【題目】能源利用和環(huán)境保護(hù)問(wèn)題一直受到社會(huì)高度關(guān)注。

（1）石油分餾得到的產(chǎn)品中，常用作汽車燃料的是__(答一種物質(zhì))；國(guó)家提倡使用電動(dòng)汽車，北京市已出臺(tái)電動(dòng)汽車不限行措施，電動(dòng)汽車和燃油汽車相比，其優(yōu)點(diǎn)是____(答一點(diǎn))。

（2）目前我市部分公交線路已引進(jìn)了以天然氣為燃料的公交車。天然氣的主要成分是甲烷，請(qǐng)寫出甲烷充分燃燒的化學(xué)方程式____。

（3）下列做法無(wú)助于全球能源可持續(xù)發(fā)展的是___。

A 使用節(jié)能燈泡

B 用秸稈制秸稈燃?xì)?/span>

C 加大石油進(jìn)口，減少國(guó)內(nèi)原油開(kāi)采

D 大力開(kāi)發(fā)利用風(fēng)能，替代化石燃料

【答案】汽油或柴油 減少汽車尾氣的排放 C

【解析】

（1）石油分餾得到的汽油或柴油是汽車的常用燃料，故填汽油或柴油；

電動(dòng)汽車的能源是電能，和燃油汽車相比，能夠減少汽車尾氣的排放，故填減少汽車尾氣的排放。

（2）甲烷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳和水，故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為：CH4+2O2CO2+2H2O。

（3）A 使用節(jié)能燈泡能夠降低能耗，有助于全球能源可持續(xù)發(fā)展，選項(xiàng)正確；

B 用秸稈制秸稈燃?xì)庾儚U為寶，有助于全球能源可持續(xù)發(fā)展，選項(xiàng)正確；

C 加大石油進(jìn)口，減少國(guó)內(nèi)原油開(kāi)采不利于全球能源可持續(xù)發(fā)展，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D 大力開(kāi)發(fā)利用風(fēng)能，替代化石燃料，能夠有效減小有害氣體與煙塵的排放，有助于全球能源可持續(xù)發(fā)展，選項(xiàng)正確，故填C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列三個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式回答問(wèn)題：

A 2KOH+SO3=K2SO4+H2O B 2HClO=2HCl+O2↑ C H2CO3=H2O+CO2↑

(1)分類研究是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種常用的方法，上述三個(gè)化學(xué)方程式中涉及到多種類別的物質(zhì)，其中屬于單質(zhì)的是____，屬于氧化物的是(只要寫出其中一種)___，HClO中Cl元素的化合價(jià)為___。

(2)上圖是某化學(xué)反應(yīng)的示意圖，其中、、分別表示三種原子。上述三個(gè)反應(yīng)中與其相符的是____(填編號(hào))。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)中和反應(yīng)進(jìn)行探究，請(qǐng)你參與實(shí)驗(yàn)。

[探究活動(dòng)1]證明酸和堿發(fā)生了反應(yīng)。

稀鹽酸和NaOH溶液混合沒(méi)有明顯現(xiàn)象，小麗同學(xué)按圖1進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，證明了鹽酸和NaOH溶液能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，他依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__________，反應(yīng)的化學(xué)方程式________。

[探究活動(dòng)2]能否通過(guò)證明有水生成來(lái)證明其反應(yīng)的發(fā)生?

[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]小明同學(xué)取變色硅膠、無(wú)水醋酸和氫氧化鈉固體進(jìn)行如圖2所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)，

[小資料]a變色硅膠吸水后由藍(lán)色變?yōu)榧t色: b無(wú)水醋酸是一種酸，常溫下為無(wú)色液體；

（1）實(shí)驗(yàn)①、②的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>________。

（2）加入試劑后，要迅速塞緊橡膠塞的原因是_________。

（3）能證明酸和堿反應(yīng)有水生成的現(xiàn)象是__________。

[探究活動(dòng)3]能否通過(guò)測(cè)量酸和堿反應(yīng)過(guò)程的pH、溫度變化證明其反應(yīng)的發(fā)生?取一定量的稀鹽酸，連滴勻速滴加NaOH溶液，用電子傳感器實(shí)時(shí)獲得溶液的pH、溫度曲線如圖3.

