【題目】下圖為甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線圖,請回答下列問題:
(1)當(dāng)溫度為________℃時,甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等。
(2)將10g甲物質(zhì)(不含結(jié)晶水)配成t4℃時的飽和溶液,需水的質(zhì)量為_____________ g。
(3)將t4℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)等質(zhì)量的飽和溶液降溫到t3℃,下列說法中正確的一項是___________ 。
A.三種溶液仍然為飽和溶液
B.三種溶液中溶劑的質(zhì)量大小關(guān)系為:甲=乙<丙
C.三種溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為:甲=乙>丙
D.甲、乙析出晶體(不含結(jié)晶水)的質(zhì)量相等,丙無晶體析出
【答案】 t3 10 C
【解析】
(1)由溶解度曲線可知:甲、乙的交點在t3℃,所以此時甲乙溶解度相等;(2)t4℃時,甲的溶解度為100g,設(shè)需水的質(zhì)量為x,則,x=10g;(3) 將t4℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)等質(zhì)量的飽和溶液降溫到t3℃,下列說法中正確的一項是:A、三種溶液仍然為飽和溶液,錯誤,因為丙物質(zhì)的溶解度隨著溫度的降低而增大,變?yōu)椴伙柡腿芤,而甲和乙的溶解度隨溫度的降低而降低,仍為飽和溶液;B、三種溶液中溶劑的質(zhì)量大小關(guān)系為:甲=乙<丙,錯誤,因t4℃時,溶解度:甲>乙>丙,所以t4℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)等質(zhì)量的飽和溶液降溫到t3℃,甲和乙均有晶體析出,而并沒有,且析出晶體的質(zhì)量為甲>乙,甲乙丙溶液中溶劑不變,所以三種溶液中溶劑的質(zhì)量大小關(guān)系為:甲<乙<丙;C、t3℃時,三者的溶質(zhì)質(zhì)量為甲=乙>丙,故三種溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為:甲=乙>丙,正確;D、甲、乙析出晶體(不含結(jié)晶水)的質(zhì)量甲>乙,而不是相等,錯誤。故選C。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向一定質(zhì)量的5%的氫氧化鈉溶液中加入66.9g硫酸銅溶液,恰好完全反應(yīng),得到4.9g藍(lán)色沉淀。請計算:
(1)所用氫氧化鈉溶液的質(zhì)量________。
(2)反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】分類和類比是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法。
(1)按照影響化學(xué)實驗的因素是一種還是多種,可將化學(xué)實驗分為:研究單因素問題的實驗;研究多因素問題的實驗。據(jù)此應(yīng)將下列實驗中的A與①______(填字母)歸為一類,依據(jù)是②___________________。
(2)鹽可看作是酸、堿中和的產(chǎn)物,而由不同的酸堿生成的鹽的水溶液不一定呈中性。強(qiáng)酸弱堿生成的鹽水溶液呈酸性;弱酸強(qiáng)堿生成的鹽水溶液呈堿性。強(qiáng)酸:鹽酸、硫酸等;弱酸:碳酸、醋酸等;強(qiáng)堿:氫氧化鈉、氫氧化鉀等;弱堿:氨水、氫氧化鐵等。碳酸鈉溶液呈堿性是因為其在水中電離出的碳酸根離子水解,最終產(chǎn)生氫氧根離子。請據(jù)此推斷硫銨水溶液的pH______(填“>”或 “<”)7;原因是________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗課上,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)一瓶久置空氣中的氧化鈉固體的瓶口有白色粉末。在老師指導(dǎo)下,同學(xué)們對該白色粉末的成分進(jìn)行了討論。
(猜想與假設(shè)) 猜想I:白色粉末是碳酸鈉
猜想II:白色粉末是氫氧化鈉
猜想III:白色粉末是_____________________
(查閱資料)CaCl2溶液,Ca(NO3)2溶液呈中性。
(實驗探究)取白色粉末溶于水形成溶液A,設(shè)計如下實驗:
(1)由上述實驗可知,猜想_______肯定不成立。
(2)若操作①滴加過量稀鹽酸有氣體B產(chǎn)生,而滴加少量稀硫酸可能沒有氣體B產(chǎn)生。其可能的原因是:_____________(用化學(xué)方程式回答)。
(3)適合操作③的X溶液是_______(填字母序號)。
A. CaCl2溶液 B. Ca(OH)2溶液 C. Ba(OH)2溶液 D. Ca(NO3)2溶液
(4)操作④需要用到的玻璃儀器是______________。
(5)請寫出操作⑤的兩種方案并得出結(jié)論。
方案一:________________________________________。
方案二:_________________。
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【題目】某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了《常見的酸》以后,對蚊蟲分泌的讓人痛癢不止的蟻酸產(chǎn)生了興趣。他們在老師指導(dǎo)下對蟻酸進(jìn)行探究。
(查閱資料)蟻酸的主要成分是甲酸,甲酸的化學(xué)式為HCOOH;甲酸溶于水,在一定條件下發(fā)生分解反應(yīng)生成兩種氧化物。
(提出問題)甲酸溶液是否具有酸性?
