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14.將15克石灰石放入燒杯中,加入50克的稀鹽酸,恰好完全反應,反應后剩余物質的質量為60.6克(雜質不溶與水,也不參與反應).計算:
(1)生成二氧化碳的質量?
(2)反應前稀鹽酸溶質的質量分數(shù)?

分析 (1)碳酸鈣與鹽酸反應只放出一種氣體二氧化碳使反應前后質量出現(xiàn)差異,所以使用質量守恒定律,可由反應前后質量差計算出生成二氧化碳的質量;
(2)根據反應放出二氧化碳的質量,根結合化學方程式計算參加反應的鹽酸的質量,鹽酸質量與樣品的質量比可計算稀鹽酸的質量分數(shù).

解答 解:(1)根據質量守恒定律,恰好完全反應后生成二氧化碳的質量為:50g+15g-60.6g=4.4g;
(2)設參加反應的鹽酸質量為x
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
               73                    44
                 x                   4.4g
$\frac{73}{x}$=$\frac{44}{4.4g}$
x=7.3g
稀鹽酸的質量分數(shù):$\frac{7.3g}{50g}$×100%=14.6%
故答案為:(1)4.4g;
(2)14.6%.

點評 根據反應的化學方程式可以表示反應中各物質的質量比,由反應中任一物質的質量可計算出反應中其它物質的質量.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.現(xiàn)有①木炭②硫黃③紅磷④鋁箔⑤蠟燭,五種物質分別在氧氣中燃燒,用序號
回答下列問題:
(1)產生的氣體能使澄清石灰水變渾濁的是①⑤;
(2)產生大量白煙的是③;
(3)放出大量熱,產生耀眼白光的是④;
(4)發(fā)出明亮的藍紫色火焰的是②;
(5)生成的氣體會污染空氣的是②;
(6)不屬于化合反應的是⑤.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.小時候小明常常被一個問題所困擾,為什么天天用香皂洗澡,澡盆邊都有一圈白色的垢狀物,換一盆干凈的水用香皂再洗一次,仍然如此.學了化學之后,小時知道了小時候用的干凈水中溶有較多的鈣和鎂離子,我們把這樣的水稱為硬水,小明想探究雨水是否也是這樣的水,他可采用的實驗方法是用干凈容器收集一些雨水,加入肥皂水(或香皂水),觀察實驗現(xiàn)象.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.將6.5g鋅放入盛有50g稀硫酸溶液的燒杯中,恰好完全反應后.請計算:
(1)生成氫氣的質量是多少?(Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑)
(2)該稀硫酸溶液中溶質的質量分數(shù)是多少?(計算結果保留0.1%)

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.用文字或化學符號表示:
①兩個氧分子2O2②4個硫酸根離子4SO42- ③-2價的硫元素$\stackrel{-2}{S}$④2個鐵離子2Fe3+

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.為證明CO2能與水反應,設計了如圖所示的實驗,圖中A、B、C分別為用石蕊溶液染成的紫色干燥的濾紙,分析回答問題
(1)實驗中,觀察到的現(xiàn)象是:濾紙A不變色、濾紙B不變色,濾紙C變紅;
(2)根據現(xiàn)象分析,通入CO2前先向一張濾紙上噴了水,這張濾紙是B或C中C.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.某;瘜W興趣小組的同學在探究酸堿中和反應時,將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中,反應的化學方程式是:H2SO4+2NaOH═Na2SO4 +2H2O.未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學對實驗產生了疑問:反應后溶液中溶質是什么呢?
【提出猜想】針對疑問,小明同學作出如下猜想:
猜想一:只有Na2SO4                 猜想二:有Na2SO4和H2SO4
猜想三:有Na2SO4和NaOH            猜想四:有Na2SO4、H2SO4和NaOH
小華同學對以上猜想提出質疑,認為有一種猜想是不合理的.不合理的是猜想四.
【實驗探究】同學們對剩余的猜想進行了探究:
(1)取燒杯中的溶液少量于試管中,滴加幾滴CuSO4溶液,無明顯變化,溶液中一定沒有NaOH.
(2)為了驗證其余猜想,學習小組的同學設計了三套實驗方案:
實驗方案取少量燒杯中溶液實驗現(xiàn)象實驗結論
方案一加入Na2CO3溶液有氣泡產生溶液中有H2SO4
方案二滴加紫色石蕊溶液溶液變紅溶液中有H2SO4
方案三加入BaC12溶液有白色沉淀生成溶液中有H2SO4
【實驗結論】經過實驗探究,大家一致認為猜想二是正確的.
【實驗反思】寫出方案一的化學方程式:Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑.
三個方案中有一個方案是錯誤的,原因是BaCl2與Na2SO4反應也會生成白色沉淀,不能證明一定有H2SO4存在.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

18.我校學生進行了如圖所示的實驗.

(1)甲實驗中滴加稀鹽酸后,可觀察到的現(xiàn)象是溶液變無色,證明兩者確實發(fā)生了反應.
(2)乙實驗中反應的方程式CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.
(3)丙實驗中試管內有白色沉淀產生.
(4)實驗結束后,同學們將甲、乙、丙三個實驗的廢液倒人同一個干凈的廢液缸中,最終看到廢液渾濁并呈紅色,由此說明廢液中含有碳酸鈣,一定不含有鹽酸.
【提出問題】廢液中究竟含有哪些物質?
【交流討論】
①一定含有的物質:碳酸鈣、指示劑、水和氯化鈉.
②還含有能使廢液呈堿性的物質.能使廢液呈堿性的物質是什么?同學們有如下猜想.
小方認為:只有碳酸鈉
小麗認為:只有氫氧化鈣
小云認為:是氫氧化鈉和碳酸鈉
小新認為:只有氫氧化鈉
你認為還可能是:氫氧化鈉和氫氧化鈣.
【實驗設計】小斌想用氯化鈣溶液來驗證小方的猜想.查閱資料獲悉氯化鈣溶液呈中性,并設計如下實驗.請你將小斌的實驗設計補充完整.
實驗內容預計現(xiàn)象預計結論
取少量廢液缸中上層清液于試管中,加入過量氯化鈣溶液,靜置.小方的猜想正確.
【反思拓展】在分析化學反應后所得物質的成分時,除了考慮生成物外還需考慮反應物是否有剩余.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.工人師傅修完機器后,有時用汽油(柴油),有時用加了洗滌劑洗去手上的油污,試分析二者的原理是否相同.

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