下列物質(zhì)中，屬于純凈物的有_______污染空氣的有害氣體有________（填序號(hào)）

①二氧化碳 ②一氧化碳 ③過氧化氫溶液 ④五氧化二磷 ⑤冰水混合物

①②④⑤ 、② 【解析】 ①二氧化碳、②一氧化碳、④五氧化二磷、⑤冰水混合物都是由一種物質(zhì)組成的純凈物；污染空氣的有害氣體有一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫等。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：安徽省淮南市2018屆九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)第一二單元測(cè)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)屬于混合物的是（ ）

A. 清澈的湖水 B. 五氧化二磷 C. 鐵粉 D. 液氮

A 【解析】 A、清澈的湖水是由多種物質(zhì)組成的，屬于混合物，故選項(xiàng)正確；B、五氧化二磷屬于純凈物中的氧化物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、鐵粉只有鐵原子，因此屬于純凈物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、液氮中只有單分子，因此屬于純凈物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：內(nèi)蒙古2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)分子的認(rèn)識(shí)正確的是（ ）

A. 分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子

B. 由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物

C. 純凈物一定是由一種分子構(gòu)成

D. 水結(jié)成冰時(shí)，分子的種類發(fā)生了改變

B 【解析】 A、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，故錯(cuò)誤； B、從微觀的角度分析，純凈物是由同種分子構(gòu)成，故正確； C、由原子構(gòu)成的物質(zhì)是由同種原子構(gòu)成的，不是由分子構(gòu)成，故錯(cuò)誤； D、水結(jié)成冰是水的狀態(tài)發(fā)生變化，沒有新物質(zhì)生成，分子種類沒有改變，故錯(cuò)誤。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年北京課改版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)2.2氧氣的制法同步練習(xí)題 題型：單選題

用高錳酸鉀制取氧氣實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)試管破裂，可能原因有：①實(shí)驗(yàn)前忘記檢查裝置的氣密性；②加熱前試管內(nèi)外壁有水珠；③加熱時(shí)試管底部觸及燈芯；④試管口向上傾斜；⑤實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先熄滅了酒精燈后將導(dǎo)管移出水槽；⑥沒有進(jìn)行預(yù)熱，直接對(duì)準(zhǔn)試管里固體進(jìn)行加熱。其中與之相關(guān)的是

A. 只有①③⑤⑥ B. 只有②④ C. 除了①外其余均是 D. 只有②③⑥

C 【解析】 ①實(shí)驗(yàn)前忘記檢查裝置的氣密性，可能會(huì)造成收集不到氣體，不會(huì)使試管炸裂；②試管外壁有水未擦干，會(huì)造成試管受熱不均勻而使試管炸裂；③加熱時(shí)試管與燈芯接觸，會(huì)造成試管受熱不均勻而容易炸裂試管；④試管口向上傾斜，會(huì)造成冷凝水回流到熱的試管底部，使試管炸裂；⑤收集完氧氣，先熄滅酒精燈后把導(dǎo)管撤離水面，水槽內(nèi)的水在大氣壓強(qiáng)的作用下進(jìn)入試管，使試管炸裂；⑥沒有給試管預(yù)熱，會(huì)造成試管受熱...

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年北京課改版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)2.2氧氣的制法同步練習(xí)題 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱制取氧氣，有如下操作步驟：①加熱；②檢查裝置的氣密性；③裝入高錳酸鉀，并在試管口放一團(tuán)棉花；④用排水法收集氧氣；⑤從水槽中取出導(dǎo)管；⑥熄滅酒精燈，其操作順序正確的是（   ）

A. ②③①④⑤⑥ B. ①③②⑤④⑥ C. ⑤③②①④⑥ D. ③①②④⑥⑤

A 【解析】 試題實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱制取氧氣，操作步驟為：②檢查裝置的氣密性；③裝入高錳酸鉀,并在試管口放一團(tuán)棉花；①加熱；④用排水法收集氧氣；⑤從水槽中取出導(dǎo)管；⑥熄滅酒精燈。選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：吉林省長(zhǎng)春市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于氧氣的說法正確的是

