【題目】如圖是某原子的結構示意圖,下列關于該原子的說法不正確的是( )
A.屬于金屬元素原子
B.最外層電子數(shù)為7
C.容易得到電子
D.有3個電子層
【答案】A
【解析】解:A、由某元素的原子結構示意圖,圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質子數(shù),其核內(nèi)質子數(shù)為17,為氯元素,屬于非金屬元素,故選項說法錯誤. B、由某元素的原子結構示意圖,弧線表示電子層,弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù),則最外層電子數(shù)為7,故選項說法正確.
C、由某元素的原子結構示意圖,最外層電子數(shù)是7,在化學反應中易得到1個電子而形成陰離子,故選項說法正確.
D、由某元素的原子結構示意圖,有個電子層,故選項說法正確.
故選:A.
原子結構示意圖中,圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質子數(shù),弧線表示電子層,弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù),離圓圈最遠的弧線表示最外層.若最外層電子數(shù)≥4,在化學反應中易得電子,若最外層電子數(shù)<4,在化學反應中易失去電子.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖中A~H都是初中化學中常見的物質,已知A、B都是黑色固體,D、F為紅色固體,它們之間的轉化關系如圖所示.請推斷出各物質后解答下列問題:
(1)寫出物質A的化學式;
(2)寫出上述物之間轉化時發(fā)生化合反應的化學方程式:;
(3)轉化過程③可用化學方程式表示為:;
(4)已知轉化過程④在常溫下就能進行,該化學反應的基本類型為反應.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某金屬冶煉廠在生產(chǎn)過程中產(chǎn)生了一定量的含銅廢料.化學興趣小組利用稀硫酸和鐵粉分離回收銅,并獲得硫酸亞鐵晶體.其設計方案如圖所示.
查閱資料得知:在通入空氣并加熱的條件下,銅可與稀硫酸反應轉化為硫酸銅,反應的化學方程式:2Cu+2H2SO4+O2 2CuSO4+2H2O.
(1)步驟Ⅰ中分離得到固體A和藍色溶液B的操作名稱是 .
(2)藍色溶液B中的溶質是(填化學式).
(3)寫出步驟Ⅲ中發(fā)生反應的化學方程式
(4)銅制品在空氣中會發(fā)生銹蝕[銅銹的主要成分是Cu2(OH)2CO3].根據(jù)銅銹的主要成分中含有氫元素和碳元素,可以判斷出銅生銹除了需要氧氣,還需要空氣中的 (填化學式).
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有關水分子的敘述不正確的是 ( )
A.水在固態(tài)時分子也是不斷運動的
B.保持水的化學性質的粒子是水分子
C.水由液態(tài)變成氣態(tài)時水分子本身不變
D.水結冰后是水分子之間間隔變小
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗現(xiàn)象描述正確的是( 。
A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧
B.木炭在空氣中燃燒發(fā)紅光,生成二氧化碳
C.鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼白光,生成氧化鎂
D.硫在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍色火焰,生成有刺激性氣味的氣體
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某實驗小組在實驗室里制取二氧化碳時,用到了如圖所示裝置,請回答有關問題:
(1)能用B裝置收集二氧化碳,是因為二氧化碳的密度比空氣。
(2)用B裝置收集二氧化碳時,檢驗是否收集滿的方法是將的木條放在。
(3)二氧化碳常用于滅火。是因為二氧化碳具有的性質。
(4)將生成的二氧化碳通入石蕊試液中,試液變紅,原因是反應生成的使石蕊變色的。寫出此反應的文字表達式。
(5)將A裝置改成C裝置,通過拉動銅絲可以控制底部破損的小試管升降。這改進的 主要目的是(填字母序號)
A.使反應隨時發(fā)生或停止
B.使破損的小試管得到利用
C.生成更多的二氧化碳
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