分析 (1)根據(jù)金屬的性質(zhì)和應(yīng)用分析回答;
(2)在金屬活動(dòng)性順序中,位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫;位于前面的金屬能把排在它后面的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái),據(jù)此分析判斷有關(guān)的問(wèn)題.
(3)根據(jù)金屬活動(dòng)性順序表的應(yīng)用分析判斷.
解答 解:(1)鋁導(dǎo)線主要利用金屬導(dǎo)電性;
(2)據(jù)金屬活動(dòng)性順序可知,鋅>鐵>銀,將一定量的鐵粉加入到盛有Zn(NO3)2和AgNO3混合溶液的燒杯中,鐵會(huì)置換硝酸銀中的銀,不與硝酸鋅反應(yīng);充分反應(yīng)后過(guò)濾,在濾液中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生,說(shuō)明濾渣金屬中含有鐵,即加入的鐵粉過(guò)量,濾渣中含有的物質(zhì)是鐵和銀,化學(xué)式是:Fe、Ag;
(3))①、鋁與硫酸銅反應(yīng),可驗(yàn)證鋁的活動(dòng)性比銅強(qiáng).銀與硫酸銅不反應(yīng),可知銀的活動(dòng)性比銅弱,可驗(yàn)證鋁、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序.故①是可行的方案.
②、銀與硫酸鋁、硫酸銅都不反應(yīng)反應(yīng),可驗(yàn)證鋁、銅的活動(dòng)性比銀強(qiáng).與但不能驗(yàn)證鋁、銅的活動(dòng)性,不可驗(yàn)證鋁、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序,故②是不可行的方案.
③、銅、銀與硫酸鋁都不反應(yīng)反應(yīng),可驗(yàn)證鋁的活動(dòng)性比銅、銀強(qiáng).但不能驗(yàn)證銅、銀的活動(dòng)性,不可驗(yàn)證鋁、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序,故③是不可行的方案.
④銅與硫酸鋁不反應(yīng),可知銅的活動(dòng)性比鋁弱;銅與硝酸銀反應(yīng),可驗(yàn)證銅的活動(dòng)性比銀強(qiáng),可驗(yàn)證鋁、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序,故④是可行的方案.
故答為:(1)C;(2)Fe、Ag;(3)①④.
點(diǎn)評(píng) 本題考查的是金屬活動(dòng)順序表的應(yīng)用,要能應(yīng)用必須先把金屬活動(dòng)順序表熟練的掌握。祟}考查的知識(shí)比較簡(jiǎn)單,屬于基礎(chǔ)題型.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 夜間廚房發(fā)生煤氣泄漏時(shí),開(kāi)燈檢查并打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng) | |
B. | 禁止向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精 | |
C. | 油庫(kù)、面粉廠、紡織廠、煤礦礦井內(nèi)都要嚴(yán)禁煙火 | |
D. | 加熱試管中的液體時(shí),試管口不能對(duì)著自己或別人 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用托盤(pán)天平稱取10.58g碳酸鈉粉末 | |
B. | 用向上排空氣法收集純凈的氫氣 | |
C. | 用10mL的量筒量取9.0mL水 | |
D. | 用150mL酒精和50mL水精確配制200mL醫(yī)用消毒酒精 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
需鑒別物質(zhì) | 所加試劑或方法 | ||
方法1 | 方法2 | ||
A | 木炭粉和氧化銅 | 觀察顏色 | 通CO并加熱 |
B | NaCl溶液和Na2CO3溶液 | 稀HCl | Zn |
C | NH4HCO3和K2SO4 | 加Ca(OH) 2研磨并聞氣味 | 稀H 2SO 4 |
D | 稀HCl和NaCl溶液 | 加紫色石蕊試液 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 濃硫酸使白紙變黑 | B. | 用濃硫酸來(lái)干燥潮濕的氧氣 | ||
C. | 用熟石灰處理硫酸廠的污水 | D. | 鹽酸使紫色石蕊溶液變紅色 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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