【題目】某同學(xué)為探究生石灰暴露空氣中的變質(zhì)情況,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn):稱取生石灰w,露置空氣一段時(shí)間后,所得粉末A的質(zhì)量為1.2w,加入足量稀鹽酸,生成氣體B,依次通入濃硫酸,足量澄清石灰水,得到沉淀0.25w。推斷粉末A的組成________(寫清楚成分及其對(duì)應(yīng)質(zhì)量),計(jì)算粉末A 中氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________。
【答案】CaO 0.58w 、Ca(OH)2,0.37w、 CaCO3,0.25w 48.3%
【解析】
加入足量稀鹽酸,生成氣體B,依次通入濃硫酸,足量澄清石灰水,得到沉淀0.25w,0.25w就是二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣的質(zhì)量;二氧化碳又是粉末A中的碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)得到,依據(jù):CaCO3→CO2→CaCO3得,粉末A中的碳酸鈣的質(zhì)量就是0.25w;
設(shè)生成0.25w的碳酸鈣需要二氧化碳的質(zhì)量是x
x=0.11w
生石灰的質(zhì)量是w,露置空氣一段時(shí)間后,所得粉末A的質(zhì)量為1.2w,固體增重的質(zhì)量=1.2w-w=0.2w;也就是增加了0.11w的二氧化碳,剩余的0.2w-0.11w=0.09w,就是生石灰吸收的水的質(zhì)量;
設(shè)與0.09w的水反應(yīng)生成的氫氧化鈣的質(zhì)量是y
y=0.37w
則粉末A的中CaO的質(zhì)量=1.2w-0.37w-0.25w=0.58w
粉末A的組成是:CaO 0.58w 、Ca(OH)2 0.37w、 CaCO3 0.25w
故填:CaO 0.58w 、Ca(OH)2 0.37w、 CaCO3 0.25w。
粉末A 中氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
故填:48.3%。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)活動(dòng)興趣小組用如圖1裝置進(jìn)行木炭還原氧化銅的探究實(shí)驗(yàn),反應(yīng)一段時(shí)間后,,甲中試管內(nèi)黑色粉末全部變成紅色,乙中澄清石灰水變渾濁。
(1)寫出木炭還原氧化銅的化學(xué)方程式_____________。
(2)待反應(yīng)結(jié)束,先將導(dǎo)氣管從石灰水中取出,然后關(guān)閉止水夾,讓產(chǎn)物自然冷卻。若罩不關(guān)閉止水夾,可能出現(xiàn)的問題是___________。
[查閱資料]木炭還原氧化銅在反應(yīng)過程中,有可能生成氧化亞銅(Cu2O),氧化亞銅為紅色固體。
[探究一]同學(xué)們對(duì)反應(yīng)后玻璃管中的紅色粉末是否含有氧化亞銅展開探究,已知氧化亞銅能與稀硫酸反應(yīng):。取少量紅色固體于試管中,加入過量的稀硫酸,觀察到______________,說明紅色粉末中含有Cu2O。
[探究二]有同學(xué)提出,木炭還原氧化銅的過程中,除了會(huì)生成氧化亞銅,還有可能生成一氧化碳,他的依據(jù)是___________。于是他重復(fù)實(shí)驗(yàn)并收集反應(yīng)生成的氣體,將氣體干燥后,再通過灼熱的氧化銅,觀察到有___________,色固體生成,說明有CO生成。
[反思與評(píng)價(jià)]根據(jù)以上探究,有同學(xué)認(rèn)為原實(shí)驗(yàn)裝置存在不足,于是將乙裝置改進(jìn)為如圖2所示,改進(jìn)后裝置的優(yōu)點(diǎn)是__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)世界中的“八國(guó)家”舉行集團(tuán)首腦會(huì)議。“八國(guó)家”的首腦A~H分別是鹽酸、硫酸、氧氣、鐵、一氧化碳、氧化銅、硝酸銀溶液、碳酸鈣中的一種。會(huì)談的位置安排要求相鄰的代表之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)(所涉及反應(yīng)均為初中常見化學(xué)反應(yīng)),如圖所示。其中A、B是單質(zhì),B是氣體,G是胃液的主要成分。請(qǐng)回答下列問題:
(1)D的化學(xué)式是________________。
(2)F物質(zhì)的用途為__________。
(3)A與H反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。
(4)八種物質(zhì)中相鄰物質(zhì)之間的反應(yīng)一定沒有涉及的基本反應(yīng)類型是___________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了測(cè)定一瓶硫酸銅溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),取出50克該溶液,向其中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氫氧化鈉溶液,反應(yīng)過程中生成沉淀的質(zhì)量與所用氫氧化鈉溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示:
