實驗室用蔗糖配制50.0g溶質的質量分數(shù)為10%的蔗糖溶液,下列說法錯誤的是( 。

A.用托盤天平稱取5.0g蔗糖  

B.用量程為10mL的量筒量取所需的水

C.溶解蔗糖時,使用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒       

D.將配制好的溶液裝入細口瓶中,塞好瓶塞并貼上標簽

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


常溫下沒有氧氣存在時,鐵與水幾乎不反應,但高溫下,鐵與水蒸氣能反應生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體。小明很好奇,設計如下實驗探究鐵粉與水蒸氣反應后的產(chǎn)物。

(1)試管尾部放一團濕棉花的目的是_______________。

(2)探究生成的氣體是什么?

用燃著的木條靠近肥皂泡,有爆鳴聲,稍后有肥皂泡飄到空中。說明生成的氣體是______________。

(3)探究試管中剩余固體成分是什么?

【查閱資料】

常見鐵的氧化物

FeO

Fe2O3

Fe3O4

顏色、狀態(tài)

黑色粉末

紅棕色粉末

黑色晶體

能否被磁鐵吸引

【初步驗證】試管中剩余固體為黑色,能全部被磁鐵吸引。

【猜想與假設】猜想一:剩余固體是Fe與Fe3O4;猜想二:剩余固體是_____________。

【實驗探究】

實驗操作

實驗現(xiàn)象及結論

【實驗結論】鐵和水蒸氣反應的化學方程式為___________________________________。

【反思與交流】該黑色固體不可能是Fe2O3,理由是_______________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:


實驗室許多藥品都需密封保存,下列對藥品密封保存原因的解釋,錯誤的是

  A.濃鹽酸——防止揮發(fā)    B.NaOH溶液——防止與CO2反應

  C.濃硫酸——防止吸水    D.生石灰——防止與氧氣反應

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科目:初中化學 來源: 題型:


科學家設想利用太陽能加熱器“捕捉CO2”、“釋放CO2”,實現(xiàn)碳循環(huán)(如圖所示)。

某化學小組的同學對此非常感興趣,在老師的指導下,設計如下裝置探究上述設想的反應原理是否可行。

  

 (1)能證明裝置A“釋放CO2”的現(xiàn)象是                    ;

    (2)裝置B在實驗結束撤掉酒精噴燈時的作用是                           

    (3)上述反應結束后,小組同學對D中固體的成分進行探究,以證明是否“捕捉”到CO2。

    【猜想與假設】

    D中的固體可能為:I.只有氧化鈣;Ⅱ.氧化鈣與碳酸鈣;Ⅲ.只有碳酸鈣

    【進行實驗】

    ①甲同學從D中取一定量的固體于試管中,并加入一定量的水,振蕩,有白色不溶物。甲同學據(jù)此認為試管中的固體為碳酸鈣,即猜想Ⅲ成立。乙同學認為上述實驗不足以證明猜想Ⅲ成立,其理由是                                                         。

②乙同學從D中取一定量的固體于試管中,加入一定量的水,觸摸試管外壁,感覺發(fā)熱;繼續(xù)向試管中加入幾滴稀鹽酸,沒有發(fā)現(xiàn)氣泡產(chǎn)生。乙同學據(jù)此認為試管中的固體只有氧化鈣,即猜想I成立。丙同學認為乙的實驗不足以證明猜想I成立,理由是          

                                        。

    ③丙同學認為利用感覺溫度變化的方法判斷是否有氧化鈣不可靠,他用水、酚酞試液和

稀鹽酸證明了猜想Ⅱ成立,請完成他的實驗報告。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

猜想Ⅱ成立

    (4)通過以上探究,小組同學認為科學家的設想在反應原理上是可行的。該設想的優(yōu)點

          (填字母序號)。

    A.原料易得    B.充分利用太陽能    C.釋放出的CO2可作為資源加以利用

  

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列化學式表示的物質是某化學肥料的主要成分,其中屬于復合肥料的是( 。

A.KNO3     B.K2CO3   C.CO(NH22         D.Ca(H2PO42

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科目:初中化學 來源: 題型:


(1)根據(jù)鈉元素在元素周期表中的信息,將圖7方框內(nèi)①-⑤項內(nèi)容補充完整:

(2)硝酸鉀與氯化鉀的溶解度曲線如圖8所示,回答下列問題:

①t1℃時,兩物質中溶解度較大的是         。

②t2℃時,兩物質的等質量飽和溶液降溫至t1℃,析出固體質量較大的是                的溶液。

③t2℃時,將100g水加入盛有50g氯化鉀的燒杯中,充分溶解后,得到氯化鉀的           (填“飽和”或“不飽和”)溶液。保持溫度不變,往該燒杯中再加入10g水,充分攪拌后,氯化鉀溶液的溶質的質量分數(shù)             (填“變大”、“不變”或“變小”)。

④欲配制溶質的質量分數(shù)為20%的硝酸鉀溶液,應滿足的溫度范圍是                             。

(3)某同學進行圖9所示實驗,證明酸堿發(fā)生反應的現(xiàn)象為:試管中溶液由         色變?yōu)闊o色,該反應的化學方程式為            

                                     。實驗后測得試管中溶液的pH=2,該溶液中的溶質有                        (寫名稱)。

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列化肥中,屬于鉀肥的是

  A.尿素    B.碳酸氫銨       C.硫酸鉀    D.過磷酸鈣

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科目:初中化學 來源: 題型:


空氣成分中,體積健康約占78%的是

   A.氮氣      B.氧氣      C.稀有氣體      D.二氧化碳

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科目:初中化學 來源: 題型:


1根據(jù)下圖所示的裝置回答問題

A         B        C        D            E

(1)寫出標號①的儀器名稱_____________。

(2)氨氣(NH3)是一種無色有刺激性氣味,極易溶于水的氣體。實驗室常用氯化銨晶體和氫氧化鈣粉末混合加熱來制取氨氣。寫出制取氨氣的化學方程式___________;選取上述_______(填字母)作為制取氨氣的發(fā)生裝置; 收集氨氣只能選用的裝置為_______(填字母),其原因是____________________。

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