實驗室常用下列裝置來制取氣體：

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：①　   　，②　    　。
（2）寫出實驗室用A裝置加熱混有二氧化錳的氯酸鉀固體制取氧氣的化學方程式　            　，用C裝置收集氧氣的操作方法是：當氣泡　        　地放出時，再把導管口伸入盛滿水的集氣瓶。（3）實驗室制取的CO2氣體中常含有少量HCl氣體和水蒸氣，為了制得純凈、干燥的CO2氣體，可使用F、G裝置除去HCl氣體和水蒸氣，則除雜裝置的導管按氣流方向連接順序是：B接　 　、 　接　 　、　 　接D（填導管接口小寫字母標號）。

（1）酒精燈；長頸漏斗；（2）2KClO32KCl+3O2↑； 連續(xù)并比較均勻；（3）c、d；  a、b

解析試題分析：（1）標號儀器分別是酒精燈和長頸漏斗；
（2）加熱混有二氧化錳的氯酸鉀固體反應(yīng)原理為：2KClO32KCl+3O2↑；用排水法收集氧氣時，當氣泡連續(xù)、均勻冒出再開始收集，防止收集的氧氣不純；
（3）要得到純凈干燥的二氧化碳應(yīng)該先除雜再干燥，即先通過飽和的碳酸氫鈉溶液吸收氯化氫雜質(zhì)再通過濃硫酸除去水，為了除雜徹底，導氣管的連接順序是“長進短出”。
考點：考查常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

根據(jù)下圖回答問題。

A                        B                     C
（1）實驗室用A制取氧氣，反應(yīng)的化學方程式是    ，還需補充的儀器是    。
（2）實驗室用B制取二氧化碳，反應(yīng)的化學方程式是    ，裝置中要改正的是    ，將燃著的木條放在集氣瓶口，若觀察到    ，說明集氣瓶中已充滿二氧化碳。
（3）將上述實驗收集的一瓶氣體倒扣在燃著的蠟燭上（如圖C所示），觀察到蠟燭火焰更加明亮，一段時間后逐漸熄滅，則集氣瓶中原有的氣體是    。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

根據(jù)下圖回答問題

（1）儀器a的名稱為       。
（2）裝置B是二氧化碳的發(fā)生裝置，其中有      處錯誤。如果裝置B改裝成簡易啟普發(fā)生器，除了把單孔塞換成雙孔塞、試管內(nèi)添加帶孔的塑料隔板外，還必須從儀器盒中選擇               （寫名稱）。
（3）藥品盒中藥品顏色呈黑色的是          （寫化學式）。某些化學反應(yīng)能在A裝置中進行，從藥品盒中挑選相關(guān)的藥品放入A裝置，寫出反應(yīng)的化學方程式           （要求寫出一種即可）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

實驗室制取氣體的裝置如圖所示

請回答以下問題：
（1）寫出圖中帶有標號儀器的名稱：a　　，b　　．
（2）用大理石和稀鹽酸制取一瓶干燥的二氧化碳氣體時，應(yīng)選用裝置　　（填字母代號）組合，檢驗二氧化碳是否收集滿的實驗操作及現(xiàn)象是　                                                    　．
（3）圖中B、C組合可制取氣體的是　　，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為　                        ，裝置中應(yīng)進行改造的地方是　                       　．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

請根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）寫出裝置圖中標號儀器的名稱：a　  　．
（2）寫出實驗室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳可選用的收集裝置是　 　（填字母）．某同學用碳酸鈉粉末和稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳，為了較好地控制反應(yīng)速率，可選用的發(fā)生裝置是　 　 （填字母）
（3）你認為實驗室制取氣體時要注意的是：　    　（填序號）
①選擇適當?shù)姆磻?yīng)，包括　  　和　  　；②選擇合適的　    　；③需驗證所制得的氣體．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

請根據(jù)下圖回答問題．

（1）實驗儀器a的名稱是　           　．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為　                                　．實驗室制備氧氣并用排水法收集的操作，下列敘述正確的是　                   　（填數(shù)字序號）．
①先檢查裝置的氣密性，再加入藥品進行制取
②先均勻加熱，再對著藥品部位集中加熱
③先等導管口排出的氣泡均勻后，再將導管伸入盛水的集氣瓶中進行收集
④先熄滅酒精燈，再將導管從水槽中取出
（3）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳化學方程式為　                  　，所選用的發(fā)生和收集裝置分別為　        　（填字母序號），證明二氧化碳已經(jīng)收集滿的方法是　              　．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

興趣小組根據(jù)老師提供的實驗裝置進行如下實驗．（試劑均足量，假設(shè)各步反應(yīng)均完全，裝置可重復使用，部分夾持裝置已省略，組合裝置氣密性良好．）

（1）甲組同學利用A中產(chǎn)生的氧氣驗證B中的黑色粉末是炭粉．
①A中反應(yīng)的化學方程式是　                                                　．
②為完成此實驗，除用裝置A、B外，還需要補充的裝置有　         　（填裝置序號）．
③說明黑色粉末是炭粉的反應(yīng)的化學方程式是　                                        　．
（2）A中燒瓶內(nèi)的氣體可能含有CO、CO2、CH4中的一種或幾種，為確定燒瓶內(nèi)氣體的成分，乙組同學進行如下實驗：
【資料】甲烷和氧化銅反應(yīng)的化學方程式為：CH4+4CuO4Cu+CO2+2H2O
I． 將3.0g的濃氫氧化鈉溶液滴入燒瓶中，充分反應(yīng)；
II．按A→C→B→C→D的順序連接裝置，打開K1，從K1處通入氮氣，打開K2，排盡B中空氣，加熱B中足量的氧化銅固體，充分反應(yīng)；
III．反應(yīng)結(jié)束后，測得燒瓶中溶液的質(zhì)量為3.1g，B中固體的質(zhì)量減少了0.32g，
第二個C裝置的質(zhì)量增加了0.18g．
①打開K2前通入氮氣的目的是　                  　．
②兩個裝置C中試劑相同，裝置C中的試劑名稱是　               　．
③燒瓶中氣體的成分是　                     　．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

根據(jù)下圖回答問題：

（1）寫出圖中標號儀器名稱：①           ； ②              ，③           
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣發(fā)生裝置      （填序號，下同）并收集氧氣裝置     ，反應(yīng)文字表達式為                                          。檢驗裝置氣密性時，除了用手緊握的方法外，還可以采用的方法是                         ；
（3）實驗室可用二氧化錳固體與過氧化氫溶液在常溫下混合制取氧氣，為了得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是                  ；文字表達式為：                                       
（4）用G裝置做硫在氧氣中燃燒實驗，燃燒結(jié)束后取出燃燒匙，立即用玻璃片蓋住并震蕩，若將集氣瓶倒轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)玻璃片被吸住而掉不下來（如甲圖），其原因是                                ；

（5）為完成上述實驗，用10mL量筒量取6mL氫氧化鈉溶液，讀數(shù)時量筒內(nèi)的液體凹液面最低處與乙圖中     處（填a或b）刻度線保持水平。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

從下列提供的儀器中進行選擇，可以組裝多套制取氣體的裝置，請回答有關(guān)問題.

（1）寫出下列代號儀器的名稱：G    ；I    ．
（2）實驗室制取氣體時，儀器組裝后，加入試劑前必不可少的一項操作是    。
（3）從圖中所列儀器中，選擇合適的組合完成用過氧化氫溶液和二氧化錳制取一瓶氧氣的實驗，該組合是    （填儀器代號）。你所組合的裝置采用的氣體收集方法是    。該實驗反應(yīng)的化學方程式為    。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案