化,不但生成新物質(zhì)而且還伴隨能量變化。
①水通電分解生成未來(lái)最理想的能源---氫氣,是將____能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能;其微觀模擬圖可用下圖表示,請(qǐng)將其補(bǔ)充完整____:
②水參與綠色植物光合作用,其化學(xué)方程式為______________.
(4)從資源角度看,水是生命之源也是常用的溶劑。
①節(jié)約水資源,防止水污染是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),下列做法會(huì)造成水體污染的有________(填序號(hào))
a.工業(yè)廢水直接排放 b.工業(yè)廢氣處理后排放
c.禁止使用含磷洗衣粉 d.大量使用化肥、農(nóng)藥
②用氫氧化鈉和水來(lái)配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液,有關(guān)操作如圖所示:
Ⅰ.以上實(shí)驗(yàn)的正確操作順序?yàn)?/span>__________(用字母代號(hào)表示);C操作出現(xiàn)的錯(cuò)誤是____.
Ⅱ.小華同學(xué)用配制的溶液進(jìn)行中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),(如圖所示裝置,他在滴入稀硫酸的過(guò)程中,觀察到有少量氣泡出現(xiàn),請(qǐng)你幫助她分析產(chǎn)生氣泡的原因可能是______________;反應(yīng)后為確定硫酸和氫氧化鈉是否剛好完全反應(yīng),他取出一定量反應(yīng)后的溶液于試管中,向其中滴入幾滴無(wú)色酚酞試液,振蕩,觀察到酚酞試液不變色,于是他得出“兩種物質(zhì)己恰好完全中和”的結(jié)論,寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式_______;小亮認(rèn)為小華的結(jié)論不準(zhǔn)確,他認(rèn)為除了“兩種物質(zhì)己恰好完全中和”外還有第二種可能性,這種可能是:________.
【答案】氫元素與氧元素 ac 電 6CO2+6H2O C6H12O6+6O2 ad ECADB 稱量時(shí),藥品與砝碼的位置放顛倒了 部分氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉,碳酸鈉和硫酸反應(yīng)生成二氧化碳 2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O 硫酸過(guò)量
【解析】
(1)物質(zhì)是由元素組成的,水是由氫元素與氧元素組成的;故填:氫元素與氧元素;
(2)水是由水分子構(gòu)成的,ac中發(fā)生的都是物理變化,水分子不發(fā)生改變,bd中發(fā)生的是化學(xué)變化,水分子發(fā)生改變,故填:ac;
(3)①電解水是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能;水通電分解為氫氣和氧氣,由質(zhì)量守恒定律可知,方框內(nèi)應(yīng)添加兩個(gè)氫分子,每個(gè)氫分子是由兩個(gè)氫原子構(gòu)成的;故填:電;;
②二氧化碳與水在葉綠體、光照的條件下反應(yīng)生成葡萄糖和氧氣;故填:6CO2+6H2O C6H12O6+6O2;
(4)①a.工業(yè)廢水直接排放,會(huì)造成水體污染;
b.工業(yè)廢氣處理后排放,不會(huì)造成水體污染;
c、禁止使用含磷洗衣粉,能防止水體污染;
d.大量使用化肥、農(nóng)藥,會(huì)造成水體污染。
故填:ad;
②Ⅰ、配制溶液的步驟是:計(jì)算→稱量→溶解;C操作中砝碼和被稱量物質(zhì)放顛倒了;故填:ECADB;稱量時(shí),藥品與砝碼的位置放顛倒了;
Ⅱ、小華同學(xué)在滴入稀硫酸的過(guò)程中,觀察到有少量氣泡出現(xiàn)。產(chǎn)生氣泡的原因可能是:部分氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉,碳酸鈉和硫酸反應(yīng)生成二氧化碳;
氫氧化鈉與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水,因?yàn)樗嵝匀芤号c中性溶液均不能使酚酞變色,所以除了“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”外還有可能硫酸過(guò)量;故填:部分氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉,碳酸鈉和硫酸反應(yīng)生成二氧化碳;2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O;硫酸過(guò)量。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)中,不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>( )
A.除去CaCl2溶液中混有的少量鹽酸,加入過(guò)量的CaCO3固體,過(guò)濾
B.除去H2中含有的少量HCl氣體,先通過(guò)足量的NaOH溶液,再通過(guò)濃硫酸干燥
C.除去Cu中含有的少量CuO固體,加入過(guò)量的稀硫酸,過(guò)濾、洗滌、干燥
D.除去NaCl中含有的少量Na2SO4,加入過(guò)量的氯化鋇溶液,過(guò)濾
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是稀硫酸和NaOH溶液反應(yīng)的pH變化曲線,以下說(shuō)法正確的是( )
A.A點(diǎn)溶液的溶質(zhì)有三種
B.該反應(yīng)是稀硫酸滴入NaOH溶液中
C.向C點(diǎn)溶液中滴加氯化鐵溶液,產(chǎn)生紅褐色沉淀
D.可以用氯化鋇溶液檢驗(yàn)二者是否恰好完全反應(yīng)
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示。
(1)t2℃時(shí)甲的溶解度為____
(2)t1℃時(shí)將30 g丙加入到50 g水中溶解形成溶液的質(zhì)量為____
