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10．如圖所示，等體積的A、B兩集氣瓶內充滿了空氣，燃燒匙內分別盛有過量的紅磷和硫，冷卻至室溫后打開止水夾，可以看到（　�。�
A．B瓶中有水流入B．A瓶中有水流入
C．A、B瓶中均有水流入D．A、B瓶均無水流入

分析 根據紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣含量實驗的原理、現象、結論和紅磷、硫在燃燒后的生成物的狀態(tài)進行分析．

解答 解：紅磷燃燒生成的五氧化二磷是固體，消耗了瓶中的氧氣，使壓強減小，小于大氣壓，從而使水進入瓶中．硫燃燒生成的二氧化硫是氣體，雖然消耗了氧氣，但是二氧化硫代替了氧氣的位置，使壓強幾乎不變，水不能進入瓶中．
故選B．

點評 解答本題要掌握紅磷和硫燃燒生成物的性質，只有掌握了生成物的性質才能對實驗現象做出正確的判斷．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．某化肥受熱分解生成氨氣（NH3）、水和二氧化碳，由此可知此化肥的組成元素有N、H、O、C（用元素符號表示），推理依據是質量守恒定律．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．物質丙是重要的化工產品，在國民經濟中占有重要地位．工業(yè)上用甲和乙合成丙．甲、乙、丙的微觀示意圖見表．
物質甲乙丙--氮原子
--氫原子
微觀示意圖 
（1）甲、乙、丙三種物質都是由（填“分子”、“原子”或“離子”）分子構成的．
（2）甲、乙、丙中屬于化合物的是（填序號）丙．
（3）一個丙分子由4個原子構成．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．如圖是燃燒條件的探究實驗，根據所學知識填空．（已知：白磷的著火點為40℃，紅磷的著火點為240℃）

（1）薄銅片上的紅磷不能（填“能”或“不能”）燃燒，原因是溫度沒達到紅磷的著火點；
（2）熱水中的白磷不能（填“能”或“不能”）燃燒，原因是白磷沒有與氧氣（空氣）接觸；
（3）火災發(fā)生時消防隊員通常用水進行滅火，其原理是降低可燃物溫度至著火點以下．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．鑒別氫氣、氧氣、氮氣、空氣四種氣體最好（　　）
A．觀察其顏色和狀態(tài)B．嗅其氣味
C．用帶火星的木條D．用燃著的木條

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列是生活中常見的一些變化，其中屬于化學變化的是（　　）
A．蠟燭燃燒B．海水曬鹽C．潮漲潮落D．干冰升華

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．請你用適合的化學符號填空：
①氯離子Cl-； 
②五個磷原子5P；
③兩個鎂離子2Mg2+；
④地殼中含量最多的金屬元素Al．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．某化合物R燃燒的化學方程式為2R+9O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$6CO2+6H2O則R中（　�。�
A．一定含有C、H、O三種元素
B．一定含有C、H兩種元素，可能含有氧元素
C．一定含有C、O兩種元素，可能含有氫元素
D．只含有C、H兩種元素

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．將描述分子特點的句子的序號填在相應的空格內：①分子不斷地運動，溫度升高時運動加快；②分子很�。虎鄯肿娱g有間隔，溫度越高間隔越大；④分子間有間隔，壓強越大間隔越小．
（1）水在夏天比冬天蒸發(fā)得快，說明①；
（2）水受熱變成水蒸氣，體積變大，說明③；
（3）糖水可以通過濾紙，說明②；
（4）可將大量氧氣壓入鋼瓶中，說明④；
（5）一滴水中大約含有1.67×1021個分子，說明②．

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