【題目】下列物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是（ ）

A.氫氣B.氫氧化鈉C.水D.硫酸銅

【答案】AC

【解析】

分子構(gòu)成的物質(zhì)有：

1、大多數(shù)非金屬單質(zhì)，如氧氣、氫氣等；

2、共價化合物（一般是非金屬元素與非金屬元素形成的化合物）如 水、氨氣等；

氫氣由氫氣分子構(gòu)成；水由水分子構(gòu)成；氫氧化鈉由鈉離子和氫氧根離子構(gòu)成；硫酸銅由銅離子和硫酸根離子構(gòu)成。

故選AC。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與人類的生產(chǎn)、生活關系密切，下列說法正確的是

A.油脂是重要的營養(yǎng)物質(zhì),可大量攝入油脂

B.食用適量含碘海產(chǎn)品,可預防貧血

C.海鮮可浸泡在甲醛溶液中保鮮

D.利用化學生產(chǎn)化肥和農(nóng)藥,可以增加糧食的產(chǎn)量

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用分子的知識解釋下列現(xiàn)象，其中合理的是（ ）

A.水結(jié)成冰，是因為水分子停止了運動

B.水通電分解，說明化學變化中分子可分原子不可分

C.酒精與水混合體積變小，是由于分子體積變小

D.氯化鈉溶于水是分子均一地分散到水分子之間形成穩(wěn)定的溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】由于大量使用一次性塑料方便袋造成的“白色污染”，已成為一個嚴重的社會問題。某化學研究小組的同學欲對某種塑料袋的組成進行分析探究(資料顯示該塑料只含C、H兩種元素)，他們設計了如圖所示的實驗裝置，使該塑料試樣在純氧中燃燒，觀察實驗現(xiàn)象，分析有關數(shù)據(jù)，推算元素含量。

（1）儀器A中所發(fā)生反應的化學方程式為。
（2）儀器B的作用是。
（3）儀器E中的現(xiàn)象是。
（4）若儀器C的玻璃管中放入的塑料試樣質(zhì)量為Wg，塑料試樣充分燃燒后，若儀器D增重ag，則Wg該塑料試樣中含氫元素的質(zhì)量為g。(計算結(jié)果保留最簡分數(shù)形式)
（5）若裝置中沒有連接儀器B，將使該塑料試樣中氫元素質(zhì)量的測算結(jié)果(選填“偏小”“偏大”或“無影響”)。
（6）若該塑料袋是由聚氯乙烯塑料制成的，則要檢驗生成了氯化氫氣體，應將裝有足量溶液的試劑瓶添加到和裝置之間。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】排放的廢水中含有硫酸和硫酸銅兩種污染物，為測定該廢水中各污染物的含量，給冶銅廠提供處理廢水的參考，環(huán)保小組的同學進行了以下實驗。取廢水500g，向其中加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的氫氧化鈉溶液。測得沉淀質(zhì)量與所加入的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關系如圖。根據(jù)圖中所得數(shù)據(jù)計算：

（1）反應生成的Cu(OH)2的質(zhì)量為g；
（2）該廢水中硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)；(請寫出計算過程)
（3）廢水中所含硫酸的質(zhì)量為g；當加入120g氫氧化鈉溶液恰好完全反應后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是。(結(jié)果精確到0.1%)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的鑒別方法錯誤的是

A.用MnO2鑒別過氧化氫和蒸餾水B.用灼燒法鑒別棉線和蠶絲

C.用看顏色的方法鑒別鐵粉和銅粉D.用酚酞試液鑒別碳酸鈉溶液和石灰水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是小宇對常見化合物的分類整理。

（1）甲處應填寫的物質(zhì)類別是；
（2）小宇的分類整理中有一種物質(zhì)歸類錯誤，這種物質(zhì)是；
（3）實驗室現(xiàn)購進一批藥品：鐵粉、氧化銅、氫氧化鎂、硫化鈉、氯酸鉀、醋酸，其中應歸為鹽類的是。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A.氧化物中一定含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物

B.陽離子一定帶正電荷，所以帶有正電荷的粒子一定是陽離子

C.水是由水分子構(gòu)成的，氧氣是由氧原子構(gòu)成的

D.Cu既可以表示1個銅原子，也可以表示銅元素，還可以表示銅這種物質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗現(xiàn)象的描述中,正確的是()

A.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，放出大量的熱

B.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射

C.硫磺在氧氣中燃燒,發(fā)出淡藍色火焰,生成刺激性氣味的氣體

D.鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光,生成氧化鎂

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