除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)），所用試劑和方法中，不正確的是（　�。�
A、N2中的（O2）：紅熱的木炭
B、NaCl溶液中的（Na2CO3）：加入稀鹽酸
C、FeCl2溶液中的（CuCl2）：加入過(guò)量鐵粉，過(guò)濾
D、銅粉中的（鐵）：加入過(guò)量稀硫酸，過(guò)濾
考點(diǎn)：物質(zhì)除雜或凈化的探究,常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,金屬的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì)
專題：物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問(wèn)題
分析：根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．
解答：解：A、紅熱的木炭能與O2反應(yīng)生成二氧化碳，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)二氧化碳，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
B、Na2CO3能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉．水和二氧化碳，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
C、CuCl2能與過(guò)量鐵粉反應(yīng)生成氯化亞鐵和銅，再過(guò)濾除去不溶物，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
D、鐵能與過(guò)量稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和氫氣，銅不與稀硫酸反應(yīng)，再過(guò)濾除去不溶物，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問(wèn)題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）碳在地殼中的含量不高，但它的化合物數(shù)量眾多，而且分布極廣．

①圖a為碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖，屬于
 
元素（填“金屬”，“非金屬”或“稀有氣體”）；碳單質(zhì)在常溫下化學(xué)性質(zhì)不活潑，原因是
 
．
②圖b、c、d對(duì)應(yīng)三種碳單質(zhì)，圖b單質(zhì)的名稱是
 
．圖c中的物質(zhì)的其中一種用途是：
 
．
③天然氣CH4屬于
 
（填物質(zhì)類別），該物質(zhì)中氫元素的化合價(jià)為+1，則碳元素的化合價(jià)為
 
．
（2）金屬鎂著火不能用CO2滅火，因?yàn)殒V能在CO2中燃燒生成碳和氧化鎂．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，反應(yīng)基本類型是
 
反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A、甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度
B、甲和乙的飽和溶液從t1℃升溫到t2℃時(shí)都有晶體析出
C、t1℃時(shí)，甲和乙各30g分別加入100g水中，充分溶解，均形成飽和溶液
D、t2℃時(shí)，甲和乙的飽和溶液各100g其溶質(zhì)的質(zhì)量相等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用如圖所示能夠使氣球先膨脹，過(guò)一段時(shí)間又恢復(fù)到原狀的一組固體和液體是（　�。�
A、固體：硝酸銨；液體：水
B、固體：氫氧化鈉；液體：水
C、固體：碳酸鈉；液體：稀鹽酸
D、固體：氯化鈉；液體：水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各圖是部分“生活垃圾分類標(biāo)志”．廢舊電池中含有的成分會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染，廢舊電池可以投入的垃圾收集箱上貼有的標(biāo)志是（　�。�
A、
   塑料
Plastic
B、
可燃垃圾
Combustibie
C、
    玻璃
Glass
D、
    有害垃圾
  Harmful waste

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列屬于化學(xué)變化的是（　　）
A、冰雪融化B、焚燒垃圾
C、水分蒸發(fā)D、礦石粉碎

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列是我省種植、養(yǎng)殖業(yè)的名優(yōu)產(chǎn)品，其中富含蛋白質(zhì)的是（　�。�
A、
巢湖銀魚(yú)
B、
碭山酥梨
C、
太湖粳米
D、
蕭縣葡萄

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

我們熟悉的幾種氣體，①H2   ②O2   ③CO2    ④SO2      ⑤CH4，其中可用如圖所示裝置干燥并收集的是（省略了鐵架臺(tái)等儀器） （　�。�
A、①②B、③④C、①⑤D、①②⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知某NH4NO3樣品中可能混入了Cu、CuO、NH4Cl、（NH4）2SO4四種物質(zhì)中的兩種或多種．如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖所示（設(shè)過(guò)程中所有發(fā)生的反應(yīng)均恰好完全進(jìn)行）．試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和發(fā)生的現(xiàn)象填寫(xiě)以下空白

（1）氣體A的化學(xué)式是
 
．
（2）樣品中一定含有的物質(zhì)是（寫(xiě)化學(xué)式）
 
．
（3）濾液B中大量存在的金屬離子為（寫(xiě)離子符號(hào)）
 
．
（4）寫(xiě)出過(guò)程④中發(fā)生的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式
 
．
（5）樣品中還不能確定存在的物質(zhì)是
 
，要進(jìn)一步證明該物質(zhì)是否存在，可用溶液D再實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明實(shí)驗(yàn)操作步驟、發(fā)生的現(xiàn)象及結(jié)論：
 
．

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