(3)將t3℃時(shí)甲、乙、丙的飽和溶液降溫至t2℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小排列的順序是______
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】煉鐵廠以赤鐵礦石、焦炭、石灰石、空氣等為主要原料煉鐵,主要反應(yīng)過(guò)程如圖所示:
請(qǐng)根據(jù)題圖和所學(xué)知識(shí)判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.③發(fā)生的反應(yīng)為
B.反應(yīng)過(guò)程中①是化合反應(yīng),②③是置換反應(yīng)
C.原料中焦炭的作用是提供能量和制取一氧化碳
D.生鐵屬于混合物,工業(yè)煉鐵的設(shè)備是高爐
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】石膏法制取硫酸鉀具有能耗低,原料來(lái)源廣等優(yōu)點(diǎn)而被探索。以硫酸鈣與氯化鉀為原料制備硫酸鉀的流程如下:
已知硫酸鉀在不同溫度下在水溶液、氨溶液中的溶解度(g)
溫度(℃) | 0 | 10 | 26 | 30 |
水溶液 | 7.31 | 9.28 | 11.03 | 12.98 |
氨(8%)溶液 | 1.41 | 1.58 | 2.25 | 3.36 |
氨(35%)溶液 | 0.44 | 0.75 | 0.82 | 非常壓 |
(1)氨水顯 (填“酸性”、“堿性”或“中性”),向水中連續(xù)通氨氣達(dá)兩個(gè)小時(shí)可得高濃度氨水,氨氣不斷溶解使溶液pH (填“增大”、“減小”或“不變”)。上表中“非常壓”指需增大氣壓才能形成30℃的氨(35%)溶液,常壓下不能形成30℃的氨(35%)溶液的原因是 。
(2)沉淀池中氨水濃度常常控制在25%至40%,其原因是 ,沉淀池溫度適宜保持在
(選填“低溫”或“高溫”)。
(3)濾液經(jīng)蒸發(fā)后產(chǎn)生可以循環(huán)使用的氣體,其化學(xué)式為 ;濾液中的副產(chǎn)品氯化鈣可轉(zhuǎn)化成碳酸鈣固體,與HNO3反應(yīng)制備Ca(NO3)2·6H2O晶體,為確保制備過(guò)程中既不補(bǔ)充水,也無(wú)多余的水,所用硝酸溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為 。
(4)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行過(guò)濾操作需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、 ,其中玻璃棒在稀釋濃硫酸時(shí)也用到,稀釋濃硫酸時(shí)用到玻璃棒的主要作用為 。
(5)檢驗(yàn)沉淀是否洗凈的試劑是 (填序號(hào))
A.酚酞試液 B碳酸鈉溶液 C氯化鋇溶液
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】含有銨根離子的物質(zhì)被稱為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的銨態(tài)氮肥,下表是氮肥氯化銨在不同溫度下的溶解度:
溫度(℃) | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 |
溶解度(g/100 g水) | 29.4 | 33.3 | 37.2 | 41.4 | 45.8 | 50.4 | 55.0 | 60.2 |
(1)從表可知,在70 ℃時(shí),50克水中最多可以溶解氯化銨________克。
(2)燒杯A是70 ℃時(shí),含有100 g水的氯化銨不飽和溶液,經(jīng)過(guò)如下圖的變化過(guò)程(在整個(gè)過(guò)程中,不考慮水分的蒸發(fā)),則到C燒杯時(shí),溶液的質(zhì)量為________g。
(3)下圖所示是對(duì)氯化銨性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn):
①圖1說(shuō)明氯化銨溶于水會(huì)________熱量;
②圖2觀察到濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙變________色;
③在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中________(填“能”或“不能”)將銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混用。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某工廠的固體廢渣中主要含Cu和CuO,還含有少量Cu2O和SiO2等。利用該固體廢渣制取Cu(NO3)2的部分工藝流程如圖所示:
(資料)①硝酸受熱易分解,且硝酸具有揮發(fā)性;②二氧化硅不溶于酸。
(1)Cu、CuO及Cu2O均能溶于稀硝酸。“酸溶”時(shí)加入過(guò)量的稀硝酸的目的是_______。
(2)“酸溶”時(shí),反應(yīng)溫度不宜超過(guò)70 ℃,其主要原因是_______ , 若保持反應(yīng)溫度為70 ℃,欲加快反應(yīng)速率還可采取的措施為_______。
(3)“中和”時(shí),試劑A最好選用_______ (填字母)。
a Fe2O3 b CaCO3 c Cu(OH)2
(4)“過(guò)濾”后所得廢渣的主要成分的化學(xué)式為_______。
(5)由Cu(NO3)2溶液制Cu(NO3)2晶體的操作方法:蒸發(fā)濃縮、_______、過(guò)濾、冰水洗滌、低溫烘干.
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是
A. 向一定量的MnO2中加入H2O2溶液
B. 向黃銅粉末(鋅銅混合物)中加稀鹽酸
C. 紅磷在盛有空氣的密閉容器中燃燒
D. 加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳固體混合物
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com