10.根據(jù)如圖所示實驗分析得出的結(jié)論中,不正確的是(  )
A.
二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸
B.
正極相連的玻璃管中生成的是氧氣
C.
說明不同物質(zhì)著火點(diǎn)不同
D.. 
NaOH溶解在水中要放熱水中加入NaOH,看到U形管a側(cè)液面下降,b側(cè)液面上升

分析 A、根據(jù)軟塑料瓶變癟的可能原因,進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)電解水的實驗結(jié)論(正氧負(fù)氫、氫二氧一),進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)實驗現(xiàn)象為乒乓球碎片先燃燒,進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)氫氧化鈉溶于水放熱,進(jìn)行分析判斷.

解答 解:A、軟塑料瓶變癟,可能是因為二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,也可能是因為二氧化碳溶于水造成的,不能得出二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,故選項所示實驗分析得出的結(jié)論錯誤.
B、電解水時,可觀察到:與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積少,與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)的氣體體積多;且兩者的體積之比大約是1:2,正極相連的玻璃管中生成的是氧氣,故選項所示實驗分析得出的結(jié)論正確.
C、實驗現(xiàn)象為乒乓球碎片先燃燒,說明不同物質(zhì)著火點(diǎn)不同,故選項所示實驗分析得出的結(jié)論正確.
D、水中加入NaOH,看到U形管a側(cè)液面下降,b側(cè)液面上升,是因為氫氧化鈉溶于水放熱,使裝置內(nèi)的空氣受熱膨脹造成的,故選項所示實驗分析得出的結(jié)論正確.
故選:A.

點(diǎn)評 本題難度不是很大,化學(xué)實驗方案的設(shè)計是考查學(xué)生能力的主要類型,同時也是實驗教與學(xué)難點(diǎn),在具體解題時要對其原理透徹理解,可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實驗?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.物質(zhì)X可發(fā)生下面兩個反應(yīng),則X可能是(  )
①X+堿→鹽+H2O  ②X+金屬氧化物→鹽+H2O.
A.H2SO4B.CO2C.NaOHD.CaO

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列實驗不能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā 。?table class="qanwser">A.
除去實驗室制得二氧化碳?xì)怏w的氯化氫和水蒸氣,得到純凈、干燥的二氧化碳B.
驗證水是由氫元素和氧元素組成的C.
探究蠟燭中含有碳元素D.
證明鋅的金屬活動性比鐵活潑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.用化學(xué)用語填空:
(1)一個氫分子H2;    
(2)過氧化氫中氧元素的化合價H2$\stackrel{-1}{O}$2
(3)碳酸根離子CO32-; 
(4)三個鐵離子3Fe3+
(5)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列說法中,正確的是( 。
A.Zn2+中的“2”表示鋅粒帶兩個單位正電荷
B.2NO中的“2”表示兩個一氧化氮
C.H2O  中的“2”表示  一個水分子中有兩個氧元素
D.Ar表示氬元素、一個氬原子、氬氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.在3Cu+8HNO3=3Cu(NO32+2X+4H2O,反應(yīng)中,
(1)X的化學(xué)式NO
(2)Cu(NO32中銅元素、氮元素、氧元素的質(zhì)量比為16:7:24
(3)該反應(yīng)中涉及的物質(zhì)中,由原子直接構(gòu)成的是銅,水是由水分子直接構(gòu)成.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

2.下列實驗方法不正確的是( 。
A.用二氧化錳區(qū)分水和5%過氧化氫溶液
B.用燃著的木條區(qū)分氧氣和二氧化碳?xì)怏w
C.用通入氧氣,點(diǎn)燃的方法除去二氧化碳?xì)怏w中混入的少量一氧化碳
D.用適量的鐵粉除去氯化亞鐵溶液中混有的少量氯化鋅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.CeCu2Si2是一種高溫超導(dǎo)材料.其中銅元素化合價為+2價,硅元素為-4價,則鈰(Ce)元素化合價為( 。
A.-4B.-2C.+2D.+4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列各組離子在溶液中一定能大量共存的是( 。
A.H+、OH-、Na+B.Ca2+、OH-、CO32-C.Na+、K+、Cl-D.H+、NO3-、CO32

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