(實驗與結(jié)論)向盛有甲酸溶液的試管中滴加紫色石蕊溶液,觀察到溶液顏色變成紅色,說明甲酸溶液顯____性。
(提出問題)甲酸分解生成的兩種氧化物是什么?
(推斷與猜想)
⑴小組同學(xué)根據(jù)甲酸中含有氫元素,推測出生成物中含有水。
⑵他們對另一種氧化物提出兩種猜想:猜想①:二氧化碳;猜想②:一氧化碳。
(實驗與結(jié)論)
為了證明自己的猜想,他們將甲酸分解產(chǎn)生的氣體通過如下圖所示的裝置(鐵架臺已略去)。
觀察到的實驗現(xiàn)象如下:
Ⅰ.裝置A中澄清石灰水無明顯變化。
Ⅱ.裝置C中的黑色粉末變紅色。
Ⅲ. 裝置D中澄清石灰水變渾濁。
(實驗結(jié)論)甲酸具有酸性,在一定條件下分解生成水和_______。
(拓展延伸)人被蚊蟲叮咬后,在其叮咬處涂抹______________可減輕痛癢。
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【題目】以黃鐵礦為原料生產(chǎn)硫酸的工藝流程圖如下,請回答下列問題。
(1)在SO2、SO3、O2、H2SO4四種物質(zhì)中屬于氧化物的是___。
(2)在沸騰爐中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為4___ +11O2=2Fe2O3+8SO2
(3)在接觸室內(nèi)化合價發(fā)生變化的元素是___。
(4)若有2000kg進(jìn)入到吸收塔中,且完全被吸收,則所得的硫酸的質(zhì)量是___。(已知:吸收塔內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是SO3+H2O=H2SO4)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有關(guān)物質(zhì)之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。其中“—”表示物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。下列說法中正確的是:
A. 物質(zhì)X是一種常見的有機(jī)化合物
B. 反應(yīng)②是一定有鹽參加反應(yīng)
C. 圖中的所有反應(yīng)均不屬于置換反應(yīng)
D. 向Ca(OH)2溶液中加入CaO,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定增大
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向一定質(zhì)量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入Zn,溶液質(zhì)量與加入Zn的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,下列說法錯誤的是( )
A. a點溶液中的溶質(zhì)有3種
B. c點溶液中溶質(zhì)為Zn(NO3)2
C. 取d點時的固體,加入稀鹽酸,無氣泡
D. 若取b~c段溶液,滴加稀鹽酸,不會產(chǎn)生白色沉淀
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中的有毒氣體處理為無污染的氣體,圖為該反應(yīng)的微觀示意圖。下列說法正確的是( )
A. 生成的丙和丁的分子個數(shù)比為1∶1
B. 反應(yīng)前后,碳和氮的化合價發(fā)生了改變
C. 反應(yīng)前后,元素的種類沒有改變,原子的個數(shù)發(fā)生了變化
D. 乙和丙的元素組成相同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同
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