【題目】探究純堿成分。我國科學家侯德榜在氨堿法的基礎上創(chuàng)立了候氏制堿法,其生產(chǎn)流程簡明如下圖:
請根據(jù)流程圖回答下面問題:
(1)寫出沉淀池中發(fā)生反應的化學方程式___________。
(2)上述流程中氣體X的化學式是___________
(3)沉淀池中晶體轉(zhuǎn)移至熔燒爐時用到操作①,操作①的名稱是____________。
(4)用“侯氏制堿法”制得的純堿中可能含有碳酸氫鈉、氯化鈉等雜質(zhì),化學興趣小組對某品牌純堿樣品的成分及含量進行了實驗探究
(定性實驗)探究樣品的成分
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論. |
_______ | _______ | 樣品中不含碳酸氫鈉 |
_______ | _______ | 樣品中含有氯化鈉 |
(定量實驗)利用樣品與稀鹽酸反應,測定Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)。實驗裝置(鐵架臺略去)如下圖所示。(裝置氣密性良好,忽略鹽酸的揮發(fā)性且每步反應成作用都是完全的)。
實驗步驟:
1檢查裝置的氣密性,將6g純堿樣品放入錐形瓶中
2稱量反應前C裝置質(zhì)量為50g
3組裝裝置,用注射器向A中加入50mL稀鹽酸時,A中不再產(chǎn)生氣泡。
4打開止水夾K,通入已除去CO2的空氣,一段時間后關閉止水夾
5稱量裝置C反應后的質(zhì)量為52.2g
(5)①評價方案:步驟4的作用是______________,缺少裝置B,將會使測定結(jié)果____________(選填“偏大”成“偏小“或“不變”).
②根據(jù)題中的數(shù)據(jù)計算純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為____________(計算結(jié)果精確到0.1%)。
【答案】 CO2 過濾 取樣品于試管內(nèi)加熱,將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水 石灰水不變渾濁 ①取樣品于試管中,加入過量稀硝酸,②再加入硝酸銀溶液 ①有氣泡產(chǎn)生,②產(chǎn)生白色沉淀 使裝置內(nèi)殘留的二氧化碳都能被吸收(或排盡裝置內(nèi)的二氧化碳) 偏大 88.3%
【解析】
(1)沉淀池中過量的二氧化碳與氨氣和水以及氯化鈉反應產(chǎn)生碳酸氫鈉和氯化銨的化學方程式:;
(2)上述流程中使用過量的二氧化碳氣體,氣體X的化學式是:CO2;
(3)沉淀池中晶體轉(zhuǎn)移至熔燒爐時用到固體和液體分離的操作①,操作①的名稱是:過濾;
(4)定性實驗一:取樣品于試管內(nèi)加熱,將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水,若石灰水不變渾濁,說明沒有二氧化碳氣體產(chǎn)生,則樣品中不含碳酸氫鈉;
實驗二:取樣品于試管中,加入過量稀硝酸,有氣泡產(chǎn)生,再加入硝酸銀溶液,若產(chǎn)生白色沉淀,硝酸銀與氯化鈉反應能產(chǎn)生氯化銀白色沉淀;則樣品中含有氯化鈉;
(5)①評價方案:步驟4的作用是:排盡裝置內(nèi)的二氧化碳,防止干擾實驗,缺少濃硫酸裝置B,部分水蒸氣會進入C裝置,導致質(zhì)量增加偏大,將會使測定結(jié)果偏大;
②解:由裝置C的質(zhì)量變化可知:二氧化碳的質(zhì)量為52.2g-50g=2.2g;
設:參加反應碳酸鈉的質(zhì)量為x。
x=5.3g
純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)=。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學研究小組對蠟燭(主要由碳、氫元素組成)燃燒進行了如下探究。
(1)設計圖 1 所示實驗,錐形瓶中發(fā)生反應的化學方程式為_____。請推測靠近三通管_____(填“上口”或“下 口”)的火柴火焰熄滅,理由是_____。
(2)某同學用大燒杯將高低 2 支燃燒的蠟燭罩住,觀察到高的蠟燭先熄滅,低的蠟燭后熄滅。
(提出問題)導致高的蠟燭先熄滅的原因是什么?
(猜想與假設)
假設 1:可能是高蠟燭火焰附近的二氧化碳含量過大導致其先熄滅;
假設 2:可能是高蠟燭火焰附近的氧氣濃度過低導致其先熄滅。
(設計實驗)
甲同學按圖 2 裝置進行實驗,點燃蠟燭,用大燒杯罩住。一段時間后,發(fā)現(xiàn)貼在燒杯內(nèi)上部的濾紙條先褪色。說明此時高蠟燭附近的二氧化碳濃度比低蠟燭附近的濃度_____(填“高”或“低”)。
(3)為進一步驗證假設 1,乙同學收集 1 瓶含 20%氧氣和 80%二氧化碳的氣體,將點燃的蠟燭慢慢伸入瓶中并密閉,蠟燭點燃一段時間后慢慢熄滅,根據(jù)實驗現(xiàn)象可知:假設 1_____(填“合理”或“不合理”)。
(4)丙同學使用傳感器測得密閉裝置內(nèi)蠟燭從燃燒到熄滅后的過程中(80 s 時蠟燭熄滅),裝置內(nèi)氧氣和二氧化碳含量的變化曲線如圖 3 。 則可得蠟燭燃燒的條件是_____。
(5)結(jié)合已有知識和上述實驗分析,乙同學實驗中,蠟燭完全熄滅后瓶內(nèi)含有的氣體有_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為了除去氯化鈉樣品中的碳酸鈉雜質(zhì),興趣小組最初設計了如下的方案并進行實驗.
