【題目】圖1中鐵釘A長期放置于空氣中可能生銹變成B，圖2是A和B可發(fā)生的一系列化學(xué)反應(yīng)，圖中“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)，請(qǐng)根據(jù)圖示完成相關(guān)問題：

（1）鐵釘由A變成B，實(shí)際上是鐵與_____等反應(yīng)生成鐵銹；

（2）圖中反應(yīng)②的化學(xué)方程式為_____；反應(yīng)③的化學(xué)方程式為_____。

（3）自選反應(yīng)物，寫出滿足圖中反應(yīng)④的化學(xué)方程式_____。

【答案】氧氣、水 Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O Fe2（SO4）3+6NaOH=2Fe（OH）3↓+3Na2SO4 Fe+2HCl=FeCl2+H2↑

【解析】

鐵和空氣中的氧氣、水共同作用，會(huì)銹蝕，氧化鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水，硫酸鐵和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀和硫酸鈉，氫氧化鐵加熱會(huì)生成氧化鐵和水，鐵和鹽酸反應(yīng)會(huì)生成亞鐵鹽，經(jīng)過驗(yàn)證，推導(dǎo)正確。

（1）鐵釘由A變成B，實(shí)際上是鐵與氧氣、水等反應(yīng)生成鐵銹；（2）反應(yīng)②是氧化鐵和硫酸反應(yīng)硫酸鐵和水，化學(xué)方程式為Fe2O3＋3H2SO4＝Fe2（SO4）3＋3H2O，反應(yīng)③是硫酸鐵和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀和硫酸鈉，化學(xué)方程式為：Fe2（SO4）3＋6NaOH＝2Fe（OH）3↓＋3Na2SO4；（3）自選反應(yīng)物，滿足圖中反應(yīng)④是鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，化學(xué)方程式為：Fe＋2HCl＝FeCl2＋H2↑。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】FeCl2溶液中混有少量的CuCl2,為了除去CuCl2,某課外小組同學(xué)取該溶液50g于燒杯中，然后等量分5次加入某物質(zhì)M充分反應(yīng)，所得數(shù)據(jù)如下表，請(qǐng)根據(jù)相關(guān)知識(shí)和數(shù)據(jù)回答下列問題:

次數(shù)

1

2

3

4

5

加入M的質(zhì)量(g)

0.28g

0.28g

0.28g

0.28g

0.28g

溶液的總質(zhì)量(g)

49.96 g

49.92 g

49.88g

49.84g

49.84g

(1)寫出物質(zhì)M的化學(xué)式______.

(2)參加反應(yīng)M的總質(zhì)量是________?

(3)FeCl2溶液中CuC12的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_______?

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案中(括號(hào)中為方法或試劑)，你認(rèn)為可行的是

A. 驗(yàn)證鐵、銅、銀的金屬活動(dòng)性順序(硫酸亞鐵溶液、硝酸銅溶液、銀絲)

B. 區(qū)分二氧化錳和氧化銅兩種固體粉末(觀察顏色)

C. 除去二氧化碳中混有少量的一氧化碳 (通過灼熱的氧化銅)

D. 分離氧化鈣中混有的碳酸鈣粉末(加水溶解，過濾)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某校化學(xué)小組在利用硫酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應(yīng)時(shí)，測得燒杯中溶液 pH 的變化如圖所示。下列說法正確的是（　�。�

A. a 點(diǎn)所示溶液呈酸性

B. 向 b 點(diǎn)所示溶液中滴加石蕊溶液，溶液呈紫色

C. 該實(shí)驗(yàn)是將 NaOH 溶液逐滴滴入稀硫酸中

D. c 點(diǎn)所示溶液中，含有的溶質(zhì)是 Na2SO4和 NaOH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖中“﹣”表示相連的物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)，下列各組物質(zhì)按甲、乙、丙的順序不符合圖示要求的是（　�。�

