.2016年3月22日是第二十屆屆“世界水日”，主題是“水與就業(yè)”。根據(jù)下圖回答問題。

（1）A圖所示的是水的電解實驗，試管2中收集的氣體是_____（填名稱）；請寫出該實驗的化學(xué)反應(yīng)方程式_____。

（2）B圖所示的是活性炭凈水器的示意圖，其中活性炭的作用是_____

（3）CD圖所示的是探究鐵生銹條件的實驗，一段時間后發(fā)現(xiàn)C中鐵片變紅，D中鐵片依然光亮，對比C、D中的現(xiàn)象，說明決定鐵生銹快慢的一個重要因素是：_____。

（4）E圖所示的是探究燃燒條件實驗，其中熱水作用_____、_____。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省無錫市新吳區(qū)2019屆九年級下學(xué)期期中測試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

興趣小組的同學(xué)對鋁的相關(guān)知識進(jìn)行探究。

（知識回顧）

（1）鋁是地殼中含量最多的金屬元素，在自然界主要以化合態(tài)的形式存在于氧化鋁中。下列說法不正確的是 _____。

A 鋁原子的中子數(shù)為13

B 鋁離子核外有三個電子層

C 化合物中鋁元素通常顯+3價

D 鋁可作導(dǎo)線是由于它具有良好的導(dǎo)電性

（鋁的冶煉）

工業(yè)上常用鋁土礦（主要成分為Al2O3，含F(xiàn)e2O3雜質(zhì)）為原料冶煉鋁，工藝流程如圖。氧化鋁是兩性氧化物，與酸、堿都能發(fā)生反應(yīng)，Al2O3＋2NaOH＝2NaAlO2＋H2O。請回答以下問題：

（2）試劑X是_________選填氫氧化鈉溶液或鹽酸）。

（3）反應(yīng)①后過濾所得的沉淀是___________。

（4）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式___________________。

（定性研究）

（提出問題）如圖所示裝置中鋁和稀鹽酸反應(yīng)可以制取氫氣，那么鋁能否與水反應(yīng)生成氫氣呢？

（查閱資料）

物質(zhì)

鈉與水

鋁與水

汞與水

能否發(fā)生反應(yīng)

能反應(yīng)

能反應(yīng)

不反應(yīng)

（交流與討論）

（5）鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，起到保護(hù)膜的作用。如生活中可用鋁壺?zé)�。鋁與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。

（6）除去鋁表面氧化鋁薄膜的方法有（舉一例）_______。除上述方法外，還可以將鋁片浸入氯化汞( HgCl2)溶液中，形成鋁汞齊（鋁汞合金）破壞鋁表面致密的氧化膜且防止其重新生成。

（實驗探究）

（7）將鋁片完全浸入氯化汞(HgCl2)溶液中1分鐘左右，取出，立即用流水沖洗干凈后加入到蒸餾水中（如圖），其表面生成大量氣泡、周圍出現(xiàn)白色沉淀。若關(guān)閉導(dǎo)管上的活塞K，反應(yīng)停止，其原理是_____________。

（8）在導(dǎo)管口a處涂肥皂水，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)管口有氣泡形成，當(dāng)氣泡離開導(dǎo)管后，氣泡______（填“下沉”或“上升”），用燃著的木條點燃?xì)馀荩l(fā)出爆鳴聲。

（實驗結(jié)論）

（9）鋁能與水反應(yīng)生成氫氣。寫出鋁與水反應(yīng)生成氫氧化鋁和氫氣的化學(xué)方程式____________。

（定量研究）興趣小組取8g鋁鎂合金樣品，將30g氫氧化鈉溶液平均分成三份依次加入樣品中（鎂與氫氧化鈉溶液不反應(yīng)，鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑），充分反應(yīng)后，過濾出固體，將其洗滌、干燥、稱量，得實驗數(shù)據(jù)如下：

所加氫氧化鈉溶液的次數(shù)

第一次

第二次

第三次

剩余固體的質(zhì)量/g

5.3

2.6

2.0

（10）該合金中，鎂與鋁的質(zhì)量比為 _____。

（11）所用氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（寫出計算過程）____

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：安徽省安慶市2019屆九年級下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列“課外實驗”得出的結(jié)論錯誤的是

選項

A

B

C

D

課外

實驗

實驗

結(jié)論

說明蠟燭

含有炭黑

說明有些花的色素

可做酸堿指示劑

不同物質(zhì)著火點不同

說明同種溶質(zhì)在不同種

溶劑里溶解性不同

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：安徽省郎溪縣2019屆九年級下學(xué)期模擬測試化學(xué)試卷 題型：單選題

在教材粗鹽提純實驗中，有以下操作：

①用量筒取水時俯視讀數(shù) ②第一次稱量時右盤忘記放紙片 ③加熱過程中有液體濺出 ④濾液渾濁就蒸發(fā) ⑤轉(zhuǎn)移固體不完整 ⑥提前撤離酒精燈

導(dǎo)致氯化鈉產(chǎn)率偏低的可能原因是（　　）

A. ②③④⑤ B. ①②④⑤ C. ①②③ D. ②③⑤

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：安徽省郎溪縣2019屆九年級下學(xué)期模擬測試化學(xué)試卷 題型：單選題

生活中以下處理方法不包含化學(xué)變化的是（　�。�

A. 用水淘米 B. 用潔廁劑去污 C. 酒精消毒 D. 制作糖醋排骨

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2018屆九年級下學(xué)期5月中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

“關(guān)愛生命，擁抱健康”是永恒的主題。下列做法不利于人體健康的是

A. 干冰可用作人工降雨 B. 向易變質(zhì)食品的包裝袋中充入氮氣

C. 小蘇打用于治療胃酸 D. 用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品，以防其變質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：湖北省襄陽市2019屆九年級下學(xué)期自主招生模擬考試化學(xué)試卷 題型：計算題

某同學(xué)用一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的 Na2CO3溶液做“Na2CO3 + CaCl2 ═ CaCO3↓+ 2NaCl”實驗.其五次實驗結(jié)果如下表所示:

根據(jù)實驗結(jié)果回答下列問題:

實驗次數(shù)

氯化鈣質(zhì)量/g

碳酸鈉溶液的質(zhì)量/g

碳酸鈣的質(zhì)量/g

1

5.55

200

5

2

11.1

200

10

3

22.2

200

20

4

33.3

250

25

5

55.5

400

X

(1)哪幾次反應(yīng)碳酸鈉有剩余(填序號)_______

(2)表中X的值是 ________

(3)試計算碳酸鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)._________

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：陜西省2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：計算題

某活動小組的同學(xué)利用氯酸鉀和二氧化錳共熱制取一定量的氧氣。混合27.6g氯酸鉀和2.0g二氧化錳，加熱制取一定量的氧氣后，停止反應(yīng)，測得剩余固體中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10％。請計算：

（1）剩余固體的質(zhì)量___________。

（2）制得氧氣的質(zhì)量_________。

（3）未分解的氯酸鉀的質(zhì)量。________

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省哈爾濱市道里區(qū)2019屆九年級下學(xué)期中考一模化學(xué)試卷 題型：單選題

對下列微觀解釋正確的是（　�。�

選項

事實

解釋

A

石墨導(dǎo)電，金剛石不導(dǎo)電

金剛石中沒有電子

B

H2O與H2O2的化學(xué)性質(zhì)不同

分子中含有的原子數(shù)不同

C

冰的密度比水小

溫度降低，水分子的質(zhì)量變小

D

氫氧化鈉溶液和氨水都能使酚酞溶液變紅

溶液中都有氫氧根離子

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案