(1)寫出沉淀A的化學式 ______ .
(2)加入CaCl2溶液后,分離除去沉淀A的實驗操作方法是 ______ .
(3)同學在實驗過程中,又發(fā)現(xiàn)了新的問題:此方案很容易引入新的雜質(zhì),請寫出固體物質(zhì)B的成分 ______ (用化學式表示).
(4)同學繼續(xù)探究后又提出新的方案:將混合物溶解,若滴加鹽酸至不再產(chǎn)生氣體為止,則既能除去Na2CO3雜質(zhì),又能有效地防止新雜質(zhì)的引入.寫出有關反應的化學方程式: ______ .
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我市清流縣溫泉地質(zhì)公園的天芳悅潭溫泉水中富含氡、鋰、重碳酸鹽及硅酸鹽等多種對人體有益的成分。請回答:
(1)從物質(zhì)分類看,溫泉水屬于______________。
(2)檢驗溫泉水是硬水還是軟水,可選用的物質(zhì)是_________。
(3)溫泉水中的“氡”“鋰”等指的是_______(填“元素”“原子”或“分子”)。
(4)從微觀角度分析,鮮花池附近能聞到陣陣花香的原因是________。
(5)t℃時,配制該溫泉中的某重碳酸鹽飽和溶液,所用該重碳酸鹽和水的質(zhì)量關系如圖所示。
①t℃時該重碳酸鹽的溶解度為_________g;
②b、c兩點所表示的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關系為b____c(填“>”“=”或“<”)。
③將b點溶液變成c點溶液的方法是_________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鋼鐵廠利用焦炭產(chǎn)生的一氧化碳來煉鐵,某同學用此原理按如圖裝置進行實驗,下列說法中正確的是
A.參加反應的氧化鐵和一氧化碳質(zhì)量比為40:7
B.在該過程中氧化鐵發(fā)生還原反應
C.氫氧化鈉溶液可以用來檢驗氣體產(chǎn)物
D.反應結(jié)束后,含有未反應的氧化鐵固體,可以采用加入稀鹽酸的方法來提純鐵
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某實驗小組利用廢硫酸溶液制備K2SO4的流程如下:
(1)將CaCO3研成粉末的目的是___________________。
(2)上述流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)有CO2和__________________(填寫化學式);
(3)洗滌反應Ⅲ所得晶體不用水而用飽和K2SO4溶液的目是___________________。
(4)檢驗反應Ⅲ所得晶體是否洗干凈的方法是:取最后次洗滌液, 先加入過量的Ba(NO3)2溶液,振蕩、過濾,再向濾液中滴加_______________, 如果沒有白色沉淀,說明洗滌干凈。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】金屬及金屬材料有很多優(yōu)良的性能而被廣泛應用。
(1)鐵制炊具加熱食物,說明鐵具有的性質(zhì)是_____________________。
(2)鋁制品比鐵制品耐用,其原因是____________________。
(3)鈦合金因為優(yōu)良的性能,被廣泛應用于生物醫(yī)學、航空航天等領域,鈦合金的優(yōu)點有________________(任寫一條),構(gòu)成金屬鈦的粒子是________________(填“分子”“原子”或“離子”) 。
(4)合金Mg2Cu是一種潛在的貯氫材料,高溫時在氬氣保護下,由一定質(zhì)量比的Mg、Cu單質(zhì)熔煉獲得。
①熔煉制備Mg2Cu合金時,通入氬氣的目的是____________________。
②將11.2g 的Mg2Cu合金與過量鹽酸反應,生成氫氣的質(zhì)量為___g。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】經(jīng)過一年的化學學習,同學們已初步了解它與生活的聯(lián)系相當密切,請按要求完成下列問題:
(1)生活中的“消毒”:漂白粉可用于水的殺菌消毒,某工廠制取漂白粉的化學原理為:2X+2Ca(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O,則X的化學式為_____。
(2)生活中的“營養(yǎng)”:食品營養(yǎng)與化學關系密切。“補鐵醬油”、“加碘食鹽”“高鈣牛奶”中的鐵、碘、鈣是指_____(填“分子”、“原子”或“元素”)。
(3)生活中的“化肥”:農(nóng)田中種植的植物葉片發(fā)黃,而且出現(xiàn)了蟲害現(xiàn)象。你應建議農(nóng)民伯伯施加的復合肥料是_____(填序號)。
A NH4HCO3 B K2SO4 C KNO3 D Ca(H2PO4)2
(4)生活中的“除污”:用洗滌劑清洗油污,是利用了洗滌劑的_____作用。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示:
(1)溫度在t1﹣t2之間時,a、b、c三種物質(zhì)的溶解度大小順序是_____(不含t1,t2溫度點);
(2)t3℃時,將20克b溶于50克水中,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為_____(精確到0.1%);
(3)將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海椒ㄊ?/span>_____。
(4)將a、b的飽和溶液從t3℃降至t1℃,析出晶體的質(zhì)量關系是_____(填寫“a>b”或“a<b”或“無法確定”)
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com