A. C、CO、O2 B. Mg、MgCl2、ZnSO4

C. Ca（OH）2、CaCl2、Na2CO3 D. BaCl2、BaCO3、H2SO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】H2O2可作增氧劑。常溫下，用4%H2O2溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，研究pH對(duì)H2O2分解所得溶液中氧量的影響，測定結(jié)果如圖。

（1）H2O2分解的化學(xué)方程式為____________________。

（2）分析如圖得到的結(jié)論是_______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】香港被譽(yù)為“中國生態(tài)富硒港”，目前已建立富硒農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地88個(gè)，硒元素具有防癌、抗癌作用，請(qǐng)結(jié)合硒元素在元素周期表中的信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題：

（1）硒是人體必需的___________（填“常量”或“微量”）元素；

（2）硒離子符號(hào)為___________；

（3）推測硒元素的最高正化合價(jià)為___________；

（4）硒元素在元素周期表中處在第___________周期，其中子數(shù)和質(zhì)子數(shù)之差約為___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】潔廁靈、84消毒液是兩種常見的清潔、消毒用品，混合使用時(shí)會(huì)發(fā)生如圖反應(yīng)：

下列說法正確的是（　�。�

A. 該反應(yīng)是分解反應(yīng)

B. 有毒氣體是Cl2

C. 反應(yīng)前后元素化合價(jià)不變

D. 84消毒液、潔廁靈能混合使用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組在幫助實(shí)驗(yàn)員整理化學(xué)試劑時(shí)發(fā)現(xiàn)了一瓶標(biāo)簽殘缺的無色溶液，（如圖所示），經(jīng)實(shí)驗(yàn)員分析可知原瓶溶液中的溶質(zhì)可能是 NaHCO3，NaOH，Na2CO3，NaCl中的一種，請(qǐng)你對(duì)該試劑作出猜想并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：

（提出問題）這瓶試劑是什么溶液？

（猜想與假設(shè)）

甲猜想：NaHCO3溶液

乙猜想：NaOH溶液

丙猜想：Na2CO3溶液

丁猜想：NaCl溶液

（查閱資料）上述四種物質(zhì)相關(guān)信息如下

物質(zhì)

NaHCO3

NaOH

Na2CO3

NaCl

常溫下溶解度/g

9.6

109

21.5

36

常溫下稀溶液的pH

9

13

11

7

（實(shí)驗(yàn)探究1）取瓶中溶液少許于試管中，滴加幾滴酚酞溶液，溶液變紅。

（實(shí)驗(yàn)探究2）另取瓶中溶液少許于試管中，滴加足量的稀鹽酸，產(chǎn)生生氣泡。

（實(shí)驗(yàn)分析）通過（實(shí)驗(yàn)探究1）可知_____同學(xué)的猜想一定錯(cuò)誤。

甲同學(xué)仔細(xì)分析四種物質(zhì)的相關(guān)信息表后發(fā)現(xiàn)自已的猜想錯(cuò)誤，他的理由是_____。

丙同學(xué)分析（實(shí)驗(yàn)探究2）并結(jié)合以上同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，認(rèn)為原瓶溶液是NaCO3溶液。

（實(shí)驗(yàn)探究2）中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（討論質(zhì)疑）乙認(rèn)為以上同學(xué)分析有漏洞，需要進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)確定，于是又進(jìn)行了如下探究。

（實(shí)驗(yàn)探究3）在（實(shí)驗(yàn)探究1）試管中的紅色溶液中滴加過量氯化鈣溶液（中性），充分反應(yīng)后，試管中溶液仍呈紅色，但有白色沉淀產(chǎn)生。

（得出結(jié)論）通過（實(shí)驗(yàn)探究3）可證明這瓶試劑為_____溶液，但已經(jīng)部分變質(zhì)。

（反思與拓展）學(xué)習(xí)小組反思了這瓶試劑因?yàn)?/span>_____而變質(zhì)，得出了該溶液正確的保存方法，若要除去該溶液變質(zhì)部分所采用的方法是_____（用化學(xué)反應(yīng)方程式表示）。

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