（4）由圖3你得到的認(rèn)識(shí)請(qǐng)寫出兩條:__________、_________。

（5）除了上述方法之外，還可以按照如下實(shí)驗(yàn)方法證明稀鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)，說(shuō)出對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)結(jié)論。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量氫氧化鈉溶液于試管中，加入過(guò)量稀鹽酸，再加入少量氧化銅。

______；_______

_______;_______

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知：。為探究銅和濃硫酸的反應(yīng)及生成的二氧化硫氣體的部分性質(zhì)，某同學(xué)設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)(圖中脫脂棉團(tuán)蘸有紫色石蕊溶液)。關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是()

①該裝置便于控制銅和濃硫酸反應(yīng)的發(fā)生和停止

②銅絲繞成螺旋狀是為了加快銅和濃硫酸的反應(yīng)

③實(shí)驗(yàn)中可觀察到脫脂棉團(tuán)不變色

④氫氧化鈉溶液中發(fā)生的反應(yīng)為：2NaOH + SO2 = Na2SO4 + H2

A.①②B.②③

C.②④D.①②④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(1)某同學(xué)用市售濃鹽酸(溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37%，密度為1.18gmL-1)配制800g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸。通過(guò)計(jì)算可知需要濃鹽酸 mL，水(密度lgmL-1) mL(上述兩空答案都精確到0.1mL)

(2) 長(zhǎng)期使用的熱水鍋爐會(huì)產(chǎn)生水垢。水垢主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂。某興趣小組為了測(cè)定水垢中CaCO3的含量，將6g水垢粉碎后放在燒杯中，然后向其中加入40g某濃度的稀鹽酸，使之充分反應(yīng)(水垢中除碳酸鈣和氫氧化鎂外都不與稀鹽酸反應(yīng))。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

反應(yīng)時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

燒杯內(nèi)所盛物質(zhì)的總質(zhì)量/g

46.0

45.2

44.8

45.1

44.1

43.9

43.8

43.8

①表中有一數(shù)據(jù)是不合理的，該數(shù)據(jù)的測(cè)得時(shí)間是第 min。

②根據(jù)以上數(shù)據(jù)計(jì)算水垢中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計(jì)算結(jié)果精確至 0.1%)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn):許多無(wú)明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)，可通過(guò)滴加其他試劑的方法使之產(chǎn)生明顯的現(xiàn)象，以證明反應(yīng)的發(fā)生。他們做了以下三個(gè)實(shí)驗(yàn)。

[現(xiàn)象分析]（1）甲實(shí)驗(yàn)中表明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了反應(yīng)的現(xiàn)象是_______。

（2）乙實(shí)驗(yàn)中觀察到石蕊溶液由紫色變?yōu)榧t色，說(shuō)明CO2能與水反應(yīng)生成____ (填“酸性”、“堿性”或“中性”)物質(zhì)。

（3）丙實(shí)驗(yàn)滴入稀鹽酸后。觀察到溶液中有氣泡冒出，寫出產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式__，此現(xiàn)象說(shuō)明CO2與NaOH溶液能發(fā)生反應(yīng)。同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論，一致認(rèn)為通入CO2后的溶液中滴入______________溶液，觀察到有白色沉淀生成，也可以得出相同結(jié)論。

[交流討論]由上述實(shí)驗(yàn)得知，實(shí)驗(yàn)乙是通過(guò)檢驗(yàn)有新物質(zhì)生成證明反應(yīng)發(fā)生，與乙采用了相同原理的還有實(shí)驗(yàn)___ (填“甲”或“丙”)。

[歸納結(jié)論]對(duì)于無(wú)明顯現(xiàn)象的化學(xué)實(shí)驗(yàn)，既可以通過(guò)檢驗(yàn)有新物質(zhì)生成證明反應(yīng)的發(fā)生，也可以通過(guò)證明_____來(lái)證明反應(yīng)的發(fā)生。