A. 實(shí)驗(yàn)室常用空氣為原料來制取氧氣

B. 水中的生物能依靠溶在水中的少量氧氣而生存

C. 氧氣化學(xué)性質(zhì)很活潑能在常溫下跟所有物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)

D. 帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復(fù)燃

B 【解析】 試題A．實(shí)驗(yàn)室常用氯酸鉀、過氧化氫、高錳酸鉀為原料來制取氧氣 ； B．水中的生物能依靠溶在水中的少量氧氣而生存，是正確的敘述； C．氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑能在常溫下跟許多物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)；D．帶火星的木條一定能在氧氣的集氣瓶中復(fù)燃；故答案選擇B

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省德州市2018屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里，老師給同學(xué)們準(zhǔn)備了如下實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）小明同學(xué)用氯酸鉀來制取氧氣，他應(yīng)寫出的文字表達(dá)式為_____________，在這個(gè)反應(yīng)中二氧化錳是_____________，選擇的發(fā)生裝置是________(填序號(hào))，能用D收集 的原因是________________________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫取氧氣的發(fā)生裝置是__________

（3）用D裝置收集氧氣時(shí)怎樣驗(yàn)滿____________________________________ ， 收集滿氧氣后，集氣瓶的放置方法是________________。

（4）氨氣是一種無色、有刺激性氣味，極易溶于水，密度比空氣小的氣體。小玲用加熱氯化銨和堿石灰(均為固體)的方法制取氨氣，小玲應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是________(填序號(hào))。若用右上圖（圖F）裝置收集氨氣，氨氣應(yīng)從________端進(jìn)入(選填“A”或“B”)。

氯酸鉀氯化鉀+氧氣催化劑A氧氣的密度比空氣大B將帶火星的小木條放在集氣瓶口，若復(fù)燃，則證明氧氣已經(jīng)集滿蓋好毛玻璃片，正放在桌面上ACB 【解析】 （1）氯酸鉀在二氧化錳催化作用下，受熱后分解為氯化鉀和氧氣，其文字表達(dá)式為氯酸鉀氯化鉀+氧氣；在這個(gè)反應(yīng)中二氧化錳是催化劑；該反應(yīng)需要加熱，故發(fā)生裝置選A；氧氣的密度略大于空氣，故能用D裝置進(jìn)行收集； （2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫取氧氣無需加...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省德州市2018屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖是表示氣體分子的示意圖，圖中“●”和“○”分別表示質(zhì)子數(shù)不同的兩種原子，其中表示化合物的是（　　）

A.  B.  C.  D.

C 【解析】 A、由圖示可知該物質(zhì)含有一種分子，是由兩種元素組成的純凈物，屬于化合物，故A符合題意；B、由圖示可知該物質(zhì)含有一種分子，由同種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，故B不符合題意；C、由圖示可知該物質(zhì)含有兩種分子，由兩種物質(zhì)組成，屬于混合物，故C不符合題意；D、由圖示可知該物質(zhì)含有一種分子，由同種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，故不符合題意；故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年北京課改版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)4.2水的變化同步練習(xí)題 題型：單選題

下列廣告用語中正確的是（　�。�

A. 本飲料由天然物質(zhì)配制而成，絕不含化學(xué)物質(zhì)

B. 水是生命之源

C. “超純水”絕對(duì)衛(wèi)生，對(duì)人體有益

D. 礦泉水中含有鉀、鈣、鎂等多種物質(zhì)，是一種健康飲品

B 【解析】 A、分析此廣告的本義，應(yīng)該是要說飲料中不含化學(xué)合成的物質(zhì)，但由于缺乏基本的化學(xué)知識(shí)，而誤把化學(xué)合成物質(zhì)混淆成化學(xué)物質(zhì)，故說法錯(cuò)誤；B、人體中就含有60%以上的水，沒有了水也就沒有了生命，因此，這句廣告語不存在科學(xué)問題，故說法正確；C、“超純水”絕對(duì)衛(wèi)生，但對(duì)人體無益，故說法錯(cuò)誤；D、礦泉水中的鉀、鈣、鎂是指元素，不是單獨(dú)存在的物質(zhì)，故說法錯(cuò)誤。故選B。

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