請(qǐng)你仔細(xì)分析此關(guān)系圖,并進(jìn)行計(jì)算。
(1)當(dāng)?shù)稳霘溲趸c溶液_____克時(shí),硫酸銅與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)。
(2)計(jì)算此硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________(寫出計(jì)算過程)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一個(gè)密閉容器中有A、B、C、D 四種物質(zhì),在一定條件下反應(yīng),各物質(zhì)組成見下表 1。下列說法正確的是()
A | B | C | D | |
反應(yīng)前 | 70% | 14% | 6% | 10% |
反應(yīng)x分鐘 | a | 11% | c | d |
反應(yīng)y分鐘 | 42% | b | 40% | 10% |
表1容器各組分物質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨反應(yīng)時(shí)間的變化情況
A.圖 中 a=56%
B.該反應(yīng)為化合反應(yīng),且一定存在元素化合價(jià)的升降
C.D是催化劑
D.若反應(yīng)可以進(jìn)行徹底則B有剩余
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是地球表面覆蓋最多的物質(zhì),也是生命活動(dòng)不可缺少的物質(zhì)。城鎮(zhèn)自來水廠生產(chǎn)流程可用下圖表示:
資料:常用的絮凝劑有明礬[KAl(SO4)2·12H20],消毒劑有液氯(Cl2)。
回答下列問題:
(1)流程圖中c處為_____(填“沉淀池”或“過濾池”或“吸附池”)。
(2)明礬作絮凝劑是因?yàn)榕c水反應(yīng)生成氫氧化鋁,氫氧化鋁的化學(xué)式為_____。
(3)要鑒別自來水是硬水還是軟水,可向自來水樣品中加入適量的_____,攪拌,如果觀察到_____,則樣品為軟水。
(4)凈水流程中的有些步驟如“加絮凝劑”“投藥”,會(huì)人為地向水中加入一些化學(xué)物質(zhì),針對(duì)這一環(huán)節(jié),請(qǐng)你向自來水公司提出一條建議_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“食盡人間五味,方知人生百態(tài)”。
(1)“甜味”——蔗糖的化學(xué)式是C12H22O11,其中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為_________;
(2)“咸味”——烹調(diào)時(shí)常添加氯化鈉來使食物具有咸味。工業(yè)上常用電解該物質(zhì)的飽和溶液制取燒堿,同時(shí)生成另外兩種氣體。請(qǐng)寫出該反應(yīng)化學(xué)方程式____________。
(3)“酸味”——吃飯時(shí)會(huì)加點(diǎn)醋來提味。醋的主要成分是__________(寫出化學(xué)式)。蒸饅頭時(shí)常因小蘇打過量而導(dǎo)致饅頭發(fā)黃發(fā)苦,有經(jīng)驗(yàn)的老人會(huì)在蒸饅頭前向面團(tuán)中滴加幾滴白醋來調(diào)節(jié)饅頭中碳酸鈉的澀味,請(qǐng)寫出醋酸與碳酸鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。
(4)“穿衣吃飯”,我們的衣物主要是由纖維織成。棉麻是種植物纖維,它的主要成分是_________,屬于糖類。
(5)以下營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)不能提供人體所需能量的是__________。
A蛋白質(zhì) B油脂 C糖類 D維生素
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】四種物質(zhì)在一定條件下充分混合反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示,則有關(guān)說法中不正確的是
A.X的數(shù)值是30%
B.丙一定屬于化合物
C.參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為13:2
D.丁可能不參與反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是部分元素的離子結(jié)構(gòu)示意圖和元素周期表的一部分。請(qǐng)回答:
| ||||||
(1)圖①、②中屬于陰離子的是______(填序號(hào)),該元素的質(zhì)子數(shù)為______;13號(hào)元素原子的最外層電子數(shù)為______。
(2)由表中原子序數(shù)為1、8、13的元素組成物質(zhì)的化學(xué)式為______。
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