[拓展遷移]小明查閱資料獲知，氫氧化鈉與酒精不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，但能溶于酒精形成無(wú)色透明溶液，氫氧化鈉的酒精溶液與氫氧化鈉的水溶液化學(xué)性質(zhì)相似，碳酸鈉不與酒精反應(yīng)也不溶于酒精。根據(jù)上述信息，請(qǐng)你幫助小明完成下列實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

（1）取一定量的氫氧化鈉固體于燒杯中，向其中加入適量的酒精溶液。

（2）向上述溶液中通入二氧化碳?xì)怏w

___

NaOH與CO2能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2019年我國(guó)首艘國(guó)產(chǎn)航母山東艦正式入列，中國(guó)海軍正式邁入雙航母時(shí)代。

（1）建造航母用到了鈦合金,構(gòu)成金屬鈦的粒子是____（ 填“原子”“分子”或“離子”）,工業(yè)制鈦有一種反應(yīng)為: , X的化學(xué)式為________。

（2）航母外殼用涂料覆蓋,是為了防止鋼鐵材料與________接觸而銹蝕，而金屬鋁在空氣中更耐腐蝕的原因是_________（用化學(xué)方程式表示） .

（3）為了探究航母材料中鋅、鐵、銅三種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，某同學(xué)設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)（每步均充分反應(yīng)），其中能達(dá)到目的是_________（填序號(hào)）。

A 稀鹽酸中加入足量鐵粉后，再加銅粉，最后加入鋅粉

B ZnCl2 溶液中加入足量鐵粉后，再加入CuCl2溶液

C ZnCl2 溶液中加入足量銅粉后，再加入鐵粉

（4）向含有氯化銅、氯化鋅、稀鹽酸的混合溶液中加入過(guò)量鐵粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，濾液中含有的溶質(zhì)是_______（寫化學(xué)式）。

（5）有一包金屬粉末，可能由Mg、Zn、Fe、Al、Ag等金屬中的一種或幾種組成。取該樣品4.8 g加入100g稀硫酸恰好完全反應(yīng)，只得到0.4g H2和無(wú)色溶液，下列說(shuō)法正確的是______

A 樣品中一定只含有Mg

B 樣品中一定不含有Ag,可能含有Fe

C 稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%

D 無(wú)色溶液中溶質(zhì)總質(zhì)量為24 g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】能源利用與社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)。

（1）化石燃料是重要的能源物質(zhì)�；剂习�、________、天然氣等。

（2）化石燃料產(chǎn)生的二氧化碳會(huì)引起溫室效應(yīng)�？茖W(xué)家利用新型催化劑，將二氧化碳轉(zhuǎn)化為液態(tài)燃料乙醇，反應(yīng)的微觀示意圖如下：

下列說(shuō)法正確的是________（填序號(hào)）。

A 乙醇由2個(gè)碳原子、1個(gè)氧原子、6個(gè)氫原子構(gòu)成

B 生成物中的氧氣屬于氧化物

C 若有44 g CO2反應(yīng)，則生成O2 48 g

（3）酒精溶液可消毒。下圖為常溫下，某科研小組測(cè)量不同濃度的酒精溶液殺滅某病毒所需時(shí)間的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。分析下圖，你認(rèn)為消毒效果比較好的酒精濃度是_____%左右。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是A、B、C三種物質(zhì)在水中的溶解度曲線，根據(jù)圖回答：

（1）在10℃至20℃之間，三種物質(zhì)的溶解度大小順序是_____。

（2）M點(diǎn)的意義：_____，該溫度下30gA的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____（只列式不計(jì)算），N點(diǎn)是30℃B物質(zhì)的_____溶液。

（3）若要從A中含少量B的混合物中分離出A，則可采用_____的方法進(jìn)行。

（4）10℃時(shí)，三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至30℃有晶體析出的是_____。

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